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1、北师大版四年级全一册第九课 专注提高学习效率（教学设计）内蒙古乌兰浩特市兴安第二小学 朱红艳 【活动目标】通过活动感受、体验专注能够提高学习和做事效率，并通过活动进行专注力训练。【活动重点】让学生通过活动感悟、体验专注提高学习和做事效率。【活动难点】让学生通过活动进行注意力训练。【活动方法】情景体验，游戏活动，讨论分析【活动准备】多媒体课件，图片，道具【活动对象】三年级年级学生【活动时间】40分钟【活动过程】一、热身活动：1.“同学们让我们来进行一个体验式小活动，请大家根据微课提示做一做。”（微课）2.“同学们，请你们将两张画对比，看看哪张画得更好一些呢？（生答），为什么呢？来谈一谈你刚刚画画
2、的感受吧。”专心一心不能二用。三、心情话吧：1.“是啊，同学们，你们说的很有道理。看来专心能够帮助我们把事情做的更好。那么，今天来到我们班的还有一位同学，这位同学一直有一个烦恼，需要大家帮助他。我们一起来听听他的故事，看看他的烦恼是什么，看看你能不能帮助他？”（课件“吴义”的故事）。听了吴义的故事，你们了解到他的烦恼是什么了吗？上课不能够专心。2.“专心是什么呢？请同学们结合你自己平时的学习和生活体验谈一谈。”“好，同学说得很好，专心就是集中注意力全力以赴地、坚持不懈地做好一件事。”（板书）“其实，专心在我们的生活和学习中是无处不在的，如果你能运用好这项技能，那么，你的学习和做事效率会大大提高
3、。科学家十年如一日地做好一项实验这是一种专注；手术台前外科大夫做手术一做就是几个小时，这也是一种专心和专注。正是因为这样的专心和专注才帮助他们取得了大大小小的成功。那么，同学们，对于你们来说，你们每天的学习、上课更需要这样一种专心和专注，因为，这样的专心会帮助你大大提高你的学习效率。”3.“同学们听过弈秋教学生下棋的故事吗？今天就让我们来重温这个故事。”（课件）4.“好了，同学们，让我们回到我们的朋友吴义这里，你想给吴义提出什么建议呢？”四、感受分享：“同学们的建议都很有帮助。那么，同学们，让我们来反观我们自己，你觉得自己平时在这方面做得好吗？如果需要，你自己有什么想要改变的吗？”（生分享）五
4、、专注力训练：“看来同学们都想要在专注力这里提高自己，你们真棒！那么，现在老师就告诉你们一个好消息专注力通过训练是可以提高的。接下来就让我们做几组专注力训练。”训练一：集中注意力：全班同学按顺序依次报数，当遇到“5”或带“5”的数字时，这位同学不报这个数字，要拍手。而遇到“10” “20” “30” “40”这种整数数字的同学也不报这个数字，要站起来。训练二：接下来你们会看到一张有25个数字的方形表格，125个数字顺序已经被打乱，请你以最快的速度按顺序从“1”数到“25”，要边读边指出，时间为1分钟。11025713162142017812611241822921351923154训练三： 请
5、你在两分钟内，把数字表里的8、6、3用“ ”画出来，画对一个计1分，画错一个减1分，漏画一个也减1分，看谁的得分最高。数字表2 0 4 4 3 2 8 9 4 8 2 5 6 7 0 1 6 93 0 4 1 3 8 5 4 3 5 6 7 3 0 2 0 8 54 1 2 5 6 3 7 1 5 4 9 8 7 9 7 4 7 22 8 5 6 3 9 6 3 9 1 7 5 4 4 9 6 3 71 8 5 4 9 8 9 7 4 7 3 2 2 3 8 4 0 46 7 1 3 8 5 6 4 8 7 5 3 1 8 0 6 3 93 1 7 7 5 4 8 0 0 6 8 7 4 2 3 1 8 22 0 8 5 4 7 7 9 2 6 2 0 8 5 4 1 2 66 8 0 1 3 5 7 6 4 3 0 9 8 6 7 7 7 62 3 1 5 2 6 4 8 0 6 7 8 9 3 2 4 4 0训练四：走迷宫六、亲子分享：1.观察你家的某一种家用电器（或其他物品）， 一分钟后，不再看该电器，对你的父母讲讲这个电器的特征，越多越好！2.找一张不用的全年日历,然后按照要求划掉数字， 越快越好！如：（1）划掉每一个包含“3”的数字。（2）划掉每一个奇数。七、板书设计：第八课 上课要专心集中注意力只做一件事
