(完整word)初二等腰三角形专题.doc

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1、等腰三角形专题复习一、等腰三角形中的分类讨论1、等腰三角形的周长为50,一条边长是12,则另两边分别是_2、若等腰三角形的一个内角为,则底角的度数为_3、已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则此三角形的三个内角度数分别为_.4、如图,在RTABC中,ACB=,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得PAB为等腰三角形,则符合条件的点P共有 个。5、已知0为等边ABD边BD的中点,AB=4,E、F分别为射线AB、DA上一动点,且EOF=,若AF=1,求BE的长_。二、构造等腰三角形解题截长补短法6、如图,在 ABC中,AD为角平分线,且AC=AB+BD,求证. 7、如图,已知,AC平

2、分MAN,,求证: 8、如图,ABC为等腰三角形,EC=ED, P为BD的中点,求证:AE=2PE. 三、构造等腰三角形解题引平行线9、如图,已知ABC是等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,使AE=BD,求证:EC=ED. 10、已知ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于F,求证:AF=EF. 11、ABC为等边三角形,D为BC上任意一点,ADE=600,边ED与ACB外角的平分线交于点E.(1)求证:AD=DE.(2)若点D在CB的延长线上,(1)的结论是否依然成立?请画出图形,若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由。 12、如图,BD平分ABC

3、交AC于点D,E为CD上一点,且AD=DE,EFBC交BD于F,求证:AB=EF. 四、等腰三角形中的“三线合一”(一)利用等腰三角形的“三线合一”证题13、如图,AD是ABC的角平分线,且AE=AC,EFBC交AC于点F,求证:EC平分DEF. 14、如图所示,BAC=ABD,AC=BD,点O是AD、BC的交点,点E是AB的中点,试判断OE和AB的位置关系并给出证明。 (二)、利用“三线合一”添加辅助线15、如图,在ABC中,AC=2AB,AD平分BAC,E是AD上一点,且EA=EC。求证:EBAB. 16、如图,点D、E分别在BA、AC的延长线上,且AB=AC,AD=AE,求证:DEBC.

4、 17、已知ABC中,A=900,AB=AC,D为BC的中点,如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,试判断DEF的形状,并说明理由。 五、利用角构造直角三角形18、如图,ABC中,AB=AC,BAC=1200,D为BC的中点,DEAC于E,AE=2,求CE的长。 19、如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,A=30O, B=90O, ADC=1200,求CD的长。 20、如图,在ABC中,A=900,D为ABC内一点,且AB=AC=BD,ABD=300,求证:AD=CD. 六、共顶点的等腰三角形方法技巧:共顶点的等腰(边)三角形中隐含全等三角形(即旋转变换得到的全等三角形)21.如图,点C为线段AB上一点,ACM和CBN都是等边三角形,直线AN、MC交于点E,直线BM、CN交于点F.(1)求证:ANBM;(2)求证:CEF为等边三角形;(3)将ACM绕点C按逆时针方向旋转90,其他条件不变,在图中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).

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