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1、幼儿园教师工作总结范文大全 导语：当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作。下面就由为大家带来幼儿园教师工作总结，希望对大家有所帮助! 我从九月份参加陕西省农村幼儿骨干教师置换脱产培训工程的幼师骨干培训以来，从通过听专家和教师的授课、看视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与学员不断的交流，感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工作中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将培训工作总结如下： 幼教的国培工程是我们国家重点工
2、程，通盘考虑后实施的一项重大培训工程，重点是解决骨干幼教老教师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个宏大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业开展会有很好的带动作用。 这次国培活动专家和教师阵容强大，有教育专家的报告，专家是省内外的知名学者，学术能力高。他们中有高校的学者，有知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的国家级培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻盘旋，茅塞顿开与豁然开朗充满着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的智慧和力量。各个。报告精彩纷呈
3、，理论知识有理有据，引发我们思考领悟，案例祥实有效。 这次培训不但有专家的讲座、老师视频授课，影子培训、返岗研修，而且有作业，有评论、有上传资源，参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论，稳固了技能，开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。通过这样形式多样的培训会取得预期的效果。 这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要
4、用一种敬畏的心情和开展的眼光去对待。同时这次培训内容里，返岗研修时，我将理论和实践进展了有机的结合，相信在以后实践中我们会将两者很好的融会贯穿，学以致用。 通过这次培训我感觉自己收获最大的有两条：(一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念，最好的教学技能也达不到预期的教学效果，培养不出合格的。(二)实践一定要有教育理论指导。每一堂课，每一个活动，有了理论指导，就有了目标，有了依据，否那么就是盲目的! 总之，通过这次培训活动，使我能与专家和有经历的老师探讨了老师存在的困惑，能共享优秀的案例和反思，提高自身的素质。 一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下
5、，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“安康快乐、多才多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。 每周中午进展一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教
6、学常规管理。 对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即表达了老师们的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面详细一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿一日活动的研究与
7、实施。 对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，并且对中班、大班、学前班幼儿进展了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。 由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。 如：“庆六一文艺汇演”，家园同乐趣味活动，
8、庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演，“迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会”，这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教研究的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极
9、的师幼互动活动形式的业务讲座，使教师们真正理会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿开展。 2、交流与创新 通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。 进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接市示范幼儿园的评估验收，老师们本着勤俭节约的原那么，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。 1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员，定期召开家长委员会，主要任务真实反映家长意见和建议，协助和监视园方各项工作。 2、申请组建幼儿园共青团支部，充分发挥团员模范带头作用。 3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等平安互动机制，提高平安防范意识。 4、启动教育科研，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作标准化、制度化和科学化。 5、进一步提升幼儿园特色教育，将“安康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来开展的教育品牌。
