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1、第二单元 爱心温暖你我他 第6课 都有一份爱巴东县野三关民族小学 陈丽芳 导学主题：都有一份爱教材分析都有一份爱是湖北教育出版社品德与社会三年级下册第二单元爱心温暖你我他的第六课，品德与社会课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，要达到潜移默化，润物细无声的感染与熏陶效果。课文共分“雷锋的故事”、“爱在我们的眼中”、“爱心链接”三个部分，这节课主要完成前一个部分“雷锋的故事”的学习。导学分析：当我们遇到困难，需要帮助的时候，就能感受到爱的伟大。而“我为人人”不正是“人人为我”，构建和谐社会的一份至真的情感道德的基础吗？现在的孩子从小在无微不至的呵护中成长，感受强烈的是家人、老师及
2、周围人对他们的关爱，更多的习惯了以自我为中心，从自我的角度去感受、看待周围的人和事。他们更多的是“感受爱”，而不是“付出爱”。所以，我们不仅要让学生学会感受爱，学会感恩，更要引导他们学会付出自己的爱。不仅爱家人，爱朋友，爱自己身边的人，还要关爱社会，上升到一种感受爱、回报爱、付出爱的“博爱”的情怀。导学目标1、了解雷锋助人为乐的事迹，知道一些社会公益活动，知道 “一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。2、培养搜集资料的能力,能对遇到困难的人伸出友爱之手，能用自己力所能及的行动去帮助他人。3、感受到班集体以及社会中爱的温暖，富有爱心，能尊重并愿意尽力去帮助身边的人。导学重点感受人们对贫困
3、等弱势群体关爱感受爱带给人们及社会的温暖。导学难点引导学生明白爱的真谛，并力所能及的关爱他人。导学过程预学一、歌曲导入：播放学习雷锋好榜样师：从歌曲中你听到了什么？生：是雷锋师过渡：雷锋是一位有爱心的人、是我们学习的好榜样。这节课我们就一起走近雷锋的世界，去认识他、去了解他。板书课题：都有一份爱二、活动体验1、活动一：认识雷锋播放雷锋叔叔的图片（出示课件）：认识他吗？他是谁？生：雷锋2、活动二：走近雷锋课件出示书35页上的短文课件出示自学提示 通过阅读短文，你知道雷锋叔叔哪些助人为乐的故事？ 读完后你有哪些感受？先独立阅读短文，再在小组内有序的交流，再做好向全班交流的准备 互学1、全班展示交流
4、指名一组上前交流生1：雷锋帮助战友小韩缝补棉裤生2：雷锋教战友乔安山认字、学算术生3：雷锋还把自己藏起来的书拿出来供大家学习生4：雷锋把自己的车票给中年妇女生5：雷锋关心小朋友，担任校外辅导员2、根据学生的交流，老师相机板书：助人为乐 关爱他人3、师：除了课件上刚才的介绍，同学们还搜集了另外哪些雷锋其他资料呢？ 学生交流雷锋其他资料 老师再用课件呈现有关雷锋资料：雷锋简历、题词4、活动三：发现身边的雷锋（1）让学生例举自己身边助人为乐的故事？师：在我们身边也有很多像雷锋这样的人，同学们发现了吗？点击课件活动三：发现身边的雷锋，学生交流我们身边助人为乐的故事（2）自读课本36页的内容为什么说爸爸的爱是红红的？什么说妈妈的爱是暖暖的？为什么说志愿者的爱是浓浓的？学生交流、师补充（3）看地震及其他图片，你有什么感受？生交流后师课件小结：一方有难、八方支援(4)欣赏课件中小学生献爱心的图片小学生在校园里扫地、去敬老院看望老人、在街道上做义工、扶盲人过马路 评学活动四：爱心链接（1）书37页方框内容：给王小明送书包（2）争做爱心小诗人：爱像什么四、全课总结学完本节课你明白了什么？ 既是付出、也是享受爱 赠人玫瑰、手有余香
