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1、 南溪区桂溪中学2015年秋期第三次月考七年级上册语文测试卷 (满分120分，时间120分钟) 一、语文积累与综合运用（28分）1、读下面一段文字，完成（1）（3）题（5分） 一本好书，可以滋润你的心田；一篇美文，可以让你在失意烦脑时感到心旷神y_；即使是一则小寓言，才可以让你在迷惘时眼前一亮，心中hu_然开朗。亲爱的朋友，莫观望莫等待，赶快震翅高飞，飞向书j_的太空去尽情o_游吧！（1）文中横线上应填的四个汉字分别是_ （2分）（2）文中有两个错别字，找出并改正：_改为_，_改为_。（2分）（3）文中有一组关联词用得不当，请用找出来并改正：_改为_（1分）2、根据语境，选择合适的词语填在横线
2、上（3分）（只填序号） 生活中，我们需要爱心。爱心使_的人重新看到生活的希望；爱心使_的人获得心灵的慰藉；爱心使_的人感到情感的滋润。 A、孤苦无依 B、心灵枯萎 C、濒临绝境3、古诗文默写（10分，前6题各1分，最后一题4分）（1）绿树村边合，_。（2）山光悦鸟性，_。（3）何当共剪西窗烛，_。（4） ，断肠人在天涯。（5） _，一山放过一山拦。（6） ，谁家新燕啄春泥。（7）默写王湾次北固山下的颔联和颈联：_ _4、名著初识（3分） 梁实秋说过：我从 与 （填作品）里认识了_（填作者），她是一位冰冷到零度以下的诗人。这种体裁的诗在诗国里面，终归不能登大雅之堂，句法也太近于散文。5、综合性学
3、习（共7分） 某学校七年级要开展“节约用水从我做起”的征文活动。你作为一名七年级学生应该参与这项活动。 （1）、下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。（2分） 【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水
4、。 主要信息一： 主要信息二： （2）、为了写好作文，你查阅了大量资料，世界各国节水各有奇招，使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。（3分） 【材料】澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。三个关键词： （3）、下面是同学们提出的节水措施。请指出其中不属于“节水”的两项。（2分，只填序号） A、随手关水龙头 B、用温水煮饭 C、手洗衣服 D、一水多用 E用脸盆洗脸 F、多喝开水少喝饮料不属于节水的两项是：（ ）和（ ） 二、阅读（42分）（一）给予是快乐的（13分） 圣诞节快到了
5、，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿
6、意。” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车
7、，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。6、本文以“给予”为题的两个基本意义是什么？（2分）意义一：意义二：7、本文的中心句是哪一句？（2分）本文的中心句是： 8、 车子在文中所起的作用是什么？（2分）答：车子在文中的作用是： 9、本文的主要人物是： ，其特点是： ，重要人物是： ，其特点是： （4分）10、文中所写的中心事件是什么？你从文中悟出了什么道理？（3分） 中心事件： 悟出的道理： （二）美丽的歧视（14分） 高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学
8、大伟就处于这种境地。而我则考上京城的一所大学。 当我步入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。“祝贺你。”我说。 “是该祝贺。你知道吗？两年前我一直以为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读时我的成绩倒数第五”“可你现在”我迷惑了。 “你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读武侠小说。张老师很生气，说：大伟，你真没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你考上大学，全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌的跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此
9、生一定要考上大学，说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二次我差17分，今年高考，我竟超了80多分我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种” 3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事 张老师突然老泪横流，过了一会儿，他让老伴取了一帧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。 张老师说：“18年前，他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头向下转三圈”“后来呢？”我问。 “后来和大伟一样。”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓
10、励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术你相信吗？很多时候，别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。” 两个月后，张老师离开了人世。 又过了4年，我出差到北京，意外的在大街上遇上了大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物，我给大伟讲了张老师的那席话 在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。 在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视，我感到，那歧视蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵、最美丽的。11、第一段的加粗的词语“这种境地”指代的内容是什么？（2分）答：这种境地”指代的内容是： 12、张老师对大伟尖酸刻薄的话语为什么会收到相反的效果？（用原文的话回答，2分） 13、品味“大伟突然泪流满面”和“张老师老泪横流”这两句话，谈一谈两次流泪的原因有何不同？（4分） 14、题目中的“歧视”，从文章内容看是什么意思？为什么说“歧视是美丽的”（3分） 15、读完本文，你认为张老师是怎样的老师？（3分）
