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1、课题剪纸拉花周节第五周课时1教学目标了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。能大胆创作，把绘画和手工结合起来培养学生对美术学习的兴趣以及热爱自然的情感。重点了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者之间的关系，知道美化环境的途径和方法。难点能大胆创作，把绘画和手工结合起来准备剪纸图片、剪刀、纸等教 学 过 程教学内容二次备课1、活动导入：同学们，老师手里有一张普通的蜡光纸，现在老师要给你们变一个小魔术。（教师现场剪制剪纸拉花：最简单拉花）同学们，你们喜欢吗？这是什么你们知道吗？2、板书：剪纸拉花同学们，先让我们到拉花世界去看看吧！3、介绍剪纸及剪纸拉花：
2、剪纸是古老的民间艺术流派之一，有着悠久的历史。剪纸拉花是剪纸中一种比较简单又容易掌握的造型，它融折（卷）、剪、曲、拉等几种工艺为一体，是广受人们喜爱的一种艺术形式，是剪纸的立体造型。与学生互动加深学生印象。4、展示做好的拉花：我们来看一看老师制作好的几种剪纸拉花（展示做好的几个拉花）看过老师制作的拉花，你们有没有兴趣想要学习自己制作拉花啊？5、学习剪纸拉花制作的技巧：折：含(卷)，是制作拉花的基本形式。 剪：根据设计好的图案剪去多余的部分。 曲：根据需要借助其它工具改变花瓣的造型。拉：顺着方向拉动，完成拉花制作。6、教师演示如何制作教材拉花我们把教材上需要刻刀的工作改为用剪刀来完成，剪的时候要
3、胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。7、学生完成拉花制作：老师已经教过你们了，下面，让我们几个人一组，来每人制作一片拉花，一组合成一串拉花，过后我们来比较一下，哪一组作的最好。给学生分配工具，每人制作一片拉花，一组串成一串。8、评比：比一比，谁的作品最漂亮、剪贴最整齐，选出最佳作品，贴在教室墙壁上给大家欣赏。9、拓展：拉花我们都完成了，拉花制成后，可以用他来装点教师或你们的家，你们能说一说你们制作的过程和感受吗？你准备把拉花放在哪里？简单拉花的制作方法学习。10、总结：今天，我们剪出了这么多美丽的拉花，并在同学合作中将这些拉花变成可以装点生活的艺术品，从这堂课中，我们了解到只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。教学回顾
