小班教师教育随笔玩中培养孩子的自理能力

《小班教师教育随笔玩中培养孩子的自理能力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班教师教育随笔玩中培养孩子的自理能力（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

小班教师教育随笔玩中培养孩子的自理能力 小班孩子年龄小,依赖性比较强,生活自理能力差。尤其在重智育的今天，孩子的生活自理能力常常被家长忽略;尤其是爷爷奶奶,他们心疼孩子，怕孩子受苦，怕孩子做不好,在教孩子做事情的那些时间,自己就事先替他做好了。 可是在幼儿园中,一个老师要照顾几十个孩子，如果像孩子的爷爷奶奶那样,怎能照顾得过来，所以要从小培养孩子的自理能力。 一天，户外活动时,我发现孩子们在蹦蹦床上玩,鞋子在地上脱了一大堆，立刻意识到：可以在玩中培养孩子的自理能力，为何不来一次穿鞋比赛。于是,我忙招呼孩子们，跟孩子们讲明了比赛规则。 比赛开始了,只见几个能力强的孩子迅速地把鞋穿好,高兴地跳起来，欢呼着,庆祝自己的胜利。最后只剩下侯智涵小朋友了,只见他哭腔着脸说:我穿不上,我穿不上别的孩子也跑到我面前说:老师,侯智涵不会穿鞋，他哭了。我说:没事,智涵很棒，一定能穿上。他听到我的鼓励后说:我能穿上的。我表扬了他,小朋友们也在喊：侯智涵加油，侯智涵加油他在我的鼓励下、在小朋友的加油声中慢慢的学习穿鞋。就这样,智涵在小朋友的加油声中、在老师的鼓励下，终于把鞋穿上了,并高兴得跳了起来,大家为他欢呼、为他鼓掌，我冲他伸出了大拇指，他笑了。 通过多次这样的活动,老师不吝啬鼓励、表扬和夸奖，不仅可以锻炼孩子的自理能力、促进孩子的身心发展,也增强了孩子的自信心。1