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1、最新初中精品教育资料,仅供参考学习!八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓基础过关练A卷无答案新人教版一、积累与运用(共7题,共23分)1.阅读下面文段完成下面问题。这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo热了,使恬静的阳光立即变得飞jin了,使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人_(A蔚为壮观B叹为观止C广为流传)。(1)给加线的字注音。困倦 _ 战栗 _(2)根据拼音写出相应的汉字。zo_热 飞jin_(3)文段中有一个词的意思为“极度兴奋”,这个词是_。(4)
2、从括号里选择恰当的词语将字母填在横线上。_2.下列句中加线词语运用不恰当的一项是( )A那小小的躯体里蕴藏着如此奇伟磅礴的能量,让人惊叹。B面对冗杂的材料和层出不穷的问题,他没有抱怨,而是有条不紊地一一处理。C近日,我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。D在市运会举行期间,市里实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。3.选择恰当的词语填入句中横线上,填字母。(1)百十个腰鼓发出的沉重响声,_在四野长着酸枣树的山崖上(A回响B回荡C碰撞)(2)黄土高原上,_一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!(A爆出 B现出C跳出)(3)每一个舞姿都使人_在浓烈的艺术享受中。(A陶醉B战栗
3、C沉浸)4.对下列句子的分析有误的一项是( )A“黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!”(运用拟人,直呼“你”,将其人格化,表达了对黄土高原的赞美之情。)B“它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。”(运用排比,加强了语气,表现了安塞腰鼓的强大气势。)C“山崖蓦然变成牛皮鼓面了观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”(属于侧面描写,用环境和观众的感受来烘托鼓声,表现了鼓声的震撼力。)D“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”(突出了腰鼓场面的宏伟,捶击的有力,“挣脱了”“冲破了”“撞开了”都表示动作,可以调换顺序)5.下列句子中有语
4、病的一项是( )A通过这次安塞腰鼓的表演活动,我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。B在安塞腰鼓的表演舞台上,变幻的舞台背景让人目不暇接。C王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题,让我受益匪浅。D弘扬传统文化一定要避免形式主义。6.对课文理解分析有误的一项是( )A课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B本文大量使用了排比和反复的修辞手法,气势磅礴,节奏鲜明,感情强烈。C前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。D文章以陕北人民的性格特点为线索反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。7.请仿照例句将句子补充完整。例句:这腰鼓,使冰冷的空
5、气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。仿句:这青草,使_,使_,使_。二、综合性学习(共2题,共6分)1.(一)综合性学习学习了安塞腰鼓,班里将丌展“鼓文化”综合性学习活动,请你参与。(1)【语言积累】写出三个含“鼓”字的成语。(2)【材料探究】据说,近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓,想从中挖掘出奥秘来,但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料,推测“得其真传者无几”的原因。资料:安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前,具有20xx年以上的历史,后来逐步发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪,打耐力。鼓手打到兴头上,往往忘乎所以,随心所欲地发挥鼓点的节奏,脚步随情绪腾空而起,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出悍勇威猛的艺术个性。 /