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1、第四单元过关检测(时间：90分钟满分：120分)一、基础知识(21分，选择题每小题3分)1有两个错别字的一项是()A污蔑诽谤眼花潦乱随心所欲B就序 装璜 坐收渔利 作客他乡C困顿 别墅 豁然开朗 山青水秀D肤浅 赏签 突芜而立 金榜提名解析：A.眼花缭乱；B.就绪，装潢；C.山清水秀；D.赏鉴，突兀而立，金榜题名。答案：B2依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是()有强大的科技实力作后盾，再加上事先_了详细的计划和预案，才保证了飞船的成功发射和回收。对于这家电视台关于她偷税漏税的恶意炒作，她公开指出，这纯属_。_没有一个人真正了解他的初衷，对此他心中_并不在意，但总有些怅然。A制定无稽之谈几
2、乎/当然B制定不刊之论简直/当然C制订不刊之论简直/固然D制订无稽之谈几乎/固然解析：“制定”是“定出”的意思，“制订”是“创制拟定”的意思，第句中的“计划和预案”应该用“制订”；“无稽之谈”意为没有根据的说法，“不刊之论”意为不能改动或不可磨灭的言论，第句应该用“无稽之谈”；“几乎”有相近、差不多的意思，“简直”语义同“几乎”但语气上有夸大的意味，“当然”表示应当这样或合于情理，“固然”表示让步前提下的转折，第二空后面有“但”，应该用“固然”。答案：D3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A员工不小心犯了错误，管理者是应该批评，但也不能过于严厉，以免打消员工的工作积极性，管理者要不为已
3、甚。B在学习过程中，我们要对自己有耐心有信心，即使基础不好，也不要放弃，邯郸学步，犹未迟也；只要肯从头做起，肯坚持，距离成功就不遥远了。C随着党内监督条例的出台，反腐制度的力度化，少数腐败官员怕被人揭发处分，就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外。D应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。因此，在行文过程中不需要使用多种修辞手法。解析：A.不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。B. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。C. 金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。D. 官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥
4、调。答案：A4下列各项中，没有语病的一项是()A中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。B最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。C上海世博会刚刚完美落幕，华特迪士尼公司又与上海申迪集团签署上海迪士尼乐园项目合作协议，标志着上海迪士尼乐园项目正式启动。D新年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。解析：A项搭配不当，应为“传递梦想”“促
5、进友谊”；B项成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；D项语序不当，应将“一系列”放在“促进”的前面。答案：C5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()一个爱笑的人，是一个阳光的人；_。_。_，_。_。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放一个爱笑的民族，是一个阳光的民族那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀ABCD解析：和文段首句句式相同，因此应紧随其后，是对阳光的解释，相连，对微笑的作用进行阐述，是综述句，理清关系，不难得
6、出答案。答案：A6补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分，每空1分)(1)蟹六跪而二螯，_ ，用心躁也。(荀子劝学)(2) _ ，固前圣之所厚。(屈原离骚)(3)我有嘉宾，_。 (曹操短歌行)(4)_ ，身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(5)引壶觞以自酌，_。倚南窗以寄傲，_。(陶渊明归去来兮辞)答案：(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)伏清白以死直兮(3)鼓瑟吹笙(4)山河破碎风飘絮(5)眄庭柯以怡颜审容膝之易安二、阅读鉴赏(34分)(一)阅读下面的文字，完成第79题。(9分)人兽共患病：来自动物朋友的威胁H7N9禽流感的疫情再次拉响了人兽共患病的警笛。其实这些年人们对人兽共患病并不陌生，从疯牛
7、病到狂犬病，从SARS到禽流感据统计，全球近10年出现的新发传染病中，75%源自动物或动物源性食品。伴随着发病率的提高，人兽共患病已成为公共卫生的重点问题。人兽共患病是指“在脊椎动物与人类之间自然传播的疾病和感染”，是由共同病原体引起的、在流行病学上又相互关联的、对人类和动物同时造成严重危害的一类疾病，主要由病毒性、细茵性和寄生虫性等病原体所引起。为什么有些疾病人类和动物不会互相感染，而有些疾病就可以跨物种传播呢？中国农科院兰州兽医研究所研究员景志忠指出，一方面，由于动物物种间以及人类间的遗传及其生物学特性有其差异性即种属特异性，就形成了疫病发生的种间屏障，即不同动物物种或人类有不同的疫病。而
8、另一方面，由于人类与动物在遗传上十分接近，理论上讲动物发生的疫病一般都能感染人类，而且遗传关系越近发生疫病的可能性就越大，例如灵长类动物的疫病就易感染人类。“科学地讲，物种间屏障仅是一个相对概念，能否突破种间屏障，还与病原体及其生态环境相关。”由于病原的生物学特性千差万别，因此其致病机制各不相同，相当复杂，不能一概而论。以禽流感为例，景志忠说，人有人流感，动物有禽流感、猪流感和马流感等，但禽流感的一些亚型能感染人类，如H1N1、H5N1和H7N9。H1N1之所以能感染人类，原因是病原的核酸有其特殊性，RNA核酸片段中可能含有人的部分片段序列，而且通过了由禽到猪到人类的逐渐演化和适应过程。据有关
9、文献记载，动物传染病有200余种，其中有半数以上可以传染给人，另有100种以上的寄生虫病也可以感染人。目前，全世界已证实的人兽共患病共有250多种，其中较为重要的有90多种，在全世界许多国家存在并流行的有40多种。在我国所列的一、二、三类动物疫病中，人兽共患病至少有18种。近年来，人兽共患病频频暴发。为何在科技高度发达的今天，人类及动物的健康环境还如此脆弱？有人说，人类盲目追赶现代化的同时大规模地破坏了人与自然之间的协调与平衡，使许多原本与世隔绝的病原与人类接触，从而造成了目前的局面。(节选自科技日报2013年4月10日)7下列关于“人兽共患病”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)()A全球
10、近10年出现了大量的新发传染病，如疯牛病、狂犬病、SARS，禽流感等。B全球近10年出现的新发传染病中，75%属于人兽共患病。C人兽共患病的发病率不断升高，人类被迫为其投入更多的金钱和精力。DH7N9禽流感是一种能对人类和禽类同时造成严重危害的疾病。解析：原文说这些病人们并不陌生，没有说就是近10年出现的新发传染病。答案：A8下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)()A由于种间屏障的存在，并不是所有的动物疾病都会传染给人类。B动物物种间的遗传差异客观上对各物种起到了保护作用。C面对不同的病原体，物种间的遗传差异对各物种的保护效果差别很大。D当今高度发达的科技并没有给人类的健康环境带来任何
11、改善。解析：原文只说“脆弱”，不是“没有任何改善”。答案：D9下列理解和分析，符合原文意思的一项是(3分)()A灵长类动物的疫病理论上讲一般都能使人类受到感染，形成人兽共患病。B人兽共患病病原的RNA核酸片段中都可能含有人的部分片段序列。C在全世界广泛流行并给人类带来巨大损失的人兽共患病有近40种。D人兽共患病出现的原因是人与自然之间的协凋与平衡被破坏，许多原本与世隔绝的病原开始与人类接触。解析：B项说的是H1N1禽流感，“都”绝对化。C“带来巨大损失”文中没有；原文是40多种。C项中说是“近40种”。D“有人说”说明这只是部分人的看法。而且这种看法仅是想解释“近年来，人兽共患病频暴发”的原因
12、，不是“人兽共患病出现的原因”。答案：A(二)阅读下面的文字，完成1013题。(25分)南开之父张伯苓侯杰秦方1876年4月5日，张伯苓出生在天津一个贫寒的塾师家中。十五岁时以优异的成绩考入了位于天津的北洋水师学堂。1895年，张伯苓成为北洋水师学堂航海科第五届毕业生。就在前一年，中日甲午战争爆发。中国经历了前所未有的灾难和打击。不久，当张伯苓去海军的“通济”舰实习时，“通济”舰早已失去了往日的辉煌，舰船设备七零八落，无人整修，船上官兵也个个士气低落，官不官，兵不兵，整日吃吃喝喝，不务正业。张伯苓第一次感到自己军事救国的理想受到严峻的挑战。张伯苓悲愤填胸，深受刺激。他决心从海军退役，投身于教育
13、事业。天假其时，天津社会名流、曾任清末翰林院编修、贵州学政等职的严修正在为严氏家馆延请塾师，经人介绍，张伯苓和严修结识，受聘到严氏家馆任教。他此后在教育实践中得益于严修之处颇多。他经常对学生们说：“真万幸，遇到严先生。严先生可以说是今之圣人。”民国初年，作为中国最重要的近代工商业城市，天津显示出勃勃生机。张伯苓敏锐地察觉到社会的发展对受过高等教育的人才的渴求，遂下定决心尽自己的最大力量创办一所大学，也为中学学校的优秀毕业生继续深造提供条件。放眼国内，要么是像北京大学这样的国立大学，要么是得到国外教会支持发展起来的教会大学，并没有较完善的、非常成功的私立大学可资参考借鉴。为此，他远渡重洋，于19
14、17年8月到美国哥伦比亚大学师范学院研修高等教育。著名教育家杜威、克伯屈、桑代克等人指导张伯苓学习了有关教育学、教育哲学、心理学、教育行政等方面的课程。张伯苓还拜访了一些教育学家，如与凯尔鲍德里教授就中美教育等方面的问题进行了深入的切磋。凯尔鲍德里教授认为中国的学校应该向学生灌输一些共和思想，以树立民主观念和公共群体意识，抵消长期以来封建思想所产生的影响。这番话让张伯苓沉思良久。归国后，他就雷厉风行地组织起南开大学筹备委员会，负责规划设计校园、宿舍、教学楼等具体事宜，并且开始在外面四处奔波，为创办大学筹募经费。1919年秋，张伯苓的努力终于结出了丰硕的果实南开大学正式宣告成立。创校伊始，张伯苓就表现出极强的开拓进取精神和服务意识。早在美国研修教育学的时候，张伯苓就开始留心，在中国留学生中为南开大学物色教师人才。很多中国留学生在毕业归国之后，也直接来到了南开任教。南开大学刚刚成立不久，在张伯苓的周围，就陆续聚集起一个兢兢业业为南开大学发展尽心尽力的优秀教师群体。张伯苓尊重每一位教师，每一位新教师到校，总要举行欢迎茶话会，并由学校拨给一间宿舍，里面各种家具用品一应俱全，每天还派专人清扫，让人产生到家的感觉。在培养教学、科研人才方面，张伯苓更是想方设法为有潜力的教师提供深造的机会。化学系的杨石先教授，到南开大学之后工作成绩非常突出，张伯苓遂用美国罗氏
