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1、广州市六年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 比一比再组词淘_ 萌_ 墓_ 拂_ 诲_掏_ 盟_ 幕_ 佛_ 悔_2. （10分） 形近字组词匠_ 剪_ 跨_ 垫_ 桅_巨_ 煎_ 垮_ 势_ 跪_3. （6分） 我是拼音小能手wi qny duch chungtin mn_shng dnqun suyng bgui qio_4. （6分） 填入合适的词语。_的观众 _的拼搏_的掌声 _的激动_的神色 _的失误5. （4分） 理解下划线词语的意思
2、。 （1） 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 初读这句话时，可以推测“憧憬”和_的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是_。（2） 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。 这句话中的“依然”和_的意思相仿。6. （5分） 将下列句子用关联词合为一句话前进的道路上有千难万险。不能阻挡我们前进的步伐。7. （5分） 缩句狼和鹿的故事带给了人类很多的思考。狼制约着鹿群的大量繁殖。二、 阅读理解 (共2题；共49分)8. （13分） 课内阅读，回答问题。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，
3、树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最 是跑来了几只 。这些山林里的朋友是那样 听着同学们读课文。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹（ ）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 （1） 按课文内容填在横线上 （2） 抄写描写窗外安静的句子。 （3） 在“（ ）”中补充适当的标点符号 （4） 填写合适的词语 _的小鸟 _的老师 _的小学古老的_ 粗壮的_ 洁白的_9. （36分） 课外阅读买小狗的小孩儿一天早晨,杂货店的老
4、板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们(卖 买)掉,就做了个“出售小狗”的(碑 牌)子立在店门前,然后便低头算账。请问小狗多少钱一只 一个细声细气的声音在问老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩儿站在柜台前,细脖子上顶着一个大(脑 恼)袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。“一百块钱一只。”老板回答说。男孩儿从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗?”老板回过头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗最小,跑起来一瘸一拐的。男孩儿指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了
5、?”“医生说它天生少一个关节,一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗。”男孩儿说。“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方地说。男孩儿扬起头,涨红了脸说:“我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六角二分作为定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”老板认真地说:“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩儿拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:“先生,我自己也跑不快。这只小狗(须 需)要的是一个能理解他的主人。”（1） 请给第2自然段标上标点符号。（2） 从括号中选出恰当的字。(卖 买)掉_(碑 牌)子_大(脑 恼)袋_(须 需)要_（3） 短文中的“小肉球”指_。（4） 用“_”画出描写小男孩外貌的句子。（5） 小男孩儿对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分） 你的周末是怎样过的？选择一个你最愿意写的周末，叙述你和家人的感受。把内容写具体，语句要通顺。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共49分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作题 (共1题；共5分)10-1、
