2023学年重庆市万州国本中学数学九上期末复习检测试题含解析.doc

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1、2023学年九上数学期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1若反比例函数y(k0)的图象经过点(4,),则下列点在该图象上的是()A(5,2)B(3,6)C(2,9)D(9,2)2若一组数据为3,5,4,5,6,则这组数据的众数是( )A3B4C5D63下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )ABCD4某商品原价格为100元,连续两次上涨,每次涨幅10%,则

2、该商品两次上涨后的价格为( )A121元B110元C120元D81元5如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的O的圆心O在格点上,则BED的正切值等于()ABC2D6如图,AD是半圆的直径,点C是弧BD的中点,BAD=70,则ADC等于()A50B55C65D707如图,AB是O的直径,点C在O上,若B=50,则A的度数为( )A80B60C40D508如图,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,分别交对角线BD于点F,交BC边延长线于点E若FG2,则AE的长度为( )A6B8C10D129对于题目“抛物线l1:(1x2)与直线l2:ym(m为整数)只有一个交点,确定m的

3、值”;甲的结果是m1或m2;乙的结果是m4,则()A只有甲的结果正确B只有乙的结果正确C甲、乙的结果合起来才正确D甲、乙的结果合起来也不正确10正方形具有而菱形不具有的性质是()A对角线互相平分B对角线相等C对角线平分一组对角D对角线互相垂直二、填空题(每小题3分,共24分)11如图,飞镖游戏板中每一块小正方形除颜色外都相同若某人向游戏板投掷飞镖一次(假设飞镖落在游戏板上),则飞镖落在阴影部分的概率是_.12从数2,0,4中任取一个数记为m,再从余下的三个数中,任取一个数记为n,若kmn,则正比例函数ykx的图象经过第三、第一象限的概率是_13如图,在的矩形方框内有一个不规则的区城(图中阴影部

4、分所示),小明同学用随机的办法求区域的面积若每次在矩形内随机产生10000个点,并记录落在区域内的点的个数,经过多次试验,计算出落在区域内点的个数的平均值为6700个,则区域的面积约为_14关于的方程没有实数根,则的取值范围为_15如图,在中,若,则的值为_16三角形两边长分别为3和6,第三边的长是方程x213x+36=0的根,则该三角形的周长为_17如图,抛物线y(x+1)(x9)与坐标轴交于A、B、C三点,D为顶点,连结AC,BC点P是该抛物线在第一象限内上的一点过点P作y轴的平行线交BC于点E,连结AP交BC于点F,则的最大值为_18在一个不透明的袋子中有个红球、个绿球和个白球,这些球除

5、颜色外都相同,摇匀后从袋子中任意摸出一个球,摸出_颜色的球的可能性最大.三、解答题(共66分)19(10分)数学不仅是一门学科,也是一种文化,即数学文化.数学文化包括数学史、数学美和数学应用等多方面.古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这位大臣的一个要求.大臣说:“就在这个棋盘上放一些米粒吧.第格放粒米,第格放粒米,第格放粒米,然后是粒、粒、粒一只到第格.”“你真傻!就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑.大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”国王的国库里真没有这么多米吗?题中问题就是求是多少?请同学们阅读以

6、下解答过程就知道答案了.设,则 即:事实上,按照这位大臣的要求,放满一个棋盘上的个格子需要粒米.那么到底多大呢?借助计算机中的计算器进行计算,可知答案是一个位数: ,这是一个非常大的数,所以国王是不能满足大臣的要求.请用你学到的方法解决以下问题:我国古代数学名著算法统宗中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座层塔共挂了盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的倍,则塔的顶层共有多少盏灯?计算: 某中学“数学社团”开发了一款应用软件,推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知一列数:,其中第一项是,接

7、下来的两项是,再接下来的三项是,以此类推,求满足如下条件的所有正整数,且这一数列前项和为的正整数幂.请直接写出所有满足条件的软件激活码正整数的值.20(6分)如图,已知方格纸中的每个小方格都是相同的正方形(边长为1),方格纸上有一个角AOB,A,O,B均为格点,请回答问题并只用无刻度直尺和铅笔,完成下列作图并简要说明画法:(1)OA_,(2)作出AOB的平分线并在其上标出一个点Q,使.21(6分)已知,求的值22(8分)小瑜同学想测量小区内某栋楼房MA的高度,设计测量方案如下:她从楼底A处前行5米到达B处,沿斜坡BD向上行走16米,到达坡顶D处(A、B、C在同一条直线上),已知斜坡BD的坡角为

8、12.8,小瑜的眼睛到地面的距离DE为1.7米,她站在坡顶测得楼顶M的仰角恰好为45根据以上数据,请你求出楼房MA的高度(计算结果精确到0.1米)(参考数据:sin12.8,cos12.8,tan12.8)23(8分)如图,AB为O的直径,CD是O的弦,AB、CD的延长线交于点E,已知AB2DE,E18,求AOC的度数24(8分)如图,在矩形ABCD中,E是AD上的一点,沿CE将CDE对折,点D刚好落在AB边的点F上(1)求证:AEFBFC(2)若AB20cm,BC16cm,求tanDCE25(10分)解方程:(1)3x(x-2)=4(x-2); (2)2x2-4x+1=026(10分)一次知

9、识竞赛中,有甲、乙、丙三名同学名次并列,但奖品只有两份,谁应 该得到奖品呢? 他们决定用抽签的方式来决定:取张大小、质地相同,分别标有数字的卡片,充分混匀后倒扣在桌子上,按甲、乙、丙的顺序,每人从中任意抽取一 张,取后不放回.规定抽到号或号卡片的人得到奖品.求甲、乙两人同时得到奖品 的概率.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据反比例函数y(k0)的图象经过点(4,)求出k的值,进而根据在反比例函数图像上的点的横纵坐标的积应该等于其比例系数对各选项进行代入判断即可.【详解】若反比例函数y(k0)的图象经过点(4,),k418,A:,故不在函数图像上;B:,故在函数图像上;

10、C:,故不在函数图像上;D:,故不在函数图像上.故选:B【点睛】本题主要考查了反比例函数图像上点的坐标特征,求出k的值是解题关键.2、C【分析】根据众数的定义即可求解【详解】一组数据为3,5,4,5,6中,5出现的次数最多,这组数据的众数为5;故选:C【点睛】本题考查了众数的概念,众数是一组数据中出现次数最多的数,注意一组数据的众数可能不只一个3、A【分析】根据中心对称图形的定义和轴对称的定义逐一判断即可.【详解】A选项是中心对称图形,也是轴对称图形,故A符合题意;B选项是中心对称图形,不是轴对称图形,故B不符合题意;C选项不是中心对称图形,是轴对称图形,故C不符合题意;D选项是中心对称图形,

11、不是轴对称图形,故D不符合题意.故选:A.【点睛】此题考查的是中心对称图形的识别和轴对称图形的识别,掌握中心对称图形的定义和轴对称图形的定义是解决此题的关键.4、A【分析】依次列出每次涨价后的价格即可得到答案.【详解】第一次涨价后的价格为: ,第二次涨价后的价格为: 121(元),故选:A.【点睛】此题考查代数式的列式计算,正确理解题意是解题的关键.5、D【分析】根据同弧或等弧所对的圆周角相等可知BED=BAD,再结合图形根据正切的定义进行求解即可得.【详解】DAB=DEB,tanDEB= tanDAB=,故选D【点睛】本题考查了圆周角定理(同弧或等弧所对的圆周角相等)和正切的概念,正确得出相

12、等的角是解题关键6、B【解析】连接BD,根据直径所对的圆周角为直角可得ABD=90,即可求得ADB=20,再由圆内接四边形的对角互补可得C=110,因,即可得BC=DC,根据等腰三角形的性质及三角形的内角和定理可得BDC=DBC=35,由此即可得ADC=ADB+BDC=55【详解】解:连接BD,AD是半圆O的直径,ABD=90,BAD=70,C=110,ADB=20, ,BC=DC,BDC=DBC=35,ADC=ADB+BDC=55故选B【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、等腰三角形的性质及三角形的内角和定理等知识,熟练运用相关知识是解决问题的关键.7、C【解析】AB是O的直

13、径,C=90,B=50,A=90-B=40故选C8、D【解析】根据正方形的性质可得出ABCD,进而可得出ABFGDF,根据相似三角形的性质可得出=2,结合FG=2可求出AF、AG的长度,由ADBC,DG=CG,可得出AG=GE,即可求出AE=2AG=1【详解】解:四边形ABCD为正方形,AB=CD,ABCD, ABF=GDF,BAF=DGF,ABFGDF,=2,AF=2GF=4,AG=2ADBC,DG=CG,=1,AG=GEAE=2AG=1故选:D【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质,利用相似三角形的性质求出AF的长度是解题的关键9、C【分析】画出抛物线l1:y(x1)2+4

14、(1x2)的图象,根据图象即可判断【详解】解:由抛物线l1:y(x1)2+4(1x2)可知抛物线开口向下,对称轴为直线x1,顶点为(1,4),如图所示:m为整数,由图象可知,当m1或m2或m4时,抛物线l1:y(x1)2+4(1x2)与直线l2:ym(m为整数)只有一个交点,甲、乙的结果合在一起正确,故选:C【点睛】本题考查了二次函数图象与一次函数图象的交点问题,作出函数的图象是解题的关键10、B【分析】根据正方形和菱形的性质逐项分析可得解.【详解】根据正方形对角线的性质:平分、相等、垂直;菱形对角线的性质:平分、垂直,故选B【点睛】考点:1.菱形的性质;2.正方形的性质二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】根据

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