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1、 幼儿园教师教研活动工作总结2022幼儿园教师教研活开工作总结2022 我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关闭走向开放，时期呼唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，始终地向前迈进。幼儿园教育领导纲领终极的目标是创造高品质的幼儿训练，增进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号令，因而，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿先生角色的界定，既是对教师的要乞降教师成长的期望，也是对宽大幼教工的挑衅，咱们只能挑战，别无选择。 新纲要赫然地表达了“以幼儿进展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新
2、纲要为教导，进展了一系列的教研实践活动，玄月份，自己参与了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新纲要的进步训练理念以次来制订训练教学准备。每位教师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面力量的造就。在幼儿训练过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之间的整合，幼儿训练需要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的整合，教师的规划都充分表达出幼儿训练的全面性和整体性。十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名马上退休的老教师也乐观参加了此活动。 十一月份，我园青年教师参加了其次届“育苗杯”评优课竞赛，在活动中，教师们潜心
3、研教案，设计训练活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动用具，训练既表达出根本目标，又表达了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多教师的课都充分表达出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究愿望的理念，课的取舍与设计充分表达了全新的训练理念。在活动进程中，教师能踊跃领导幼儿介入教学活动，重视幼儿的观察力量、动手才能的培育，教师通过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激发幼儿对科学探究的浓重兴趣。教师与幼儿独特参与操作活动，使幼儿与教师之间的感情加深，训练活动目的边得到了升华。全部评优课活动，教师们感到到能用进展的目光对待幼儿，教学必定大有播种。评优课后，教师们开展了探讨，
4、对课的各个环节都作了过细的剖析与评判，大家畅所欲言，把自己珍贵的训练教学阅历毫无保存地奉献出来，真挚地提出了很多看法和建议。评优停顿后，推举出了获一等奖的王莉英教师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。 十一月份，我们又组织了全体教师收看“中心训练迷信研讨所”“刘占兰”教师对纲要的解读，刘教师以“幼儿园墙饰安排艺术”为题，深刻浅出地论述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师领悟到室内装饰应更多地贴近幼儿生涯，她的“人道化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长必要，而不是为了逢迎上级的爱好。为了创设良好的班级面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都表达出了不同的装潢作风，各班
5、都添设了活动角，教师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时间制作了“生果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的病院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“全部为了孩子”这是写在很多幼儿园大门口的一句口号，跟着纲要的实行，我们幼儿园的全部教师都在以本人的实际举动来使之推广与深入。 十仲春份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实际，教师们的教养程度广泛得到了进步，如大班薄晓红教师的社会课“我该怎么办?”，教师的讲授委婉、亲热;语言富有启发性，材料筹备充分，能联合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、摸索的兴致。她通过发问、谈话、讲解、做断
6、定题、嬉戏活动等多种手腕，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自若，课堂气氛轻松活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们快乐不已，能够设想他们在今后生活中遇到艰难时，确定能随机应变，不再惶恐无助。 本学期我们还屡次组织教师参与市教委进行的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的根底功都得到了结实与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举办的教师根本功竞赛中，承蒙学校引导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的威望人士杜教师，她为我们讲解了钢琴的吹奏方式与自弹自唱的协作等音乐常识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的喜好，很多时候，我们都能凝听到美妙的钢琴曲。忙繁劳碌的一学期行将完毕，教师们边工作边学习，然而每个人都会觉得空虚又愉快。 以上是我园本学期的教研运动进展情形，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作上一个新台阶。
