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1、 教育话题:换一种眼光 换一种眼光 老师在黑板上挂历了一张画，白纸中画了一个黑色圆点。 你们看见了什么？老师问。 全班学生一起回答：一个黑点。 教师说：只说对了极少的一部分，画中最大的部分是空白。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。传统的思维定势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。 请你以换一种眼光为话题写一篇不少于800字的作文，文体不限，题目自拟。 思路领航 1) 换一种眼光，会有新奇的发现。横着切苹果，我们会发现珍贵的星星；站在别人的立场，我们会发现自己的不足。 2) 换一种眼光是创新意识的表现。打破传统的思维定势，是当前信息社会
2、的需要。只有创造，我们才能不断摆脱旧观念的束缚，不断地走向进步。 3)不是任何问题都可以换一种眼光来看，比如学习、事业、奋斗、拼搏等，它们的含义是相对固定的。为了求新，而盲目地换眼光来看，会失去判断问题的依据，陷入相对主义和虚无主义的泥塘。 4)换一种眼光需要有对生活的敏锐观察和深入思考。西进淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到这些情况的人最后也淘到了金，但他们不是单纯用手而是用头脑来淘金的。 5)以常能换一种眼光看问题，能够使我们心胸开阔，不拘泥于事物。当我们对走上社会心存畏惧时，我们要想那是锻炼我们的好天地；当我们做某件事情成工后，我们要想到它其实也可能会走向失败 换个角度会很美 1. 在
3、生命的背景上展开论题：世界是多元的，但需要一双善于发现的眼睛。 2. 将成见的眼光与别出心裁的眼光对比，突出换个角度会很美。 世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。 烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说：哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说?quot;是吗？真幸运，我们还有半壶水！其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。 爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：我已发现了一千种材
4、料不适合做灯丝！这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？ 换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里?quot;星星！这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。 为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我想正是因为孩子的无知才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？ 世界这么大，让我们睁大
5、双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标 换个角度吧，生命会展现出另一种美。 生活中不是缺少美，而是缺少发现。罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。 换一种眼光 关键构思 1. 从一首寓言诗中鸟世界存在的互相鄙视的怪圈入手展开论述。 2. 由鸟及人、以鸟喻人，用鸟的怪圈类比人生社会中存在的怪圈。 有一首寓言诗，讲了一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视
6、燕子，燕子鄙视黄鹂，黄鹂鄙视百灵，百灵鄙视鹦鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪圈的完成者-它竟鄙视起麻雀来了！这使我想起了围成一圈的多米诺骨牌，你能说清到底谁是压在谁的上面吗？ 人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得懦夫与勇士、好高骛远与脚踏实地的区别，人类却懂得；于是，凡事便总要问谁比谁好？谁又不如谁？究竟谁赢了？究竟谁是最差的？遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。我于是要说：来！换一种眼光。 很多人惯于标榜自己是辩证唯物主义者，却同时在不知不觉中犯着形而上学的错误。每一种鸟都敏锐地发现了别人的污点，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的
7、错误，忘记?quot;尺有所短，寸有所长的古训，这是其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得很高，这些都是客观事实，而不同的人在不同的立场、角度上却会做出截然不同的评价。好比苍鹰，喜鹊觉得它好高骛远，也许苍鹰自己，或者许多别的人，恰恰以为这是勇气与力量的体现。 如果换一种眼光呢？以喜鹊为例，假如它换一种思维方式思考一下：我这种生活是不是有些失节呢？苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢？这样情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为由各个富有个性的个体完善融合而成的整体。 以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以某种思维定势来评判谁是谁非，在看别人和看自己时下意识
8、地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识。再美的世界，也就只能是雾里看花，甚至连花也不像了。 所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观。这样，鸟类的怪圈才不会再出现在人间，我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设美好的生活。 爬上屋顶看风景 1. 从一位儿童心理学家蹲下来发现了儿童不愿呆在商场的原因这一生动事例，引出换一种角度的重要性。 2. 结合自己思想认识的转变这一事实阐发话题。 我曾在钱江晚报上看到这样一个故事：人们发现三四岁的孩子不喜欢呆在商场里。这让在人们很不解：商场里五颜六色的小玩意儿为什么不能吸引小孩子呢？很多
9、专家进行分析，都无法释疑，但有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法是蹲下来，处在和儿童同样的高度环视四周，结果看到的都是大人的腿。 这位儿童心理学家找到了别人找不到的答案，他并不局限于他所熟谙的儿童心理学，而是换了个角度看问题。歌德说：你要我指点四周风景，首先你要爬上屋顶。在我看来，无论是爬上屋顶还是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，处在一个全新的角度去审视事物。 当我们置身某个事件当中时，往往稂 难看清楚事物的本质，只有超越了先前的境界或是事过境迁之后，才能将事物看清。 过去我始终认为现代人的爱国热情在迅速减弱，这样想，并非毫无根据-我国培养的许多高层次人才出国后便黄鹤一去不复
10、返；许多人还在削尖了脑袋想出国。但在北约悍然轰炸我驻南使馆时，海内外华人义愤填膺，通过各种形式表达对祖国的热爱。这时我才发觉，其实现在的人们也很爱国。艾敬在她的一首名为我是中国制造的歌中这样唱道：在你身边时，有时觉得无奈，甚至是埋怨；在离开你之后，再回头看你，发现自己很爱国。她发现自己爱国，正是暂时离开祖国后，换了一个角度看待自己对祖国的感情，那份热情没变，只是由于环境、心态等的改变，产生了不同的感受。 其实，现实生活中的许多事在换个角度审视后都是别有一番风味的。看待问题时，一旦跳出了那个框框，或许会有一种拨云见日的感觉。有一个没鞋穿的姑娘，她再也不哀叹自己了，因为她重新审视了自己的生活，她发
11、现，自己其实挺幸福的。 请换个角度思考 1. 用两个寓意相反的故事引出论题。 2. 将换个角度思考归结为创新这一深层论题的关键。 曾经听过这样一个故事。一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。老太太听后，天天笑逐颜开。聪明人的明智让人赞叹，那换一个角度思考的想法更引发了我深深的思考。是啊，换一个角度思考在现实中是多么重要啊。 再讲一个故事。一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷
12、纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这极少数未随大溜的人却富了起来。这是为什么呢？因为这些人会换一外角度思考。看来，能换一个角度思考问题，致富的路是丰富多彩的。 换一个角度思考关系着个人的前途，家庭的幸福，也关系着国家与民族的强盛。一千多年前，我们曾经有过令人骄傲的四统天下的正统思想，习惯于别人怎么说我们就怎么干，缺乏多元思维，不善于换个角度想问题。换个角度思考说到底体现了创新精神，而社会只有不断地去创新，才会有进步。 那么，该如何换一个角度来思考呢？我想
13、应大胆地把眼光投向新领域，投向未知的领域，更要投向用常规的眼光来看是不可能存在的领域，只有大胆是运用已有知识与经验在上述的领域中开拓进取，常常会换一个角度思考才能成功。这样答案就会是丰富多彩的，生活也就会变得有意义有价值。 总之，换一个角度思考，是时代创新精神的体现。成功地换一个角度思考，就能得到丰富多彩的答案，这对于我们个人和我们民族都有不可估量的价值。让我们换个角度去认识生活，在新世纪广阔的空间开创美好未来。换一个角度看问题 笔者在读儿子的图书时，看到两则故事，深受启发。一则说，古时候有个国王，巡察时走路磕疼了脚，便下令在所有的路上铺设牛皮。这愚蠢的命令让大家十分为难。于是有大臣献策：何不
14、用两小片牛皮裹住脚来走路呢？于是皮鞋诞生了。另一则是，烦躁的父亲不愿陪儿子游戏，便随手撕烂了一张地图，要求儿子照原样拼好。哪知儿子照着地图背面的一只动物模样轻松拼就。父亲只好兑现承诺和儿子一道游戏。笔者的启发就来自这个睿智的大臣和聪慧的孩子。用牛皮裹脚与牛皮铺路，都能达到国王不磕脚的要求，但做起来的难易程度却是相差很大；依据地图的正面图样或反面动物模样去拼被撕烂的地图，都是一个办法，但实施的效果却有天壤之别。因此，在工作中、生活中换一个角度想问题，就会收到意想不到的效果。角度怎么换？就是要围绕目标找办法。国王之所以下命令用牛皮铺路，是因为路不平磕疼了脚。要使路不磕脚，除了从路上想办法，还可以在
15、脚上想办法；角度怎么换？就是要跳出常规找办法。拼凑撕烂的地图，正常的思维确实需要看看地图的原样，但如果照地图的原样去拼凑一张被撕烂的地图会很难，甚至根本不可能。孩子把地图“反”了过来，就有了一个全新的办法；角度怎么换？就是要集思广益找办法。所谓“当局者迷，旁观者清”，解决问题要善于听取别人的意见，在众多的议论和谏言中也许就藏着“用两小片牛皮裹住脚”的金点子。遇问题百思难解时，可以试着换一个角度。换一个角度，也许就有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜和感慨。换一个角度看人生 一天,一个年轻人,站在悬崖边,痛不欲生. 这时,一位老者,手舞足蹈,缓歌而过. 年轻人止住老者,问,:老人家,您为和如此快乐.? 老人朗声回答:天地之间,以人为尊.我生而为人;星辰之中,惟日月灿烂,我能早晚相伴; 百草
