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1、邓小平爷爷植树第二课时教学设计【教学目标】1、认识“邓、坛”等4个生字，会写“邓、植”等个字。2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【教学重点】识记本课生字，初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【教学难点】体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【用具准备】生字卡片和本课所用的多媒体课件。第二课时一、教学过程（一）复习导入：1、用生字、生词卡片复习认读字词。2、分自然段朗读课文。（二）了解植树节：1、小朋友们，植树还有一个节日叫植树节，你知道是哪一天吗？2、谁能讲讲植树节是怎么来的？（三）自读课文，抓住重
2、点：1985年的植树节是个令人难忘的日子，因为岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。邓小平爷爷是怎样植树呢？1、请在自然段前标上小节号。2、找出写邓小平爷爷怎样植树的自然段。（四）质疑、自悟：1、全班齐读课文。2、说说通过自身读书知道了什么？3、提出不懂的问题生生解疑。（五）品读感悟：1、自读写邓小平爷爷怎样植树的段落，读后谈谈你觉得邓小平爷爷是个怎样的人。课件出示有关句子，同学抓住重点词语体会。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。邓爷爷挑选了一株茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又上前把树苗扶正。2、学习最后一小节，重点理解“小平树成了天坛公园一处美丽的风景。”提问：“美丽的风景”美在哪里？小组讨论交流。全班交流。指导有感情朗读。二、板书设计：4、邓小平爷爷植树植树节 兴致勃勃 小心 仔细3月12日 认真起劲 一丝不苟挖、挑选、移、填、站在、扶正柏树小平树美丽的风景三、作业设计观察学校、花园里有哪些植物，每种植物有哪些特点。选一种最喜欢的植物画一画。
