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1、小学生检讨书格式范文5篇我知道了成认错误是多么的磨练与痛心。下面是为大家整理的：小学生检讨书格式范文5篇，仅供参考，欢迎阅读!小学生检讨书格式范文【一】尊敬的教师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了教师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显
2、然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边教师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违犯了?初中生日常行为标准?。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹教师生气。就说借笔这件事，让语文教师您如此生气，我真的是很不应该。检讨人：*年*月*日小学生检讨书格式范文【二】尊敬的语文教师：我深深地
3、知道错了!我不应该把作业给同学赵小鹏抄，我看到XX因为来不及完成作业心急如焚的样子，出于好意给了他作业。可是我竟然没有想到自己的行为其实是害了他，并不是爱他。要知道作业是第二课堂，是对课内学习知识的补充与稳固，作业练习对于提升我们的知识掌握程度非常有帮助。作业是教师布置给我们每个人的，只有每个人单独独立练习才能起得很好的练习效果，而假设单纯得抄作业不自觉勤于考虑做题，那么就白白浪费了学习条件学习资源。我在没有这样明白觉悟的时候，片面得以为赵小鹏同学来不及完成作业很着急，就出手帮助，实际上并不是真正得帮助他。假设赵小鹏同学可以因为这次来不及完成作业而被教师批评汲取教训以后认真及时完成作业，反而更
4、好。无论如何，作业是必须独立认真完成的，我提供作业给同学抄袭是无可抵赖的错误。从这次错误中我深深得意识到了自身的局限与缺乏，我不能单纯得以为出于好心就不会做坏事，出于好心同样可能干出坏事。因此我必需要先有足够的正确的思想觉悟，只有这样自己的行为才是有可可以好的。在此我要郑重得向您致歉：我一定要从这次错误中汲取教训，以后绝不再犯，并且更要认识到自身视野的狭隘与局限，好好学习，争取获得更好的知识程度，获得良好的学习成绩，不辜负教师的殷勤教诲。检讨人：*年*月*日小学生检讨书格式范文【三】尊敬的班主任教师：我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开场对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关
5、于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。经过这几天的深化反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的缺点啊，我作为一个小学生，就应该严格地遵守?小学生日常行为标准?，做到上课认真听讲、不开小差、不随意交头接耳、不损害上课纪律、不阻碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。最后，我再次跟
6、教师郑重地说一声抱歉“对不起，教师。经过这些天的反省，我知道了成认错误是多么的磨练与痛心。作为一名小学生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须成认错误，英勇、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向教师郑重抱歉，今后一定努力改正。检讨人：*年*月*日小学生检讨书格式范文【四】*教师：您好!实在对不起，我让您绝望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上;不应该把您的话当作耳旁风。如今我给您报告一下我们那时的详细情况。今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进
7、来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的给我时机，我却一次又一次让您绝望。我如今非常伤心，伤心让您绝望;伤心我没有当好这个会长;伤心我一次又一次的放弃我的时机;伤心我我决定改正自新，并做出以下几条：一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。二、教师交给的任务不拖拉，决不把教师的话当耳旁风。三、不再让教师绝望，珍惜教师给我的每一次时机。四、起好的作用，不再带头做不好的事。在此，我要严格按以上几条来做，不再让您绝望。检讨人：*年*月*日小学生检讨书格式范文【五
8、】尊敬的班主任教师：今天上午课间体息时，我仗着自己身强力壮，欺负同班同学。把他推倒在地，造成鼻破*的后果。此事在同学们中造成极坏的影响，也违犯了校纪校规。现为此专门做出检讨，请教师和同学们对我进展批评教育。我身为少先队员，却欺辱弱小同学，这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑，自己脸上也无荣耀。事后，经过教师和同学们的批评.我认识到了事件性质的严重性，也从反面深化地教育了我，触动了我。在此，我郑重地向同学抱歉，向教师和同学们认错，保证今后不再发生类似事情。今后。我一定从中汲取教训，要团结同学、帮助同学，做一个品学兼优的好学生，做一个合格的少先队员。教师和同学们，请看我的实际行动吧!检讨人：*年*
9、月*日.cOm更多精选检讨书阅读小学生检讨书格式范文检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或指导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是整理的小学生检讨书格式范文，欢迎阅读与借鉴。尊敬的教师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给
10、同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了教师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边教师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违犯了?初中生日常行为标准?。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹教师生气。就说借笔这件事，让语文教师您如此生气，我真的是很不应该。小学生检讨书格式梁教师您好：今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中*带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和*都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。今天我听到了梁教师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。梁教师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要今后我们一定会变得团结起来的！
