小班音乐游戏活动教案网小鱼教案附教学反思

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1、小班音乐游戏活动教案:网小鱼教案(附教学反思)小班音乐游戏活动网小鱼教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容，在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则，学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看网小鱼教案吧。设计意图:网小鱼是一堂轻松有趣的音乐律动课，在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还很弱。针对小班年龄特别好模仿动作。所以我选择了一首节奏明显，旋律轻快的音乐网小鱼，从中激发了幼儿参与

2、活动的积极性。在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节,活动的重点主要是锻炼幼儿不愿上台表现自己,或是表现的不够自信。从中锻炼他们的自信心及表演欲望。 活动目标： 在会唱歌的基础上学玩网小鱼的游戏,并能遵守其规则。 2学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。3.游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。 4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备: 1鱼网。 2音乐。活动过程: 一、导入活动。师:小鱼宝宝们,一起跟着妈妈去池塘游泳吧!（听乐曲一进行歌表演）,引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。 二、学习小鱼吃食的动作。 1.师

3、：妈妈游了这么长时间,肚子饿了，你们饿不饿?那你们先休息一下，妈妈去找吃的东西(听乐曲二，时示范表演吃食的动作）宝宝们看，妈妈刚才是怎么吃食的？（啊呜,啊呜)2.教师重复播放音乐，带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。 三、教师引导幼儿听音乐，介绍网小鱼游戏规则并带领幼儿玩游戏。 1.教师出示鱼网，扮作渔夫，介绍网小鱼的游戏规则。 2.教师：渔夫要来池塘捉鱼了哦！小鱼该怎么办啊!(四散悄悄地逃跑）并引导幼儿听一听渔夫来了是什么音乐？重点练习听到乐曲三时就快快游回家。 3教师：小鱼先干什么,再干什么？（唱歌小鱼游吃食游回家）小鱼游的时候要注意什么?（帮助幼儿明确找空地方游，不碰撞的规则) .教

4、师带领幼儿听音乐完整玩游戏。 师：今天妈妈和宝宝们一起玩个好玩的游戏,这个游戏的名字就叫squo;网小鱼rsuo；,你们想玩吗?师幼完整游戏。 请一幼儿做渔夫带领幼儿玩游戏。 四、结束活动。师：今天,小鱼宝宝们和妈妈玩得开心吗？累不累啊?那我们一起回家休息休息吧！师幼一起做小鱼游的动作出教室。 活动反思： 今天我执教了一节音乐游戏网小鱼，小班的幼儿比较喜欢模仿,本节音乐游戏正好适合，活动中我让幼儿分段欣赏音乐，并根据音乐做相应的动作。为了激发幼儿的兴趣,整个活动我创设了鱼妈妈和鱼宝宝一起玩游戏的情境，这无形中激发了幼儿的表现欲望。在表演的环节中,幼儿的动作发展水平不是很高，所以这里我没有苛求幼儿一定要有多优美的动作来表现歌曲的内容,而是根据幼儿的动作来进行提升，让最后完整的动作来自幼儿,我更是运用到了夸张的动作、形象的语言将幼儿带到了我们想象中的大河里,一起游泳、一起吃鱼虫,比如在小鱼找食物吃时,加上情境语言找呀找找呀找找到了,啊呜啊呜帮助幼儿更好的熟悉掌握这一音乐节奏，一拍一拍的吃食。1