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玲玲的画教案二一、读一读,巩固所学知识认读生字词。 有感情地朗读课文。 二、演一演,加深对课文的理解 课文我们已经学过了,谁愿意做爸爸和玲玲来演一演这个小故事。 写一写,牢记生字字形 本课要写的生字中,你记住了哪个是怎么记的(学生交流记字方法) 重点指导糟楼二字的书写。(注意提示糟字右上部件的笔顺,楼字右上的米要小些，女的横笔要长) 学生书写本课生字，老师巡视,根据学生情况个别指导。 展示学生的作品，学生评议。三、练一练,积累好词佳句 抄写背诵爸爸最后说的话。 抄写文中自己喜欢的词语和句子。四、小结五、拓展活动将课文故事讲给父母听，再请他们讲一个类似的故事。学习目标 会认玲等8个生字,会写叭等9个字。 正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。教学重难点识记生字,正确书写生字。有感情地朗读课文。1
