《【教育资料】小学语文《军神》一课的情景创设.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】小学语文《军神》一课的情景创设.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教育资料】小学语文军神一课的情景创设师：下面我们一起到重庆临江门外的诊所，看看手术情况。来得早不如来得巧，手术刚刚完成，让我们去采访一下沃克医生、小护士和军神吧！请问：谁是沃克医生？（一名学生上台扮演沃克医生，其他学生扮演记者。）记者1：您好，沃克医生，我是*报的战地记者*，我想采访一下您，好吗？医生：好的！记者1：请问，您怎么知道他是军人的？医生：我是从他的表情上看出来的，因为只有军人才能这样从容镇定！记者2：请问，在您接触过的病人当中，谁给您印象最深？医生：刘大川！他是第一个拒绝使用麻药又一声不吭的人！师：让我们去采访一下小护士吧！小护士哪儿去了？（一名女生上台扮演小护士。）记者1：请问
2、小护士，刘伯承拒绝使用麻药时，你的第一反映是什么？，小护士：不敢相信！不敢相信他竟这样勇敢！记者2：刚才你亲眼目睹了手术的整个经过，现在你有什么感想？小护士：他的确了不起！难怪沃克医生称他为军神！师：刚才我们采访了沃克医生、小护士，让我们再去看看刘伯承川东支队的将领现在怎么样了，刘将军，打扰一下，我们想采访您可以吗？（一名学生上台扮演刘伯承。）刘伯承：可以！记者1：刘将军，您真了不起！请问您刚才手术时为什么拒绝使用麻药？刘伯承：你们应该知道，在前线指挥作战需要一个非常清醒的头脑，我担心麻药会影响我的指挥！记者2：手术台上您为什么一声不吭？刘伯承：因为我是军人！师：您过奖了正如沃克医生所说：你是
3、一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，你堪称军神！刘伯承：您过奖了！（师生笑）师：各位记者，你们相对他说些什么呢？记者1：沃克医生说您是一个真正的男子汉，果然真是名不虚传！记者2：刘将军，你是我们学习的好榜样！我也要努力做一个真正的男子汉。师：让我们一起用沃克医生的话赞美他吧！生：（齐读）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，你堪称军神！评析：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，记者这一角色的扮演，很好得体现了这一点。同时，阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。当记者这一真假情景的创设，激发了学生的兴趣，激活了学生的思维。让学生在这一情景中，加深对文章内容的理解，对文章人物的感受，不仅锻炼了学生的语言表达能力，同时也尝到了当记者的甜头！真是一举两得！页码 / 总页数
