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1、男生女生大不同教学设计 湖北省襄阳市王寨小学 李荣琴教学目标 1、学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。2、学会科学地分析男生女生在各方面的特征差异，明白这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。 3、认识到男生女生在性别上的差异会带来思维、个性心理等方面的不同，理解男生女生优势互补的重要性，知道如何做到优势互补。 教学重难点 教学重点：引导学生认识到男女有别，各有千秋，并正确看待自己的性别角色。 教学难点：能用欣赏的眼光看待异性同学，与异性同学之间优势互补。 教具准备：1.多媒体、配乐诗。2、带一个自己最喜欢的玩具。教学过程一、创设情境，导入新课 课件出示：儿歌男孩女孩
2、不一样。1、师：从幼儿园开始大家就知道男生和女生不一样？那么不一样在哪些方面，为什么不一样呢？我们应该怎样看待这些不一样呢？ 2、 揭示课题 二、调查研究，互动生成男生女生不一样调查一1、师：昨天让同学们带一个自己最喜欢的玩具，老师看看，你们都带了哪些。（从箩筐里取出五六个玩具，分别展示一下，并进行归类，师：你们发现了什么？让学生自由说。 调查二2、师：从小到现在，长辈们除了精心为我们挑选合适的玩具之外，还常常给大家做什么呢？一起做个调查。 出示一组选择题，请学生选择 从小到现在，长辈们除了精心为我们挑选合适的玩具之外，还常常给我：（选A的举左手，选B的则举右手） （1）着装上 A.给我买牛仔
3、装、小西装 B.给我买色彩艳丽的衣裙 （2）发型上 A.给我理平头 B.给我扎小辫子 （3）性格上 A.希望我坚强勇敢 B.希望我温柔可爱（4）兴趣爱好上 A.鼓励我打篮球或踢足球等体育活动 B.鼓励我学习舞蹈、学习古筝等 （5）行为上 A.要求我遇到困难挫折不要轻易流泪 B.要求我在公众场合要文静，坐姿端庄典雅 3、反馈交流：刚才有三次或者三次以上举左手的同学再举左手示意一下，有三次或者三次以上举右手的同学再举右手示意一下。大家有什么发现？（男孩大多数选A，女孩大多数选B） 4、小结：由于从小到大，长辈们有意识按社会的规范来塑造我们的性别角色，所以让男孩和女孩兴趣爱好、性格特征、服饰体态、行
4、为习惯等有了较大差异的。当然男孩和女孩的差异不是截然不同的，有的女孩喜欢男孩的东西，有的男孩喜欢女孩的东西，这也是挺正常的。 【设计意图：让学生在轻松的选择中认识到男孩女孩的在着装、发型、性格上、兴趣爱好、行为上差异很大，同时也意识到男女孩的差异不是截然不同的，要接纳所有学生的选择。】 三、男女生优势PK 赛：请同学们在优势卡上写出自己的优势。1、男孩和女孩有了差异，这让男孩和女孩也呈现出不同的优势。到底是男孩好还是女孩好呢？你觉得男孩和女孩的优势各是什么？下面老师想请大家一起做个游戏，先想想，然后大家都来说一说。 (1) 男孩女孩大比拼：1、掰手腕2、穿针引线（2）师通过这两个游戏你看出了什
5、么？（3）PPT出示：男孩和女孩的优势各是什么？ （4）学生轮流说后教老师再出示PPT男孩：勇敢、坚强、胆大、热爱运动、幽默、力气大、思维能力强 女孩：温和、细心、认真、动手能力强、善解人意 （5）让大家说说体会：看黑板上展现的结果，你们发现了什么？（引导方向：让学生觉得男孩和女孩各有优势，为自己的性别优势感到自豪和高兴，同时也可以将优势互补就会更完美） 2、敞开心扉：对照这些男孩和女孩优势，哪些优势是你已经具备的？还有哪些优势是你已经具备了但这上面没有写出来的？（让四个学生说说） 3、小结：同学们，我们男女孩各有优势，有的是男孩和女孩独有的，有的优势是大家共有的，男女孩应该相互学习、相互配合
6、，取长补短。 4、在你的心目中，你们欣赏什么样的男孩？欣赏什么样的女孩呢？这样，我们将这个话题在小组里先讨论，小组讨论后组长将相关记录写在卡片上。 男生组：我们欣赏什么样的女孩？不欣赏什么样的女孩？ 女生组：我们欣赏什么样的男孩？不欣赏什么样的男孩？ 5、分享互动。 （1）六组收上来后，展示其中两个小组的答题卡，拍照下来后传送到屏幕上，一同分享。 【设计意图：给每个学生认识自己和异性伙伴的机会，从交流信息中调整自己的一些想法和行为。引导学生说出自己将要朝着优秀的方向努力，不足之处也要会悦纳自己，如果有困惑需要老师或同学帮忙，则可以让学生说说解决之道。】四、优势互补，共同成长 活动：请你来做主
7、1、新学期，我们要完成以下一些任务： 搬运新书、分发书本、擦玻璃、擦讲桌、搬课桌椅、统计在校吃饭人数、打扫本班清洁区落叶. 如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢? 2、归纳生成：一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才丰富多彩。希望男女同学愉快相处，多留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 【设计意图：通过安排活动让学生知道生活和学习中男女要互相搭配，这样才会更加协调。】五：欣赏感悟 1、老师把诗歌男孩女孩送给你们，愿我们男孩女孩能够成为对方的镜子，取长补短，携手成长，共同创造美好未来。2、课件出示：小诗男孩女孩大不同 男孩女孩大不同男孩是土地，勇敢坚定而包容女孩是春雨，温柔细腻且美丽男孩在绿茵场上驰骋不亦乐乎女孩在草坪上嬉戏流连忘返男孩常常豪气冲天：我要坚强， 我要执著女孩时时自信满满：我会欣赏， 我能把握男孩的身影在操场中穿梭女孩的手指在琴弦上流淌如今的男孩女孩呀共同撑起一片美丽的蓝天！六、全课总结： 同学们，今天早上渡过了一个短暂而又快乐的时光，今天的学习你们有收获吗？ 从这节课中我们也感受到了，男孩和女孩都是我们这个校园中的一道美丽的风景线，而这个社会有男（出示子字），也有女（出示女字），只有男性和女性相互取长补短，相互促进，社会才会更加美好，世界才会精彩！
