《2022年高中生物第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现检测新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现检测新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高中生物第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现检测新人教版1下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是()A鲍森詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养B拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸D1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质解析：鲍森詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。拜尔实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养，证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。温特实验结果证实确实存在某种物质生长素引起胚
2、芽鞘弯曲生长。1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，并确定是吲哚乙酸。答案：D2下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是()A甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲B甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲C甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯D甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯解析：单侧光照会引起生长素在胚芽鞘尖端的横向转移。但甲图中，云母片从胚芽鞘尖端插入后，阻止了生长素从向光侧向背光侧的转移，胚芽鞘两侧生长素分布均匀，直立生长。乙图云母片阻止了生长素从尖端向下运输，胚芽鞘不生长也不弯曲。丙图光照均匀，但云母片阻断了生长素在胚芽鞘右侧向下
3、的运输，使胚芽鞘左侧生长素分布多、生长快，向右弯曲生长。答案：D3在燕麦胚芽鞘的尖端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将()A向左侧弯曲B不弯曲C向右侧弯曲 D无规律弯曲解析：胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端下面的一段。由于尖端被套上不透光的锡箔小帽，从而尖端不能感光，也就不能使生长素在尖端下部分布不均匀，故不弯曲。答案：B4下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是()A达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B如果鲍森詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部C温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均
4、匀有关，首次将该物质命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质D首次分离出的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中解析：胚芽鞘产生的影响不能透过玻璃片，能透过琼脂片。答案：B5下列有关生长素的运输的描述，不正确的是()A生长素的极性运输是由单侧光、重力等外部因素引起的B生长素的极性运输是单方向进行的，方式为主动运输C生长素的横向运输是由单侧光、重力等外部因素引起的D成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输解析：生长素的极性运输是由植物的遗传特性决定的，其只能单方向地运输；生长素的横向运输是由单侧光、重力等外部因素引起的，单侧光照引起的横向运输可导致胚芽鞘尖端向光侧的生长素浓度小于背光侧。答案
5、：A61928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：(1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由_部位产生的某种化学物质向下运输引起的，温特推想这种化学物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养，的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种化学物质的作用是_。(3)和的现象均表明，胚芽鞘向该化学物质分布_(多、少)的一侧弯曲生长；设置和组的目的是排除_对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该化学物质分布会受_的影
6、响。(4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较_。后来研究发现，该物质的化学本质是_，根据其作用取名为_。解析：(1)温特之前，科学家们认为胚芽鞘的向光生长是由尖端产生的某种化学物质分配不均匀所致。(2)中的琼脂块是经过胚芽鞘尖端处理的，而中的琼脂块是没有经过胚芽鞘尖端处理的，对比可以看出，胚芽鞘尖端产生的化学物质能够促进胚芽鞘尖端以下的部位生长。(3)中含有胚芽鞘尖端产生的化学物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，放琼脂块的一侧生长快；是对照组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响；生长素的分布受光的影响，所以在黑暗环境中进行实验。(4)植物的向光性是由于胚芽鞘的尖
7、端中生长素发生了横向运输，使向光一侧生长素移向背光一侧；生长素的化学本质是吲哚乙酸。答案：(1)尖端 (2)促进生长(3)少琼脂块光(4)多吲哚乙酸生长素 1下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，不正确的是()A生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成B生长素是色氨酸经过一系列反应转变而成的C生长素的极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端D生长素只分布于生长旺盛的部位解析：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位。答案：D2.如如图所示，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片(生长素不能透过)，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是()A直立向上生长B向光弯曲生长C
8、背光弯曲生长D不生长解析：由于云母片插入的位置偏下，不影响尖端生长素向背光侧转移，因此，背光侧的生长素浓度大于向光侧，生长速度大于向光侧，胚芽鞘弯向光源的方向生长。答案：B3下列有关植物向光性产生原因的描述正确的是()A有光时产生的生长素比黑暗时产生的多B与生长素的极性运输有关C单侧光照下向光侧的抑制物比背光侧的少D单侧光照下背光侧的生长素比向光侧的多解析： 单侧光的照射引起生长素在胚芽鞘的尖端发生横向运输，使背光侧的生长素比向光侧的多，生长快，造成植物向光生长。答案：D4将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能证明()A顶端在光下产生某种“影响物
9、”B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多解析：本实验是置于黑暗条件下的，所以A、C、D错误。答案：B5在植物体内，合成生长素最旺盛的部位是()A营养组织B保护组织C分生组织 D机械组织解析：合成生长素最旺盛的部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，这些部位属于分生组织。答案：C6在同一植株上，能正确反映出各部位生长素产生情况的是()A顶芽侧芽，老根生长点B顶芽侧芽，老根生长点C顶芽生长点D顶芽侧芽，老根生长点解析：解本题的关键是看清题干问的是各部位产生生长素的情况，顶芽产生的生长素多于侧芽，生长点多于老根；但顶芽产生的生长素会运输到侧芽处并积累。答案：
10、D71914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()A该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输解析：1928年温特的“琼脂实验”证明尖端确实能产生某种物质，但仍不知该物质是什么；拜尔实验的两组材料均需要切下尖端的胚芽鞘及切下的尖端；在生长素发现的相关实验中均未对生长素的极性运输进行探索。答案：A8为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对
11、照实验的设计思路是()A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 解析：A项为验证单侧光引起生长素分布不均匀的实验。验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的物质，不应用胚芽鞘尖端本身，而应用放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块，分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对照。答案：C9.如图中，花盆放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。请据图判断能够得出的结论是()A若花盆和暗箱一起旋转，则花盆中的小苗将弯向小窗生长B若花盆不转，暗箱随转
12、盘旋转，花盆中的小苗将向小窗生长C若花盆旋转，暗箱不随转盘转，花盆中的小苗生长情况将是向光生长D若花盆和暗箱都不旋转，则花盆中的小苗不生长解析：在分析时一定要看清条件，看该条件的变化是否会引起尖端产生的生长素发生横向运输。A项中小苗向小窗生长；B项小苗向光生长；C项小苗直立生长；D项小苗直立生长。答案：A 10选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是()图甲图乙A BC D解析：对照组的胚芽鞘尖端套有不透光帽，因此向光侧和背光侧的生长素分布是均匀的，胚芽鞘伸长生长是均匀的；实验
13、组的胚芽鞘受单侧光照影响，生长素在尖端进行横向运输，使背光侧生长素分布多，向光侧生长素分布少，因此实验组光照侧胚芽鞘伸长的长度小于对照组，背光侧胚芽鞘伸长长度大于对照组。答案：B11如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_。(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_。(3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。(4)综合图6和7可以证明_能够产生某种_的物质并且向下部运输。(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。解析：(1)本题考查生长素发现过程中的几组对照实验。
14、1与2相比，单一变量为单侧光，有光时向光弯曲生长，而无光时直立生长，说明胚芽鞘具有向光弯曲生长的现象。(2)2与3相比，单一变量为有无胚芽鞘尖端，3去尖端不生长不弯曲，2有尖端向光弯曲生长，说明胚芽鞘生长和弯曲与尖端有关。(3)2与4相比，单一变量为有无锡箔帽遮住尖端，2未遮住，向光弯曲生长，4直立生长，说明感光部位在尖端，弯曲部位在尖端下面一段。 (4)6与7相比，单一变量为琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，放置接触过胚芽鞘尖端的琼脂块的胚芽鞘弯曲生长，放置未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块的胚芽鞘不弯曲不生长，说明胚芽鞘尖端可产生促进其下部生长的物质。(5)生长素的化学本质为吲哚乙酸。答案：(1)向光弯曲生长现象(2)胚芽鞘尖端(3)胚芽鞘尖端下面的一段(4)胚芽鞘尖端促进生长(5)吲哚乙酸12某生物兴趣小组的同学对植物向光性产生的原因很有兴趣，为此设计了如图所示的实验：(1)该同学研究植物向光性产生的原因时，进行了如图1所示的实验，胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是_
