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1、教师个人参考计划总结教师个人工作总结(上学期)时间在不经意间流逝,转眼间,一学期的教育教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上,面对班里的小孩,总是有说不完的话,做不完的事。提起笔来,又不明白如何总结。本学期,在学校领导和同事们的协助下,我顺利的完成了本学期的教育教学工作。 一年来,没有轰动的大事,也没有令人亮眼的轨迹,但在平凡的教育教学生活中,却给予我更多的考虑!回忆这一学期,有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。一、以身作则,脚踏实地我们常说:态度决定一切。确实如此,工作是一个人施展本人才能的舞台,不管做什么工作,只要脚踏实地、静下心来做,
2、总有收获。本学期,我恪守学校的各种规章制度,早到校,晚离校,从不由于个人的私事而妨碍了工作,认真扎实地做好教育教学常规工作,在落实常规中寻求打破。学期初,我认真制定各类打算,在教学过程中,我认真研究教材。在课堂上,我从学生的实际出发,努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,加强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的语文教学更具特色,构成本人独具风格的教学形式。同时,对待不同的学生,我采取不同的教育帮扶方法,给予特别的照顾。例如,利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教打算,有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提咨询,多检
3、查,及时疏导,及时反应,努力提高后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互相促进,构成你追我赶的良好学习气氛。二、标准作业,认真修改完成作业的多少不能衡量一个学生优劣,布置作业的多少更不能看出一个老师高低。标准作业,轻负高效,是新课标的要求,也是每个老师必定的选择。在这一学年,不管是语文课依然科学课,我从来没让学生重复抄写三次以上的词语,也从来不会以作业作为处分学生方法。每次作业,我总要精挑细选,有选择、有层次,努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。每次作业完成后,我会认真修改,特别是对待差生。同时,一有进步,即便非常小,我也及
4、时地表扬他们。通过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进展教育和疏导,要同意学生在行为上有反复。三、构成班级特色、树立典范首先,通过班会、晨会、校本课对学生进展思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。其次,抓好班干部队伍建立。高年级,好的班干部队伍,往往能成为班主任的得力助手。因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓舞他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。第三,努力协调各科,努力构成我班体育、习作的优势和特点。四、加强学习、学无止境一学年来,我积极参加各类学习,深入剖析本人工作中的缺乏,找出本人与其他老师间的差距,努力提高本人
5、的政治水平和理论涵养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。除了积极参加政治理论学习外,我还参加了五、缺乏与反思2011学年,在学校领导关怀、同事的协助下,尽管本人获得了一定的一些成绩。但回忆一学年,也有诸多缺乏,为今后努力的方向:1、加强本身根本功的训练,特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练,注重对学生才能的培养。2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为适应方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作,务实地做事。