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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!教学资料参考范本幼儿园小班语言教案:红红的苹果 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容。2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句:“等苹果熟了,我请你吃甜苹果。”3、体验与同伴一起分
2、享带来的快乐。活动准备:图片:小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张,红苹果若干。活动过程:一:谈话直接导入。师:小朋友,你们喜欢吃苹果吗?(喜欢)哦!小熊也喜欢吃苹果,于是它在自己的里种了一棵苹果树,苹果树上结出红红的苹果了吗?(让幼儿猜一猜,激发幼儿的好奇心。)二、教师一边讲故事一边出示相应的图片,帮助幼儿了解故事情节。提问:1、小熊给苹果树浇水,小猴看见了忙过来帮助做什么?(抬水)小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢?2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢?小熊是怎么说的?3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢?小熊又是怎么说的?4、大风刮过以后,树上的苹果怎么了?小熊的心情怎么样?5、后来,小猴、小鹿、小山羊
3、来帮助小熊了吗?是怎样帮助的?6、树上的苹果都被大风吹落了吗?小熊看见没有被吹落的苹果,它是怎样做的?7、最后,小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗?三、完整欣赏故事:引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节,进一步理解故事内容。教师放慢速度讲述,并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话:“等苹果熟了,我请你吃甜苹果。”(激发幼儿的兴趣,让幼儿参与到讲故事中去。)四、组织幼儿讨论:提问:1、小熊把自己的秘密告诉了同伴,心里很开心,脸上笑得象一个红红的苹果。小熊这样做对吗?你们喜欢小熊吗?为什么?2、在平时的生活中,你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗?3、如果以后你有了好吃的或好玩的,你会怎么做?你愿意跟好朋友一起分享吗?小结:原来分享是一件快乐的事情,不管你是把好吃的或好玩的给了同伴还是得到了同伴的东西,都是一件开心的事情。好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。五、师生齐唱:摘苹果。师:后来呀,苹果树在小熊、小猴、小鹿、小山羊四个人的照料下,结出了许多红红的苹果,小熊请我们一起来摘苹果!页码 / 总页数