《接纳孩子的不完美是父母给孩子的礼物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《接纳孩子的不完美是父母给孩子的礼物.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 接纳孩子的不完美，是父母给孩子的礼物 01 身边好多朋友都在看一部叫做“零零后”的纪录片。 这部纪录片只有5集，主角是几个“00后”诞生的孩子，从孩子们上幼儿园，始终跟拍了整整十年。 其中一一的世界让我深深的感动。 或许在我们身边，就有很多一一这样的小朋友：内向、孤僻，不合群、不情愿与人沟通。 一一也是如此，她有个特别显着的特点：不爱跟任何小朋友玩。她一个人吃饭，一个人睡觉，一个人玩耍，不哭不闹，独来独往。 可是一一的父母，对一一所表现出来的宁静，并没有表现出太多的焦虑。他们说：我们给孩子取名一一，就是盼望孩子过一个简洁的安静的人生。 在人人盼望自己孩子是活泼外向的大环境中，他们接纳了自己孩
2、子的不完善。 她的共性始终被敬重，并且被爱护得很好。无论是园长还是父母，谁都没有逼迫她肯定要怎样，也没有人责骂她：做一个内向的人没长进。 如今的一一年满13岁，成了一个有爱心，思维清楚，学习上进的孩子，并且拥有了自己的朋友，是个漂亮自信的女孩子。 回想幼年时内向的自己，她说：“要求每一个内向的人，都变得外向，对内向的人，其实是不公正的。内向的人也有许多优点，比方说他能更宁静的思索、沉淀。固然，既能内向又能外向是的，那他就拥有这两个世界里面，各一半的东西。” 这样自信的一一，是当年始终为她担忧的园长和教师所想不到的。 可以这样说，一一能变得如此，她父母的接纳功不行没。 02 那天，我在校门口接小
3、桂圆的时候，一个妈妈对着孩子骂：“我每天教你学习，陪你做作业，比我当年学习还仔细，你竟然才考了70多分，太让我丢脸了！” 是的，许多时候，我们看到孩子身上的不完善，第一想到的是：让我丢脸了。 孩子与我们是彼此独立的个体，他并不属于我们，他是属于他自己，但我们经常把孩子当成我们的附属品，把他们的人生与我们的人生捆绑在一起，所以才经常说：你丢尽我的脸了。 十多年前，王菲的女儿李嫣因患有天生唇腭裂引发外界的争辩。 可是王菲说，她不认为这是一个问题：我就把她当成正常的小孩，我觉得她很美，真的是很美丽，一点都没有问题。她也会因此有一个安康的心理。 李亚鹏对李嫣说：你有得，你有失，嫣儿，我盼望你长大了以后
4、可以成为独一无二的你自己。 他们并不没有把孩子与自己的荣辱捆绑在一起，他们敬重孩子赛过一切，很明确的熟悉到：在孩子的成长阶段，家长的心态对孩子的影响。 11年后，在王菲和李亚鹏的训练下，李嫣从不觉得自己和别人有什么不同，反而长成了一个自信阳光的美少女。 接纳孩子的不完善，是父母给孩子的礼物。 那些金山银山物质上的财宝，远不如给她一个强大的内心，学会充分地确定自我、接纳自我，这才真的能帮忙她一辈子。 03 爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被教师斥为“低能儿”而撵出校门。他母亲把他带回家后问他：“先生说你是劣等生，你觉得耻辱吗？” 爱迪生对母亲的问话，答复得很奇妙：“不以为耻辱，但觉得懊悔
5、。” 他接着又说：“可是我要知道的事，先生一点也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起来。” 母亲接过他的话说：“是呀！先生说你是低能儿，但我不以为然。你明天起，不要到学校里去了。我今日在先生面前已发过誓了，学校里当你低能儿，无法训练，我要在家里好好地训练你。我已立了决心，无论如何要使你成为世界上第一等人物，你能不能也有这个决心呢？” 爱迪生说：“妈妈，我情愿宣誓，我定要做番大事业，使现在说我低能儿的先生听了寒心。” 胜利后的爱迪生，念及母亲，如此说：“我在早年发觉了慈母是如何有益的。当学校教员叫我笨蛋时，她来到学校为我竭力辩护，就从那时，我打算要给她争脸面，不辜负她对我的希望。她实在是真正理解
6、我的人。” 奥地利心理学家阿德勒说：追求卓越是人的本性。 每个孩子都有一颗乐观向上的心，从另一个角度而言，他们都是带着使命来到世界上的。 而我们是挖掘他们潜力的刺激源，这也是我们为人父母的意义所在。 04 所谓生命的成长，就是完善自己的不完善之处。 没有完善的成人，更没有完善的孩子。 许多时候，我们做不到，为什么要求我们的孩子要做到？不能接纳孩子的不完善，实际上就是不接纳孩子的成长。 我们对于孩子，都会有如此模糊的期盼：盼望他们的一切都能符合我们的愿望。 所以当我们看到孩子身上不完善的地方，就觉得是自己需要帮他们操劳之处，碍自己的眼，不舒适，就开头拿起大剪子，对孩子修修剪剪，力图让孩子成为我们
7、心中抱负的模样。 当孩子被我们修剪过后，即使是胜利了，内心仍会对自己不确定，不自信。 知乎上有位网友说： 我从小就是“别人家的孩子”，上学时始终名列前茅，本科北大，毕业后在500强公司工作，后来出国留学，美国（综合大学排名Top20专业学院Top1）硕士毕业。我在家乡是公认的训练胜利案例，他们都认为我很优秀，父母训练的好。 但我根本不认为自己有多优秀，并且始终为心理问题所扰： 严峻不自信，对自己评价很低，认为自己有各种缺点，哪儿哪儿都不行； 抗压力量差，有严峻的拖延症，每当有任务就一边焦虑一边躲避，拖到最终一刻才舍命做完，然后始终自责自己的拖延，并导致更加不自信更加焦虑，恶性循环； 收到别人的
8、负面评价时简单崩溃； 可怕把自己的缺点展露给别人，畏惧结识新朋友； 常常心情低落，对生活缺少热忱。 后来我舍命思索，并且承受好几次专业心理询问，才慢慢想明白：这些问题，很大程度上，可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价（特殊是批判指责）。 对孩子的严格要求与批判指责，最主要的根源是源于我们不能接纳孩子的不完善。 05 接纳的意义在于，让孩子感受更多的安全感。他只有感觉安全，才能探究、学习、进步。 没有谁生来就能胜任家长的角色，我们也需要像孩子一样，在自己的错误中不断总结，像孩子一样连续成长。 我们要接纳孩子，犹如接纳不完善的自己，用自己的一言一行向世人展现长大成人的实质饱满，有血有肉的人。 1
9、、接纳孩子是独立的个体 每个孩子都有他自己的人生轨迹，他的全部观点、态度、行为等都会沿着这个轨迹进展，尽量在诞生至成人之前，他们的成长不行缺少父母的陪伴，那是他们高飞之前的预备。 不要想让孩子的生命轨迹与我们的人生重合，那将让孩子无法获得自己起飞的力量，失去属于他们的人生。 我们无法陪伴他们一生。 2、接纳孩子的心声 每个孩子对这个世界都有他们的看法与想法，对于他们的将来也会有自己的抱负。 我们应当学会，听听孩子的心声，会很惊异的发觉：原来在孩子的心里，对这个世界有着如此的渴望。 不要太早给孩子预订将来，不要过早给孩子固定角色。 由于在孩子生命成长的过程中，我们根本不知道他真正擅长什么，也不知道他的潜力正在暗中作用进展哪一方面的力量。 我们所能做的，就是帮忙他们查找到属于他们的人生轨迹。 3、接纳孩子的不完善 每个孩子都有他们自己的世界，有着我们无法理解的地方。 学会接纳他们身上那些小毛病，只要不过分、不失去原则、不伤到孩子，那些小毛病，谁没有呢？ 没有必要太过焦虑，生命的成长总是有个过程，那些过程，终会让孩子成熟。正如树木经受自然界中的风雨之后，反而能更健壮高大，终将成才。 我们需要等待，等待孩子情愿和我们沟通，等待我们最终看懂孩子。 犹太画家毕加索曾说，作为父母，必需拿出全部的爱以及全部的才智和全部的力量，把孩子培育成一个胜利的人。 愿我们对孩子，不仅有爱还有才智。
