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幼儿园中班语言教学计划：谁来了活动目标1. 通过活动指导幼儿传播思想并说动词，例如飞行，爬行，跳跃和游泳。2. 鼓励幼儿勇于表达动物的动作，并以愉悦的情绪参加活动。活动准备1. 一朵花，草，树，河和天空的照片。2，音乐-（生动活泼的音乐）。3. 几张小动物的照片。活动程序首先，显示背景图像。激发孩子们对背景图像的兴趣。1. 老师：嘿，这是哪里？嘿，这将是在树林里举行的音乐会。今天，许多小动物来到这里。看！谁先来2，秀蝴蝶它是怎么发生的？（老师边问边问图片）其次，引导孩子传播思想，丰富孩子的想象力内容，激发孩子模仿动物的动作，帮助孩子理解飞行，爬行，跳跃，游泳和其他动词。1.老师：想一想，除了蝴蝶在飞，其他哪些动物会飞？（激发孩子们告诉鸟类，狒狒，蜜蜂等）。他们如何飞行？让我们学习一个教训。“2，老师：除了飞翔的小动物，想想那些动物会来，它们是怎么来的？让我们上一堂课！第三，游戏开始，以小动物作为音乐玩耍，进一步巩固了对新动词的理解。老师：孩子们，动物表演即将开始，我们还将玩小动物。做他们的动作之一，参加他们的表演！（通过音乐，孩子们可以自由表演，结束活动）
