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1、公交车突发事件自护措施学习目标、1.知识目标： （1）了解公交车上的基础安全设施的用途和方法。（2）学习公交车上应急设施的使用方法。2.能力目标： 学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。3.情感目标：帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。 教学重难点：掌握乘坐公交车突发事件时的自护自救方法教学过程：一、 （课件出示）让学生看图说说看到了什么？根据学生回答，教师说明今天的课题，让学一起读课题。 二、继续出示课件图片，教师引导学生仔细看看每幅图，并一一说明图意。1、第一幅图等车时要注意什么？（左右前后看一看）。2、第二幅图上车时要怎样正确的上车？（有序上车）。3、第
2、三幅图上车后的必须做到什么?(站稳、扶稳、坐稳)4、第四幅图车到站应该怎么做？（有序下车）5文明乘车顺口溜：学生集体读一遍提高警惕,正确候车 ， 文明礼貌,有序上车，坐稳扶好,安全乘车 ， 左看右看,小心下车。三、进一步认识公交车突发事故（课件出示）1车着火，那么车着火有逃生的机会吗？分组讨论，仔细观察图片，2、通过观察回答老师的问题，教师加以讲解说明，（车着火到毁车至少要42秒时间）3，师：也就是说车着火有逃生的机会的，那么，公交车着火逃生路径是什么？4、继续看课件：公交车逃生路径（1）安全锤，敲碎就近的车窗逃生，（2）车顶紧急逃生窗，（3）寻找灭火器，（4）公交车内的四个应急开关四，（5）
3、公交车车门。四、选一选 讲一讲1分组讨论：（课件出示）公交车上出现危险时，以下什么物品可以帮助我们逃生，为什么？2讲一讲 安全锤，车内应急开关，灭火器都怎么用？3课件出示，以上这些工具的正确用法，教师边讲解边出示。4、回顾公交车突发伤害事件自护措施（1）保持冷静（2）有序、低姿向门移动（3）利用公交车应急安全设施五、判断题1、不要在公交车上进行带有危险性的动作，如掏耳朵、咬舌头等，容易造成不必要的损伤（） 2、 在行驶的公交车上，小明看到认识的同学，把手伸出窗外和同学打招呼，这种行为是对的（）3、公交车拥挤时，乘客可以站在图示黄色区域（）4、乘坐公交车，如果遇到突发事故，我们一定要不顾一切地灭火或救助他人（）六、布置课后作业：以“平安是福”写一篇写话
