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1、数学老师师德师风演讲稿 范文 精选三篇演讲稿是一个实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你写演讲稿时总是没有新意?以下是xx为大家整理的范文 精选三篇 ,期望能够帮助到大家。12021年9月,是我人生一个大的转折。我怀着期望和梦想,变成为了一名老师。在这几年的教学生涯中,我有过成功的喜悦,也有过失败的忧伤,有过收获的愉快,也有过痛苦的彷徨。不过,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感动就油然而生。漫步于校园,你会发觉到处表现着一派生机,校训清楚的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们灿烂的笑容。高
2、楼越来越多,条件越来越好。正是这优美的校园环境,让广大的老师和学生时时到处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这么一个友好、漂亮的教育环境,同行的精神影响着我,感染着我,我就一心一意用情工作着,当我用我心的漂亮,去成就了学生的漂亮的时候,我能不自豪吗?我能不因为我是一名老师而自豪吗?作为一名小学数学老师,怎样做到学生喜爱我,这是我一直追求的目标。我总结了三点:一是让我的学生喜爱我这个人。二是让我的学生喜爱我所教的学科。三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才实学。要搞好教学,带好学生,必需有深厚的基础功,不停进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心
3、得。在这个新的环境里,尽管经历了彷徨,经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰苦,流了汗水,不过我一直保持着做学生的那种心态,学而不厌,教而不倦。慢慢的,学生赞美的声音,敬佩的表情,我听见了,我看见了;家长喜悦的心情,放心的眼神,我看见了,也感觉到了。我心开始愉快,我心开始无悔,我开始相信自己的选择!作为老师,首先要把课上好,作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科,这是走向成功必需的一步。我充足发掘数学教材,和结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候,我会讲火车在铁路上怎样行驶,当我讲大数认识的时候,我会让孩子们思索,为何我们总是先看见闪电以后听到雷声?当我讲分数的认识,我会
4、让孩子亲自折纸发明分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思索和总结的时候,我会和孩子一起做说数的游戏,让孩子们参加其中,并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级,老师,你的课有时很搞笑,也很好玩,原来也能够这么学数学,我会用功的”等等。听到这些,感受着学生学习数学的愉快,我真的感受到了一个淡淡的不过又尤其甜蜜的幸福。身处这么一个漂亮友好的大家庭,身边有敬业、奉献的你们,再加上我们学校给我们提供了这么优越的成长平台,我一路上有你们幸福真诚的相伴,我有这么的感觉,享受工作,真的是一个愉快!即使我早已知道,那间教室里放飞的是期望,守巢的是自己:那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利:那根粉笔画出的是彩
5、虹,流下的是泪滴,奉献的是自己!不过,对于当初的选择,我无怨无悔!因为,我感动!我是一名小学数学老师!因为,我幸福!我是一名九小的老师!2各位领导、各位老师:大家好!我是一名很一般的数学老师,在我看来,数学教学可能就像一杯苦丁茶,初始品尝是苦苦的,涩涩的,难以下咽,苦尽甘来时却是无尽的回味。回想起我刚刚接触数学教学的时候,那真是何等的难堪啊!从教8年,我从没有接触过数学教学,可因为工作需要,我成为了一名一年级的数学老师。面对刚刚从幼儿园里出来的儿童,面对那陌生的数学书本,我真是有点手足无措了!儿童们不但不会听课,而且老师生气,她们也置之不理。尤其是那些程度较差的孩子,似乎和老师没有一丝的感情,
6、教学效果确实不好,面对这些,我曾一度颓废了,我真想放弃,整个教学根本提不起爱好,这可真是让我的自尊心大受打击。我有幸聆听了名嘴程世华的.赏识教育演讲,一句“并不是好学生才配赏识,而是赏识才让她成为好学生。”似一语惊醒梦中人,对照自己不但感慨万分,获益匪浅。在平时的教育教学中,“赏识”二字是优异生的宠儿。那些我们眼里的后进生是可望而不可及的,对于她们有时真的不批评已算好了,更不用说去赏识她们。不知同行们是否也是如此?至于尊重学生,在平时的工作中也常挂嘴边,可实际上我们又有几分是真正做到的呢?我不得而知。作为一个人,她最大的需要是自我实现的需要,其次就是尊重的需要。而学生除了和我们有年纪的差距外,
7、其它的是和我们成人一样的活生生的人。她们也需要尊重。所以,在平时的教学过程中,老师应是学生的好友,是学习活动的组织者、引导者,而不是统治者、长官或裁判。我们的教学过程应是一个师生平等的对话过程,是师生双方交往共同发展的互动的过程。因此,我们要尊重学生的人格和权利,坚持师生间的人格真正平等,而且要用赏识的眼光去看待每一个学生,发觉她们的闪光点,因为她们全部是独一无二的。作为一名光荣的人民老师,我们必需要有一个正确的学生观,因为任何一个学生,不论她现在是优或是差,也不论她现在是开朗活泼或是缄默寡言,最终她们全部将走向未来,全部将属于新世纪发展的关键地位,我们有责任也有义务,让每一个学生在人格上得到
8、最大的尊重,同时也要让她们学会尊重她人,形成健全的人格,一样也用赏识的眼光去看待每个人每件事。刘文,是我班令人头痛的后进生之一,上课捣乱、以强欺弱。记得那天学三位数乘两位数,在练习步骤我仍然让她上前板演。出人意料的是错误命中率最高的她竟然做对了,同学们也因她的表现良好给了热烈的掌声。我也不失时机的表彰了她,并激励她以后上课要认真听讲,更要相信自己能行。调皮的她那时一反常态,朝我腼腆地点点头。下午批作业时,简直不敢相信,字迹工整且毫无错误的作业是她的。于是,我认真地在本子上写了一个优,还加了旁批“好样的,继续努力!老师相信你一定能行!”从那以后,课堂内外逐步的已找不到原先的刘文了,课中努力听讲,
9、不懂就问;课后她更是尽自己最大的努力完成作业。面对她的点滴改变和进步,我不但扪心自问,作为老师,最大的欣慰莫过于学生的些许进步,可在我们平时的教学中,对学生的要求往往过高,恨铁不成钢,以严厉的批评替代了看似简单的激励,让我们的学生们只感到那巨大的学习压力,促进她们产生了部分厌学情结,真可谓是和教育之初衷相背而驰。老师们,让我们在以后的教学生涯中,对我们的学生多部分表彰和激励,多部分微笑和欣赏,相信那时的我们也会更加快乐,更幸福教育是基于生命的事业。因此我们的教学不但要考虑教,更要考虑学,调动学生参加的热情,培养学生研究的信念,让学生感受自我存在的价值,自我生命的力量,说到底,表现新课标的理念,
10、让学生自主学习、自主探究,自我发觉、自我认识、自我生成。发挥人的生命的价值,促进生命的发展,从而提升生命的质量。数学是自然科学,教学数学更要发挥学生的自主作用,让学生自主探究、发觉、生成。我记得李镇西老师曾经说过这么一句话:“其实,我和大家是一样对学生的爱是一样的,对教育的执著是一样的,所感受到的幸福是一样的,甚至包含所用的很多教育教学方法或技巧全部是一样的。”“假如硬要说我和大家有什么不一样的话,那就是我对表现教育的爱、执著、迷惑、幸福、方法、技巧的小说进行了部分思索,并把它们一点一滴地记载了下来,还写成了书,仅此而已。”短短地一段朴实而又真切的话语,触动了我内心的那根弦,让我思绪万千。确实
11、如此,我们的老师,能够说敬业的精神全部是让人敬佩的,所做的事全部是一样的琐碎而辛劳,不过,到了最终,为何只有少数的老师成了教育的教授或教授型的老师呢?最根本的区分就是思索,然后把思索进行统计。这正是一个一般老师成长为一个教育教授的关键所在。回顾自己成为老师以后的点点滴滴,感以为到了很多,很多,但最让自己遗憾的莫过于没有对自己的教学实践进行反思,还有统计。一个老师,只有在日常工作中,一边实践,一边思索,一边统计,她才能不停地成长,不停地提升!2021,我更应该做的事就是用自己手中的笔,统计下自己的每一点感悟,每一点见解,每一点思绪让它们成为自己的一个享受,一个记忆,一个幸福!3尊敬的各位领导、老
12、师:大家早晨好。首先感谢领导和老师们对我的信任和激励。今天,面对在座各位经验丰富的优异老师,我在这里讲话真是诚惶诚恐。记得接到教研室的这次任务后,我便开始了后悔和无地自容,因为即使作为一名从教15年的老老师,可我去年才第一次教毕业班啊,我何从谈什么毕业班的工作经验呢?这么多年来,我一直默默无闻的工作着,既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的小说,我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的教学方法。于是我一直在想,我该讲点什么?平时教学工作包含的内容太广泛,下面我就谈谈自己在教学实践中的部分做法和感悟,不能称为经验,权当和老师们探
13、讨和交流吧。一、热爱学生,以心换心。回首自己十几年的工作足迹,我深深感受到:“爱”是老师最美的语言。老师最主要的就是带着一颗博爱的心和一份厚重的责任,不懈追求。这道理谁全部明白,可真做起来就不那么轻易了。几十个来自不一样家庭背景的孩子走到一起,鲜明的个性,不一样的习惯,唯有老师的爱心才会将孩子们融合成一个集体。不论是平日的嘘寒问暖,还是假日的游玩嬉戏;不论是课上激励的眼神,赞许的微笑,还是课下耐心地帮补,让每一个学生体会到老师对她们公平的爱,是我做好老师工作的前提。孟子曰:“老吾老和人之老,幼吾幼和人之幼。我是一个孩子的母亲,我很疼爱自己的孩子,对于我们班的每一位学生,我也像疼爱自己的孩子一样
14、。和优生相比,那些学困生、行为偏差生更需要老师倾注更多的爱。在去年毕业的学生中,有一个叫张鹏的孩子,是四年级时转到我班的,父亲车祸逝世,母亲一个人带她又要忙生意,加上她本身调皮不懂事,打人骂架逃课上的事常常发生。即使为此我很头疼,但我没有轻言放弃,在常常性的说理教育无效以后,我开始给她施展能力的机会,从班上的小组长,到校园110的执勤人员,记适当时想当校园110的同学很多,名额有限而比她优异的同学多得多的情况下,我把机会给了她,全班同学几乎用憎恨的眼光看着我,我当初就当着全班同学的面对张鹏说:“孩子,当全部的人全部不看好你的时候,老师相信你,你也要相信你自己,改掉自己的缺点,让同学们另眼相待吧
15、!”当初我就看到她眼里闪着晶莹的泪光。以后,我又为她写了一篇送你一双梦想的翅膀的文章,当着全班同学读,一是激励她为梦想而战,另外也期望同学们了解老师的良苦专心。最终功夫不负有心人,张鹏真正地一点点地开始改变自己的缺点,和大家友好相处,有几次数学考试全部上了90几分。毕业时和同学们一起考入了自己心仪的初中,我真心为她快乐,也为自己拯救了这个聪慧的孩子而快乐。苏霍姆林斯基说:“儿童的世界是美好的,假如你了解它,在其中感到如鱼在水中一样,那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的多。是啊,让我们学会专心灵去倾听、了解和感受儿童的世界吧。二、重视养成教育,培养良好的习惯我对学生提出的最基础的要求是:
16、会听讲,会学习,会做作业。我常常告诉学生的一句话是:学习是自己的事,他人无法替代。会听讲:即做好课前准备,细心倾听老师的讲解,耐心倾听学生的讲话,全神贯注,集中精力。会学习:养成良好的学习习惯,包含仔细观察,认真做事,善于总结,独立思索,获取信息,提出问题,不懂就问,合作学习,自我评价,高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉学生:到处留心皆学问,学了就会有用,不学就会落后,所以要常常提醒自己,要向书本学习,向老师学习,向同学学习,从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要准备初稿本,准备一次两次是件简单事,谁全部能做到,关键是每次做题时养成习惯。会做作业:先复习再做作业,不乱涂乱画,尤其对于计算题,学生往往轻易犯错,很多家长说”她会做,就是粗心”或”她很聪慧,就是计算轻易犯错”等等,而