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1、数学老师师德师风演讲稿 范文 精选三篇演讲稿是一个实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是xx为大家整理的范文 精选三篇 ，期望能够帮助到大家。12021年9月，是我人生一个大的转折。我怀着期望和梦想，变成为了一名老师。在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的愉快，也有过痛苦的彷徨。不过，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。漫步于校园，你会发觉到处表现着一派生机，校训清楚的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。高
2、楼越来越多，条件越来越好。正是这优美的校园环境，让广大的老师和学生时时到处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这么一个友好、漂亮的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的漂亮，去成就了学生的漂亮的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名老师而自豪吗？作为一名小学数学老师，怎样做到学生喜爱我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜爱我这个人。二是让我的学生喜爱我所教的学科。三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要搞好教学，带好学生，必需有深厚的基础功，不停进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心
3、得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰苦，流了汗水，不过我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了；家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了。我心开始愉快，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必需的一步。我充足发掘数学教材，和结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候，我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认识的时候，我会让孩子们思索，为何我们总是先看见闪电以后听到雷声？当我讲分数的认识，我会
4、让孩子亲自折纸发明分数，当我想让孩子明白学习数学需要动脑思索和总结的时候，我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参加其中，并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级，老师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也能够这么学数学，我会用功的”等等。听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我真的感受到了一个淡淡的不过又尤其甜蜜的幸福。身处这么一个漂亮友好的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们学校给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这么的感觉，享受工作，真的是一个愉快！即使我早已知道，那间教室里放飞的是期望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩
5、虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！不过，对于当初的选择，我无怨无悔！因为，我感动！我是一名小学数学老师！因为，我幸福！我是一名九小的老师！2各位领导、各位老师：大家好！我是一名很一般的数学老师，在我看来，数学教学可能就像一杯苦丁茶，初始品尝是苦苦的，涩涩的，难以下咽，苦尽甘来时却是无尽的回味。回想起我刚刚接触数学教学的时候，那真是何等的难堪啊！从教8年，我从没有接触过数学教学，可因为工作需要，我成为了一名一年级的数学老师。面对刚刚从幼儿园里出来的儿童，面对那陌生的数学书本，我真是有点手足无措了！儿童们不但不会听课，而且老师生气，她们也置之不理。尤其是那些程度较差的孩子，似乎和老师没有一丝的感情，
6、教学效果确实不好，面对这些，我曾一度颓废了，我真想放弃，整个教学根本提不起爱好，这可真是让我的自尊心大受打击。我有幸聆听了名嘴程世华的.赏识教育演讲，一句“并不是好学生才配赏识，而是赏识才让她成为好学生。”似一语惊醒梦中人，对照自己不但感慨万分，获益匪浅。在平时的教育教学中，“赏识”二字是优异生的宠儿。那些我们眼里的后进生是可望而不可及的，对于她们有时真的不批评已算好了，更不用说去赏识她们。不知同行们是否也是如此？至于尊重学生，在平时的工作中也常挂嘴边，可实际上我们又有几分是真正做到的呢？我不得而知。作为一个人，她最大的需要是自我实现的需要，其次就是尊重的需要。而学生除了和我们有年纪的差距外，
7、其它的是和我们成人一样的活生生的人。她们也需要尊重。所以，在平时的教学过程中，老师应是学生的好友，是学习活动的组织者、引导者，而不是统治者、长官或裁判。我们的教学过程应是一个师生平等的对话过程，是师生双方交往共同发展的互动的过程。因此，我们要尊重学生的人格和权利，坚持师生间的人格真正平等，而且要用赏识的眼光去看待每一个学生，发觉她们的闪光点，因为她们全部是独一无二的。作为一名光荣的人民老师，我们必需要有一个正确的学生观，因为任何一个学生，不论她现在是优或是差，也不论她现在是开朗活泼或是缄默寡言，最终她们全部将走向未来，全部将属于新世纪发展的关键地位，我们有责任也有义务，让每一个学生在人格上得到
8、最大的尊重，同时也要让她们学会尊重她人，形成健全的人格，一样也用赏识的眼光去看待每个人每件事。刘文，是我班令人头痛的后进生之一，上课捣乱、以强欺弱。记得那天学三位数乘两位数，在练习步骤我仍然让她上前板演。出人意料的是错误命中率最高的她竟然做对了，同学们也因她的表现良好给了热烈的掌声。我也不失时机的表彰了她，并激励她以后上课要认真听讲，更要相信自己能行。调皮的她那时一反常态，朝我腼腆地点点头。下午批作业时，简直不敢相信，字迹工整且毫无错误的作业是她的。于是，我认真地在本子上写了一个优，还加了旁批“好样的，继续努力！老师相信你一定能行！”从那以后，课堂内外逐步的已找不到原先的刘文了，课中努力听讲，
9、不懂就问；课后她更是尽自己最大的努力完成作业。面对她的点滴改变和进步，我不但扪心自问，作为老师，最大的欣慰莫过于学生的些许进步，可在我们平时的教学中，对学生的要求往往过高，恨铁不成钢，以严厉的批评替代了看似简单的激励，让我们的学生们只感到那巨大的学习压力，促进她们产生了部分厌学情结，真可谓是和教育之初衷相背而驰。老师们，让我们在以后的教学生涯中，对我们的学生多部分表彰和激励，多部分微笑和欣赏，相信那时的我们也会更加快乐，更幸福教育是基于生命的事业。因此我们的教学不但要考虑教，更要考虑学，调动学生参加的热情，培养学生研究的信念，让学生感受自我存在的价值，自我生命的力量，说到底，表现新课标的理念，
10、让学生自主学习、自主探究，自我发觉、自我认识、自我生成。发挥人的生命的价值，促进生命的发展，从而提升生命的质量。数学是自然科学，教学数学更要发挥学生的自主作用，让学生自主探究、发觉、生成。我记得李镇西老师曾经说过这么一句话：“其实，我和大家是一样对学生的爱是一样的，对教育的执著是一样的，所感受到的幸福是一样的，甚至包含所用的很多教育教学方法或技巧全部是一样的。”“假如硬要说我和大家有什么不一样的话，那就是我对表现教育的爱、执著、迷惑、幸福、方法、技巧的小说进行了部分思索，并把它们一点一滴地记载了下来，还写成了书，仅此而已。”短短地一段朴实而又真切的话语，触动了我内心的那根弦，让我思绪万千。确实
11、如此，我们的老师，能够说敬业的精神全部是让人敬佩的，所做的事全部是一样的琐碎而辛劳，不过，到了最终，为何只有少数的老师成了教育的教授或教授型的老师呢？最根本的区分就是思索，然后把思索进行统计。这正是一个一般老师成长为一个教育教授的关键所在。回顾自己成为老师以后的点点滴滴，感以为到了很多，很多，但最让自己遗憾的莫过于没有对自己的教学实践进行反思，还有统计。一个老师，只有在日常工作中，一边实践，一边思索，一边统计，她才能不停地成长，不停地提升！2021，我更应该做的事就是用自己手中的笔，统计下自己的每一点感悟，每一点见解，每一点思绪让它们成为自己的一个享受，一个记忆，一个幸福！3尊敬的各位领导、老
12、师：大家早晨好。首先感谢领导和老师们对我的信任和激励。今天，面对在座各位经验丰富的优异老师，我在这里讲话真是诚惶诚恐。记得接到教研室的这次任务后，我便开始了后悔和无地自容，因为即使作为一名从教15年的老老师，可我去年才第一次教毕业班啊，我何从谈什么毕业班的工作经验呢？这么多年来，我一直默默无闻的工作着，既没有震撼人心的举动，也没有摧人泪下的小说，我只是默默的为我的学生做着该做的一切，感觉并没有什么“经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。于是我一直在想，我该讲点什么？平时教学工作包含的内容太广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的部分做法和感悟，不能称为经验，权当和老师们探
13、讨和交流吧。一、热爱学生，以心换心。回首自己十几年的工作足迹，我深深感受到：“爱”是老师最美的语言。老师最主要的就是带着一颗博爱的心和一份厚重的责任，不懈追求。这道理谁全部明白，可真做起来就不那么轻易了。几十个来自不一样家庭背景的孩子走到一起，鲜明的个性，不一样的习惯，唯有老师的爱心才会将孩子们融合成一个集体。不论是平日的嘘寒问暖，还是假日的游玩嬉戏；不论是课上激励的眼神，赞许的微笑，还是课下耐心地帮补，让每一个学生体会到老师对她们公平的爱，是我做好老师工作的前提。孟子曰：“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼。我是一个孩子的母亲，我很疼爱自己的孩子，对于我们班的每一位学生，我也像疼爱自己的孩子一样
14、。和优生相比，那些学困生、行为偏差生更需要老师倾注更多的爱。在去年毕业的学生中，有一个叫张鹏的孩子，是四年级时转到我班的，父亲车祸逝世，母亲一个人带她又要忙生意，加上她本身调皮不懂事，打人骂架逃课上的事常常发生。即使为此我很头疼，但我没有轻言放弃，在常常性的说理教育无效以后，我开始给她施展能力的机会，从班上的小组长，到校园110的执勤人员，记适当时想当校园110的同学很多，名额有限而比她优异的同学多得多的情况下，我把机会给了她，全班同学几乎用憎恨的眼光看着我，我当初就当着全班同学的面对张鹏说：“孩子，当全部的人全部不看好你的时候，老师相信你，你也要相信你自己，改掉自己的缺点，让同学们另眼相待吧
15、！”当初我就看到她眼里闪着晶莹的泪光。以后，我又为她写了一篇送你一双梦想的翅膀的文章，当着全班同学读，一是激励她为梦想而战，另外也期望同学们了解老师的良苦专心。最终功夫不负有心人，张鹏真正地一点点地开始改变自己的缺点，和大家友好相处，有几次数学考试全部上了90几分。毕业时和同学们一起考入了自己心仪的初中，我真心为她快乐，也为自己拯救了这个聪慧的孩子而快乐。苏霍姆林斯基说：“儿童的世界是美好的，假如你了解它，在其中感到如鱼在水中一样，那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的多。是啊，让我们学会专心灵去倾听、了解和感受儿童的世界吧。二、重视养成教育，培养良好的习惯我对学生提出的最基础的要求是：
16、会听讲，会学习，会做作业。我常常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，他人无法替代。会听讲：即做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的讲话，全神贯注，集中精力。会学习：养成良好的学习习惯，包含仔细观察，认真做事，善于总结，独立思索，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价，高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉学生：到处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，所以要常常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要准备初稿本，准备一次两次是件简单事，谁全部能做到，关键是每次做题时养成习惯。会做作业：先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题，学生往往轻易犯错，很多家长说”她会做，就是粗心”或”她很聪慧，就是计算轻易犯错”等等，而
