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2、兴中华、造福人类为己任。致力于激发学生潜能，培养精英人才;致力于研究未知领域，登攀世界科学顶峰;致力于攻陷技术难题，服务国家战略需求;致力于丰富思想宝库，引领社会文明与进步;致力于修筑文化桥梁，促使国际沟通与合作。2020年目标：跻出身界一流大学队列。学校整体实力稳步进入世界百强，若干学科进入世界一流前列，若干学科方向进入世界十强。全面达成学校综合改革，形成优异的创新人才成长系统、科学技术创新系统、社会服务支撑系统、文化传承创新系统。建成顶峰凸现、大师汇聚、人才济济、学术优异、制度规范、文化先进的“综合性、研究型、国际化”世界一流大学。2030年目标：进入世界一流大学前列。学校整体实力进入世界
3、一流大学前列，骨干学科位列世界三十强，若干学科方向拥有世界当先地位，产生一批世界级的原创性研究成就。使学校成为世界级学术大师荟萃的人才集聚地，前沿学术科技/的创新主阵地，引领社会进步的思想策源地，各国优异学子的修业目标地。2050年目标：建成优异的世界一流大学。全面建成世界一流大学，在国家兴旺、民族中兴和人类文明进步的进度中做出优异贡献，学校的整体实力稳居世界一流大学前列。上海交通大学在“双一流”建设中将更为聚焦四个方面内容：一是更为聚焦立德树人。坚持和加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为中心，以社会主义中心价值观为引领，培养拥有广阔视野、科学精神、创新
4、能力的服务于国家建设的领军人才。落实“价值引领、知识研究、能力培养、人格养成”四位一体的人才培养理念，形成一个“学生乐学、教师乐教”的全员育人的校园生态。引导毕业生到基层去、到国家需要的地方去，为国家重点行业和一流授课科研机构输送拥有中国情怀与全球视野的拔尖创新人才。二是更为聚焦师资队伍建设。深入推行人才强校主战略，加强顶层设计，以制度激励为主线，形成连续激发人才内生发展动力和创新活力的制度系统，优化各级各样人才多维发展、多元谈论的人才生态环境，加快建设与世界一流大学相适应的高水平人才队伍。进一步优化各样人才构造，进一步提升人才服务水平，进一步激发人才创新活力，使学校成为支撑全面建成小康社会和
5、建设社会主义现代化强国的人才高地。三是更为聚焦服务国家战略。面向重要需求，促使学术组织重构，激励问题导向的研究性研究，自主睁开对我国未来社会、经济、科技、文化发展或人类生活方式可能产生重要影响的前沿问题研究，提升学术研究的品味，重视推翻性技术创新，鼎力提升共同创新能力，加强对行业共性重点技术的攻关，为创新式国家及上海全球城市建设做出优异贡献。建成先进的转变医学系统，整合学术资源和医疗资源，围绕人类健康与重大疾病问题睁开结合攻关，提升公共医疗卫生服务水平，为健康中国战略贡献更多的福祉。进一步发挥人文社科咨政启民的作用，为促使中华文化流传，完满中国社会治理，贡献交大智慧。四是更为聚焦对地区和产业发
6、展的贡献。贯彻落实国家创新驱动发展战略，对接上海建设拥有全球影响力的科技创新中心，重视高新技术前瞻性布局、引领未来新兴产业发展的研究，推进技术集成创新，加快推进科技成就转移转变，在国家船海、制造、信息等重点建设行业和重点发展领域中确立不可以取代的地位。扩大学校服务地方的路子和手段，完满知识和科研成就转移转变系统，产出引领行业和社会发展的标志性成就，提升学校订产业转型升级和社会发展的贡献率。“双一流”建设方式聚焦“双一流”建设的目标和任务，连续深入综合改革，在建设方式上综合施策，兼备推进学校整体建设和学科建设，破除系统系统阻挡，实现重点环节打破，充散发挥各方积极性，连续激发办学活力，全面提升办学
7、水平。一是更为重视学科群建设。面向国家重要战略需求，面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿，以优势学科为骨干，以特色学科、新兴学科、需修业科为支撑，重点建设17个学科群，促使学科交叉交融，健全学科生态系统。围绕人类健康和社会发展等重要前沿科学识题，以及国家安全、技术进步的重要需求，打破院系壁垒，组建跨学科团队，依照学科群会集建设和配置资源，建设一批问题导向的跨学科综合交叉平台和高水平智库，努力打造学科顶峰，以一流学科建设带动学校整体水平的提升。二是更为重视师生发展。学校连续加大对人才培养、师资队伍建设的投入力度。连续推进“学在交大”，紧紧围绕提升学生在交大的学习“增值”，将人才培养中心地位贯
8、串于重点领域改革的推进全过程。坚持把教书育人作为教师第一职责，把授课投入情况和授课质量作为教师晋升和聘期核查的中心指标。深入“目标定位、分类发展、分类核查、绩效薪酬”的“四位一体”的师资分类发展改革，深入推行“多元谈论”，成立人人皆可成才、人人皆尽其才的人才多维发展系统，有效激发各样人才队伍的发展动力和创新活力。三是更为重视发挥学院的积极性和主导作用。着力落实“院为实体”，推进财权与事权的同步下放，形成院校共同发展、学术权益和行政权益相互支撑、充满活力的大学内部治理构造。全面推进学院综合估计改革，学院兼备安排学校下达的平时经费、学科建设经费以及学院自筹的授课、科研等其他收入。加快推进清单管理方
9、式的协议授权，研究制定权责同样、界线清楚、责任明确、违约负责的权责清单。提升与协议授权相当套的二级单位内部治理水平，制定规范授权事项决议程序和做事流程的学院内部管理制度。四是更为重视学校发展转型。进一步完满学术谈论系统，成立以创新质量和社会贡献为导向的核查评估系统，更为重视研究成就的原创水平、学术品味、同行认可度和业界影响力，引导科学研究走向重视质量和贡献的内涵式发展道路。重视谈论面向国际前沿领域的基础研究成就的理论独创性和学术前沿性;重视谈论面向国家战略和行业需求的技术研发和工程应用成就的技术打破性和行业贡献度;重视谈论面向地区发展、社会治理、文化传承创新需要的人文社会学科咨询类研究成就的决议支撑性和社会影响力。
