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1、五年级科学教课进度表五年级科学上册教课计划五年级科学教课进度表五年级科学上册教课计划五年级科学上册教课计划（一）一、教材内容纲要：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元构成。每个单元含8个教课活动，原则上每个教课活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和复习检测约20课时，本学期讲课时间约为52课时。生物与环境单元从内容上分三个部分：经过“绿豆种子抽芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生计和非生物环境的关系。第二部分指引学生察看剖析生态系统中生物之间的食品链和食物网，并经过对生态瓶的制作、察看，研究生态系统中生物和生物、生物和非生物互相依存的关系。
2、第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，经过典型案例的剖析，认识到保护大自然、保护生态均衡的重要性。光单元第一指引学生们察看光的流传(直线流传和反射)特色及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体获得的热与遇到的光照强弱有关系，也与物体自己的性质有关系。最后经过制作太阳能热水器综合运用有关知识。地球表面及其变化单元内容主要包含两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、大海、山脉、高原等地形及特色;二是地形地貌变化及发生原由。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波涛等自然力共同作用形成和重塑了地球的表面。
3、运动和力单元内容可分为四个部分。第一部分认识重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习丈量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技术准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些要素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分着手实践，设计和制作一个小车。二、本册教课目的：新课标第一网1、指引学生经历更加完好的研究过程。2、在理解研究以及培育研究技术方面有更高的要求。详细包含：重申实验前后的推断、解说要有充分的依照;进一步掌握控制变量实验的技术，并学习实质控制变量实验;运用模拟实验探究自然事物发生的原由、变化及规律。3、面对几次较
4、长久的察看研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录察看现象，用柱状图、折线图办理数据，并认识到重复实验的意义。三、主要资料清单：1、第一单元“生物与环境”：放大镜、绿豆种子、塑料栽种盒(杯)、塑料调羹、纸巾、水桶、滴管、大头针或剪刀，蚯蚓、土壤、长方形木盒或塑料盒。做生态瓶的容器(每组一个，能够是大的饮料瓶或色拉油桶)、沙子和小石子、小铲、漏网等工具，大玻璃水箱(每班一个)、小鱼若干，水草若干。2、第二单元“光”：手电筒、小长方体、纸屏，简略的日影观察仪，在同一地点打孔的长方形卡纸、空心弯管和直管，小镜子、制作简略潜望镜的资料。小镜子、凹透镜、凸面镜，白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、
5、铝箔纸对折做成纸袋，温度计。制作简略太阳能热水器的资料(纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或短一点的饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸)。3、第三单元“地球表面及其变化”：景色照片、中国和世界地形图(或地形地球仪)，地震、火山地貌的照片或多媒体课件。小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水，石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子，塑料瓶、碎砖块。新鲜润湿的土壤及干燥的土壤、牙签、放大镜、去掉上半部的饮料瓶。小铲子、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、降雨器(饮料瓶，瓶盖上扎孔)、水、接水桶，有植物覆盖的土和无植物覆盖的土、塑料杯(杯底侧边扎孔)、大盘子、建筑家园房子的资料。4、第四单元
6、“运动和力”：小车及配件一套(包含装置气球小车的车架附件)。小钩、铁垫圈，车轴套、橡皮筋圈。气球、气球喷嘴、连结小车零件的螺丝钉、安装小车用的螺丝刀、纸盒子(装钩码用，在桌面测摩擦力也用这个盒子)、胶带(粘小车轮子用)。测力计、钩码，做“滚珠轴承”的玻璃珠、瓶盖。四、教课举措：1、第一增强教师自己的科学教课基本功的训练是最主要的。平常要充分利用安闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细研究科学教法学法，赶快成为一名合格的科学教师。2、联合所教班级、所教课生的详细状况，尽可能在讲堂上创建一个、和睦、开放的教课气氛。以学生为讲堂教课的主体，设计切合学生年纪特色的教课法进行讲堂教课，采纳全部手段
7、调动学生学习科学的踊跃性和兴趣。3、充分利用勤学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多经过实验指引学生自己发现问题，解决问题，获得收获。4、着重学生课外的拓展研究，不该只逗留在讲堂教课内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从讲堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。五、教课进度：周内容1始业教育1种子抽芽实验(一)灵巧22种子抽芽实验(二)3察看绿豆芽的生长4蚯蚓的选择35食品链和食品网6做一个生态瓶7改变生态瓶48保护生态均衡灵巧5 国庆节假期6 灵巧1光和影2阳光下的影子73光是如何流传的4光的反射5光与热86如何获得更多的光和热7做个太阳能
8、热水器灵巧98评论我们的太阳能热水器灵巧101地球表面的地形2地球内部运动惹起的地形变化3 岩石会改变模样吗114土壤中有什么5雨水对土地的侵害6研究土地被侵害的要素127河流对土地的作用8减少对土地的侵害灵巧13 灵巧141我们的小缆车2用橡皮筋作动力3像火箭那样驱动小车154丈量力的大小5运动与摩擦力6滑动与转动167运动与设计8设计制作小赛车灵巧17 灵巧18 复习19 复习20 复习21 期末检测五年级科学上册教课计划（二）一、指导思想：以培育小学生科学修养为主旨，踊跃倡议让学生亲身经历以研究为主的学习活动，培育他们的好奇心和研究欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会研究解决问题的策
9、略，为他们终生的学习和生活打好基础。二、教材剖析：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元构成。生物与环境单元从内容上分三个部分：经过“绿豆种子抽芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生计和非生物环境的关系。第二部分指引学生察看剖析生态群落中生物之间的食品链和食物网，并经过生态瓶的制作、察看，研究生物群落中生物和生物、生物和非生物互相依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，经过典型案例的剖析，认识到保护大自然、保护生态均衡的重要性。光单元第一指引学生们察看光的流传(直线流传和反射)特色及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识很多光源在发光的时候也
10、在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体获得的热与遇到的光照强弱有关系，也与物体自己的性质有关系。最后经过制作太阳能热水器综合运用有关知识。地球表面及其变化单元内容主要包含两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、大海、山脉、高原等地形及特色;二是地形地貌变化及发生原由。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波涛等自然力共同作用形成和重塑了地球的表面。运动和力单元内容可分为四个部分。第一部分认识重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习丈量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技术准备。第三部分认识摩
11、擦力，研究影响摩擦力大小的一些要素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分着手实践，设计和制作一个小车。三、学生剖析：1、整体学习状况：我所任教的502班和504班，每班学生均为50名左右，此中各班男生比率较大。从与其余老师沟通中得悉，学生整体学习比较仔细，并擅长想法自主去获得知识并在生活中灵巧运用知识。2、已有知识、经验：因为各样条件的限制，大多数学生的科学知识缺少，科学研究能力也较弱。家长和某些教师着重于语数教课，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有获得大人和老师实时、周祥的指导，使学生没能很好地在察看、实验、检查等实践活动中获得知识、发展能力、培育科学感情。3、少儿心理剖析：在小学阶
12、段，少儿对四周世界有着激烈的好奇心和研究欲念，他们乐于着手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容切近小学生的的生活，重申用切合小学生年纪特色的方式学习科学，学生势必对科学学科表现出浓重的兴趣。四、教课目的：1、五年级的学生已经掌握了必定的过程与方法技术，如观察、记录、简单实验等，本册将指引学生经历更加完好的研究过程。2、经过学习让学生重申实验前后的推断、解说要有充分的依照。3、掌握控制变量实验的技术，并学习实质控制变量实验。4、运用模拟实验研究自然事物发生的原由、变化及规律。5、面对几次较长久的察看研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录察看现象，用柱状图、折线图办理数据，并认识到重复
13、实验的意义。五、教课重难点：教课要点：重视对学生典型科学研究活动的设计，以研究为核心，培育小学生的科学修养。教课难点：经过着手动脑、亲身实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学研究能力。六、教课举措：1、第一增强教师自己的科学教课基本功的训练是最主要的。平常要充分利用安闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细研究科学教法学法，赶快成为一名合格的科学教师。2、联合所教班级、所教课生的详细状况，尽可能在讲堂上创建一个民主、和睦、开放的教课气氛。以学生为讲堂教课的主体，设计切合学生年纪特色的教课法进行讲堂教课，采纳全部手段调换学生学习科学的踊跃性和兴趣。3、充分利用勤学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多经过实验指引学生自己发现问题，解决问题，获得收获。4、着重学生课外的拓展研究，不该只逗留在讲堂教课内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从
