《新概念英语第二册课件NCE2Lesson11（共15页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念英语第二册课件NCE2Lesson11（共15页）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我展示，我精彩！我展示，我精彩！课前准备：课前准备：1.1.课本、导学案、笔记本、双色笔课本、导学案、笔记本、双色笔2.2.积极投入你的激情与热情积极投入你的激情与热情3.3.背诵背诵知识点学案上知识点学案上的的句子句子，准备限时，准备限时3030秒秒背诵！背诵！1.她理应受到惩罚。她理应受到惩罚。(deserve)She deserves to be punished.2.他昨天借了我的钢笔，到现在还没有还我。他昨天借了我的钢笔，到现在还没有还我。(borrow)He borrowed my pen yesterday.He hasnt given it to me yet.3.他不肯借给我
2、钱。他不肯借给我钱。(lend)He refused to lend any money to me.4.我为这本书付了我为这本书付了20美元。美元。(pay for)I have paid 20 dollars for the book.5.我能从你这里借我能从你这里借20英镑吗？我明天就还给你。英镑吗？我明天就还给你。(pay back)Can I borrow 20 from you please?Ill pay it back tomorrow.6.这次你请客，下次我请客。这次你请客，下次我请客。(treat)This time is your treat.Next time is m
3、y turn.Lesson 11 Lesson 11 One good turn One good turn deserves another deserves another Learning aims:1.Try to revise tenses and voices.复复习时态习时态和和语态语态（结结构、构、时间时间状状语语、用法、用法）2.Try to master key sentence structures.hope/ask/want/order sb.to do sth.。Self-directed learning(自主学习自主学习)Learning tasks(学习任务学习
4、任务):Revise tenses and try to correct errors.(复习时态、语态，并努力更正复习时态、语态，并努力更正中中句子翻译句子翻译的的错误错误)Learning methods(学习方法学习方法):1.Read sentences loudly（大声读句子大声读句子）2.Finish the task by yourselves(独立完成任务独立完成任务)Learning time:4 minutes Achievement show（成果展示成果展示）Translate these sentences:1.You once worked in a bank,d
5、idnt you?你曾经在银行工作过，不是吗？你曾经在银行工作过，不是吗？7.She was taught to read by her mother.她妈妈教她读书。她妈妈教她读书。8.This English song is sung by the girls after class.女孩们常在课下唱这首英文歌曲。女孩们常在课下唱这首英文歌曲。1.你曾经在一家银行工作，不是吗？你曾经在一家银行工作，不是吗？2.我现在在一家工厂工作。我现在在一家工厂工作。3.汤姆通常在河里游泳。汤姆通常在河里游泳。4.他正在湖里游泳。他正在湖里游泳。5.你已经见过玛丽了吗？你已经见过玛丽了吗？6.当我看到她
6、时，她正在做午饭。当我看到她时，她正在做午饭。7.她妈妈教她读书。她妈妈教她读书。8.女孩们课下常唱这首英文歌曲。女孩们课下常唱这首英文歌曲。精精益益求求精精Cooperative learning（合作学习合作学习）Learning tasks(学习任务学习任务):（学案上的（学案上的、）1.统一答案，理解并掌握判断时态和语态的统一答案，理解并掌握判断时态和语态的方法方法。2.掌握掌握“动词动词+名词名词/代词代词+带带to不定式不定式”的用法的用法Learning methods(学习方法学习方法):1.参照时态表，小组讨论参照时态表，小组讨论.2.由由A层同学为层同学为B、C层同学讲解，
7、保证小组内都能明白。层同学讲解，保证小组内都能明白。每位同学都要积极参与每位同学都要积极参与。3.交流过程中积极发言、询问，踊跃发表自己见解，交流过程中积极发言、询问，踊跃发表自己见解，注重交流的效率。注重交流的效率。Learning time(学习时间学习时间):8分钟分钟时态时态基本结构基本结构(主动语态主动语态)被动语态被动语态一般现在时一般现在时主语主语+动词原形动词原形主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）动动词词-S-Sis/am/are+done一般过去时一般过去时主语主语+动词过去式动词过去式was/were+done现在进行时现在进行时is/am/are+现在分词现在分词（
8、doing）is/am/are+being+done过去进行时过去进行时was/were+现在分词现在分词(doing)现在完成时现在完成时have/has+过去分词过去分词(done)展示内容展示内容展示小组展示小组点评小组点评小组.1-4.1-41组组B22组组 非展示同学非展示同学背诵背诵，认真听，认真听同学的点评，同学的点评，对有疑问的地对有疑问的地方进行方进行质疑质疑。5-84组组B26组组.3-6.3-65组组B23组组.B.1-2.B.1-27组组B1教师点拨教师点拨3-48组组C31.展示时，要展示时，要迅速迅速，答案要，答案要规范规范。2.点评时要姿态大方，声音洪亮，使用点评
9、时要姿态大方，声音洪亮，使用普通话普通话，强调，强调重点重点、注意注意补充、拓展补充、拓展。我展示，我精彩，故我在！我展示，我精彩，故我在！Ability improvement（能力提升）（能力提升）当堂检测当堂检测A：1.gets,got 2.have,had 3.was writing,were talking 4.am typing判断时态的依据：判断时态的依据：1.时间状语时间状语 2.语境语境一般现在时：一般现在时：usually；often；sometimes;once a week一般过去时：一般过去时：yesterday,last week,ago现在进行时：现在进行时：no
10、w,at this moment,right now现在完成时：现在完成时：already,yet,never,ever,just，so far，since1.时态和语态时态和语态2.order/want/allow/hope +sb.+to do sth.HomeworkHomework1.完成训练案。完成训练案。2.背诵学案的句子。背诵学案的句子。.1.一般过去时，一般过去时，主动语态主动语态 2.现在进行时，主动语态现在进行时，主动语态 3.一般现在时，主动语态一般现在时，主动语态 4.现在进行时，主动语态现在进行时，主动语态 5.现在完成时，主动语态现在完成时，主动语态 6.过去进行时
11、，主动语态过去进行时，主动语态 7.一般过去时，被动语态一般过去时，被动语态 8.一般现在时，被动语态一般现在时，被动语态精精益益求求精精.1.to talk 2.to draw 3.allowed 4.to cook 5.to lend 6.prefer.order/want/allow+sb.+to do sth.1.The officer ordered the men to fire at the enemy.2.He wants his wife to wear this dress.3.She wants us to explain it.4.I cant allow him to enter the room.精精益益求求精精
