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1、八年级生物第四章单元测试题(二)一、 单选题:(每小题1分,共50分)1、通过对细菌的认识观察你会发现( )A、细菌的细胞里根本没有细胞核 B、细菌的细胞里有细胞核 C、细菌的细胞里没有成形的细胞核 D、细菌的细胞里有多个细胞核2、下列细菌中对人类有害的是( ) A、根瘤菌 B、结核杆菌 C、乳酸菌 D、醋酸杆菌3、一般细菌的生殖方式是( ) A、分裂生殖 B断裂生殖 C、营养生殖 D、形成芽胞4、细菌、真菌、病毒的共同特征是( ) A、有害的 B、有有益的 C、不含叶绿素,个体微小 D、含叶绿素,个体微小5、下列关于细菌的叙述中,不正确的是( ) A、细菌有细胞壁 B、细菌没有成形的细胞核
2、C、荚膜不是所有细菌都有的结构 D、细菌都能在水中游泳6、蘑菇的生殖方式是( ) A、营养生殖 B、孢子生殖 C、出芽生殖 D、种子繁殖7、有的细菌能够形成芽胞,其意义是( ) A、抵抗不良环境 B、减轻细菌的质量 C、促进细菌的繁殖 D、是细菌的一种生殖方式8、霉菌细胞和细菌细胞相比,霉菌细胞具有( ) A、细胞壁 B、细胞质 C、成形的细胞核 D、细胞膜9、每中细菌在一定条件下所形成的菌落,可以作为菌种鉴定的重要依据,知识因为( ) A、每中细菌所形成的菌落大小是相同的 B、只有形成菌落材能用肉眼观察到C、不同细菌所产生的分泌物是不同的D、不同种类的细菌所形成的菌落在大小、形状、颜色、硬度
3、等父母各具有一定的特征10、关于青霉和曲霉形态特征的叙述,正确的是( ) A、青霉直立菌丝顶端膨大成球状 B、曲霉直立菌丝顶端呈扫帚状 C、青霉直立菌丝顶端分枝呈扫帚状D、曲霉、青霉直立菌丝顶端膨大成球状11、下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是( ) A、细菌和真菌在如何条件下都能生存 B、细菌和真菌的生存需要一定的水分C、细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D、有的细菌和真菌在生活中不需要氧12、某同学发现家里存在的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛属于( ) A、霉菌 B、大肠杆菌 C、乳酸菌 D、金黄色葡萄球菌13、青霉因其颜色而得名,青霉的青绿
4、色主要来自( ) A、直立菌丝 B、营养菌丝 C、青霉素 D、成熟的孢子14、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是( )A、培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质B、培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察C、培养基在接种前应进行高温灭菌处理D、接种后的培养基应再次进行灭菌处理15、用无菌棉棒擦拭桌面,再在培养基上轻轻涂抹,这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤( ) A、配制培养基 B、高温灭菌 C、接种 D、在恒温箱中培养16、下列哪项不是真菌孢子萌发的基本条件( ) A、适宜的温度 B、潮湿的环境 C、丰富的有机物 D、充足的阳光17、在检测不同环境中的细
5、菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是( ) A、采集统一环境中的标本,在不同环境中培养 B、分别采集两种环境中的标本 C、设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养 D、设置对照,并在两种环境中培养18、蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是( ) A、吸收营养物质 B、吸收水分 C、吸收无机盐 D、固定地上部分19、科学家们利用一些细菌涝清除石油泄露的海洋和有汽油泄露的土壤,以便净化环境如下图1,这些净化环境的细菌属于( )图1 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者,又是分解者20、下列几种生物中,具有细胞结构,但没有成型细胞核的是( )A、病毒 B、细菌 C、霉
6、菌 D、蘑菇21、在生物圈中分布最广泛的生物是( ) A、动物 B、植物 C、细菌和真菌 D、A和B22、霉菌和蘑菇都是真菌,其营养方式都是( ) A、自养 B、异养 C、寄生 D共生23、用牛肉汁与琼脂混合在一起,制作成培养基,可以作为观察细菌和真菌的材料,原因是培养基为细菌和真菌的生长提供了( ) A、水分 B、空气 C、无机盐 D、有机物24、蘑菇的主要繁殖方式是( ) A、孢子生殖 B、出芽生殖 C、分裂生殖 D、菌丝生殖25、下列不易长霉的是( ) A、受潮的粮食 B、洗净的衣服 C、水果 D、洗净晾干的衣服二、非选择题:(共50分) 26、(2分)细菌和真菌是 广泛分布的生物,但不
7、同的细菌需要不一样的生存条件,例如:好样性的芽孢杆菌需要 的环境,而乳酸菌需要 的环境。即使在经过严格的 的环境中页可能还有细菌。 27、(2分)细菌和真菌的菌落有所不同。例如:细菌的菌落比真菌的菌落 ,表面 粘稠或粗糙 。真菌的菌落要比细菌的菌落 。人们可以利用菌落的不同特点,初步区分细菌和真菌。 28、(3分)细菌有三中基本形态,例如能引起咽喉炎的军换色葡萄球菌呈 ,大肠杆菌呈 ,小螺菌呈 。 29、(2分)细菌在自然界的分布十分广泛,这与它惊人的 速度有关,也与它能形成 形势的休眠体有关。 30、(3分)青霉和蘑菇在形态上有很大的差异,但是它们具有一些相同的特点:例如他们的细胞内部具有
8、、 、和 ;它们区别与绿色植物之处,在于它们的细胞内部没有 ,他们不能进行光合作用,所以它们的营养方式是 。 31、(4分)下图2是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:图2 (1)蘑菇的菌体都是有 构成的。它的每个细胞都具有 、 细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)(2)是从 中散落开来的 它的功能是 。(3)的作用是 ,所以蘑菇的营养方式是 。32、(10分)请比较细菌和真菌两这的相同点和不同点,并完成表的填写。 种类细菌真菌相同点细胞结构营养方式不 同点细胞结构营养方式生殖方式分布范围33、(5分)下图3为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。图3 (1)细菌的基因存在于图中
9、中。 (2)F是 、它是细菌能够 。 (3)当图中 增厚是,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。 (4)图中 能够 物质进出细胞。 (5)图中 能够起保护作用。34、(4分)下图4是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。 图4(1)改图表示的是哪一类细菌?(2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物?(3)该生物细胞内有无细胞核和DNA?(4)图中表示的是什么结构?(5)图中表示的是什么结构?(6)图中3的作用是什么?(7)该生物的营养方式是什么?(8)在哪里能找到这种生物?35、(4分)请认真阅读下列短文,并回答有关问题。一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出
10、来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出炳,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千里尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。(1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。(2) 这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?(3) 文中所说的“风将带着它们再次去犯罪”含义是什么?(4) 你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?36、(2分)夏天,受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌,我们怎样做才能做好预防工作?37、(9分)设计实验,探究用于学习的教室在开窗和不开窗两种情况下,空气中的细菌数量。 提示:(1)课采用自然沉降法采菌:打开培养皿,让它暴露在空气中5分钟,让空气中的细菌紫让沉降在培养皿内。(2)选择开窗两节课后采样和不开窗两节课后采样。你的实验过程:你的对照实验是: 。你的结论是: 。根据你的实验结论,你的建议是: 。上述实验若干家家庭中的条件,采用肉皮冻做培养基,则要注意哪些问题?