《幼儿园大班主题活动.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班主题活动.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班主题活动：秋天甜又美【活动内容】秋天甜又美【设计意图】秋天悄然而至，小朋友们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们分享，兴高采烈地谈论着紫葡萄象玛瑙，柿子黄澄澄的象个小灯笼 根据秋季收获的甜美和小朋友们的兴趣点所在，我根据纲要精神，及时抓住教育契机，设计生成了主题方案活动秋天甜又美。旨在让活动走出园外，通过参观、采访、实践、交流、表演、游戏等手段，让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征，感受秋天的丰硕、美景、变化，鼓励幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作，在制定、采访、种植、游戏等活动中体验活动的乐趣，开阔视野、培养幼儿初步尝试独立的解决问题及社会生活实践能力。活动一：找秋天（综合
2、活动）【活动目标】1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。2、引导幼儿从多角度多方面来 找秋天，表达自己所找到的关于秋的信息。3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式投票，激发幼儿关注周围现象的兴趣。【活动准备】代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。【活动过程】1、提出问题引发幼儿思考：现在的天气是什么季节？为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)2、组织幼儿交流、讨论：秋天已经来到了，你能找到吗？到去哪儿找呢？3、找到了秋天，我们可以用哪些方式告诉大家呢？（师幼共同归纳不同方法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等
3、）。4、投票选择自己喜欢的表达方式：（1）交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天？（2）幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。5、交流、公布结果：（1）你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友合作愉快的）。（2）了解各组的组员，形成临时小组。活动二：秋天的菜场（参观活动）【活动目标】1、观察秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种，初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。2、扩展幼儿生活经验，尝试自主选择购买各种蔬菜，做到语言流畅，礼貌大方。【活动准备】菜篮子、备好的零钱、选择路线【活动过程】一、活动前分组谈话。1、与家长交流（1）交待本次活动目的
4、。（2）重点提醒家长注意做好安全工作。（3）指导家长如何引导孩子了解秋天的季节性蔬菜、水产品，让孩子自己选择要买的菜。2、与幼儿讨论：怎样做文明的小顾客？如：礼貌与别人打招呼、不随便拿摊位上的东西、不在菜场里四处奔跑打闹、保持菜场内的环境卫生、爱护公共设施等。二、组织家长和幼儿一起参观农贸市场1、幼儿、家长、老师有序地进入菜场，边观察，边介绍、交流菜场各区的划分（重点介绍秋季的时令蔬菜、水果、水产品）：家禽区、蔬菜区、水产品区2、在参观后，幼儿自主选择购买一种秋天的时令菜，家长提醒幼儿用礼貌的语言进行购买活动。三、参观后谈话1、请幼儿向大家展示自己买的菜，并介绍菜的名称。2、说说：在哪个区买的
5、，你是怎么买的，你为什么买这种菜？3、如果没有农贸市场会怎么样？活动三：丰收之歌（音乐活动）【活动目标】1、知道这是一首丹麦名歌，歌曲的性质欢快、喜悦。2、熟悉乐曲的旋律和结构，根据去果园、摘果子等情节创编动作。3、感受并运用表情、动作表现丰收的喜悦、欢快，让幼儿懂得珍惜劳动成果。4、站在队形上舞蹈时，注意控制动作的方向、幅度、与同伴配合比较协调。【活动准备】1、组织幼儿在日常生活中随机欣赏丰收之歌。2、组织幼儿进行听信号变队形的游戏活动。如散点大圆六小圆。3、音乐、磁带【活动过程】1、师幼共同欣赏一组果农在田间收获的情景视频。（1）说说：果农是怎样在田间收果子的？（2）学学：果农去果园、背篓
6、子、爬梯子、摘果子等动作。2、倾听、欣赏丹麦歌曲丰收之歌。（1）教师组织幼儿倾听歌曲，回忆音乐表现的内容。提问：歌曲里面讲了哪些内容？（2）向幼儿介绍歌曲的名称、来源、性质。3、在老师的启发引导下，边听歌曲边创编动作，启发幼儿大胆地随着音乐的旋律变化，模仿果农田间劳作的各种动作。4、教师与一组幼儿示范，按音乐的结构变化舞蹈中的队形，引导其他幼儿观察舞蹈中进行哪些队形变化。提问：舞蹈诗有哪些队形？什么时候开始变队形？5、教师组织全体幼儿按一定的队形变化跳舞，编队形式，教师即时用语言提醒幼儿保持好距离。6、在音乐伴奏下完整连贯地跳舞、启发幼儿运用表情、动作、姿态与同伴合作表现果子丰收的喜悦之情。活
7、动四：农夫果园（体育活动）【活动目标】1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作，增强幼儿的动作协调能力。2、积极参加创设游戏场景的工作，培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。【活动准备】用丝线拉成的农夫果园、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。【活动过程】1、幼儿进场，四散站立；随音乐师幼一起做农夫工间操。（农夫们：我们在田间劳动累了吧，一起休息一下，跳个健身操吧！）2、教师介绍今天的活动任务：经过农夫们的辛勤劳动，我们果园里的果子快要丰收了，我们一起来作一个蛛网，防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置，共同创设情景，激发幼儿参与的兴趣。3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。（1）检查评价。师：我们先来试试蛛网牢不牢？（2）学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能：蛛网很牢，可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线，可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行，抓住果园中的害虫，摘下成熟的果子放进篮子。4、幼儿玩游戏：农夫果园。（1）提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行，抓住相对应的害虫。（2）在遇到较难穿越的障碍时如何应对。（3）鼓励幼儿能大胆、小心地穿过（不触碰）蛛网，摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。5、引导幼儿分享丰收的快乐。（1）请幼儿说说各组合作摘到的果子数量，体验丰收的喜悦。（2）播放丰收之歌，建议幼儿与好朋友自由结伴舞蹈。
