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1、幼儿园大班主题活动:秋天甜又美【活动内容】秋天甜又美【设计意图】秋天悄然而至,小朋友们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们分享,兴高采烈地谈论着紫葡萄象玛瑙,柿子黄澄澄的象个小灯笼 根据秋季收获的甜美和小朋友们的兴趣点所在,我根据纲要精神,及时抓住教育契机,设计生成了主题方案活动秋天甜又美。旨在让活动走出园外,通过参观、采访、实践、交流、表演、游戏等手段,让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征,感受秋天的丰硕、美景、变化,鼓励幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作,在制定、采访、种植、游戏等活动中体验活动的乐趣,开阔视野、培养幼儿初步尝试独立的解决问题及社会生活实践能力。活动一:找秋天(综合
2、活动)【活动目标】1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受秋天的到来,了解秋天的基本特征。2、引导幼儿从多角度多方面来 找秋天,表达自己所找到的关于秋的信息。3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式投票,激发幼儿关注周围现象的兴趣。【活动准备】代表自己的标记,绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植的图识,白纸、水彩笔等。【活动过程】1、提出问题引发幼儿思考:现在的天气是什么季节?为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)2、组织幼儿交流、讨论:秋天已经来到了,你能找到吗?到去哪儿找呢?3、找到了秋天,我们可以用哪些方式告诉大家呢?(师幼共同归纳不同方法,出示相应图识:绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植等
3、)。4、投票选择自己喜欢的表达方式:(1)交待任务:选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天?(2)幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。5、交流、公布结果:(1)你为什么选择这个方法?(可以选择自己最喜欢的,本领最大的,和某某小朋友合作愉快的)。(2)了解各组的组员,形成临时小组。活动二:秋天的菜场(参观活动)【活动目标】1、观察秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种,初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。2、扩展幼儿生活经验,尝试自主选择购买各种蔬菜,做到语言流畅,礼貌大方。【活动准备】菜篮子、备好的零钱、选择路线【活动过程】一、活动前分组谈话。1、与家长交流(1)交待本次活动目的
4、。(2)重点提醒家长注意做好安全工作。(3)指导家长如何引导孩子了解秋天的季节性蔬菜、水产品,让孩子自己选择要买的菜。2、与幼儿讨论:怎样做文明的小顾客?如:礼貌与别人打招呼、不随便拿摊位上的东西、不在菜场里四处奔跑打闹、保持菜场内的环境卫生、爱护公共设施等。二、组织家长和幼儿一起参观农贸市场1、幼儿、家长、老师有序地进入菜场,边观察,边介绍、交流菜场各区的划分(重点介绍秋季的时令蔬菜、水果、水产品):家禽区、蔬菜区、水产品区2、在参观后,幼儿自主选择购买一种秋天的时令菜,家长提醒幼儿用礼貌的语言进行购买活动。三、参观后谈话1、请幼儿向大家展示自己买的菜,并介绍菜的名称。2、说说:在哪个区买的
5、,你是怎么买的,你为什么买这种菜?3、如果没有农贸市场会怎么样?活动三:丰收之歌(音乐活动)【活动目标】1、知道这是一首丹麦名歌,歌曲的性质欢快、喜悦。2、熟悉乐曲的旋律和结构,根据去果园、摘果子等情节创编动作。3、感受并运用表情、动作表现丰收的喜悦、欢快,让幼儿懂得珍惜劳动成果。4、站在队形上舞蹈时,注意控制动作的方向、幅度、与同伴配合比较协调。【活动准备】1、组织幼儿在日常生活中随机欣赏丰收之歌。2、组织幼儿进行听信号变队形的游戏活动。如散点大圆六小圆。3、音乐、磁带【活动过程】1、师幼共同欣赏一组果农在田间收获的情景视频。(1)说说:果农是怎样在田间收果子的?(2)学学:果农去果园、背篓
6、子、爬梯子、摘果子等动作。2、倾听、欣赏丹麦歌曲丰收之歌。(1)教师组织幼儿倾听歌曲,回忆音乐表现的内容。提问:歌曲里面讲了哪些内容?(2)向幼儿介绍歌曲的名称、来源、性质。3、在老师的启发引导下,边听歌曲边创编动作,启发幼儿大胆地随着音乐的旋律变化,模仿果农田间劳作的各种动作。4、教师与一组幼儿示范,按音乐的结构变化舞蹈中的队形,引导其他幼儿观察舞蹈中进行哪些队形变化。提问:舞蹈诗有哪些队形?什么时候开始变队形?5、教师组织全体幼儿按一定的队形变化跳舞,编队形式,教师即时用语言提醒幼儿保持好距离。6、在音乐伴奏下完整连贯地跳舞、启发幼儿运用表情、动作、姿态与同伴合作表现果子丰收的喜悦之情。活
7、动四:农夫果园(体育活动)【活动目标】1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作,增强幼儿的动作协调能力。2、积极参加创设游戏场景的工作,培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。【活动准备】用丝线拉成的农夫果园、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。【活动过程】1、幼儿进场,四散站立;随音乐师幼一起做农夫工间操。(农夫们:我们在田间劳动累了吧,一起休息一下,跳个健身操吧!)2、教师介绍今天的活动任务:经过农夫们的辛勤劳动,我们果园里的果子快要丰收了,我们一起来作一个蛛网,防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置,共同创设情景,激发幼儿参与的兴趣。3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。(1)检查评价。师:我们先来试试蛛网牢不牢?(2)学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能:蛛网很牢,可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线,可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行,抓住果园中的害虫,摘下成熟的果子放进篮子。4、幼儿玩游戏:农夫果园。(1)提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行,抓住相对应的害虫。(2)在遇到较难穿越的障碍时如何应对。(3)鼓励幼儿能大胆、小心地穿过(不触碰)蛛网,摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。5、引导幼儿分享丰收的快乐。(1)请幼儿说说各组合作摘到的果子数量,体验丰收的喜悦。(2)播放丰收之歌,建议幼儿与好朋友自由结伴舞蹈。