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1、九年级思想品德(全一册)知识要点第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：互联网给我们的学习和生活带来的影响有：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。3、网络的好处是什么？教材P3答：网络的好处是：（1）了解国际形势的现状和发展。（2）进行多种交流与合作。（3）获得更多的知识，开阔自己的视野。（4）拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。4、网络有哪些坏处？答：网络的坏处网络有：（1）可以让
2、人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。5、如何正确对待网络？教材P4网络网络我爱你答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分
3、割的有机整体。（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。7、和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代朝流。8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国与国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。9、影响世界和平与发展的因素有哪些？教材P8答:影响世界和平与发展的因素有：霸权主义、局部冲突、分裂主义势力、恐怖主义势力、宗
4、教极端势力、全球经济失衡加剧、南北差距拉大等等。10、为什么说世界不能缺少中国？答：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。（2）我国是国际大家庭的重要成员，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。（3）我国走的是一条和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。11、为什么中国要积极走向世界？中国不能缺少世界？答：（1）作为世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任与义务。（2）我们应该坚持独立自主的和平的外交政策，积极开展各项外交工作，加强同
5、各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。（3）我国在发展过程中还存在许多问题，我们应从大局出发，从长远出发，制定切实可行的发展战略，奋起直追。12、生活在一个多元化的、世界中，我们应该怎么办？答：（1）应该注重民族意识的提高；（2）树立和培养全球观念。13、什么是全球观念？教材P16答：全球观念是指：（1）、世界各国之人应手牵手、心连心，共享地球，亲如一家。(2)、我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。（3）、我们应该尊重每个国家的文明，尊重每个国家的价值观念，尊重每个国家的风俗习惯。无论国家的大小、强弱，也不
6、论社会性质如何，在各项国际事务中各国都拥有平等的地位和权利，世界各国人民应平等交往。14、我们要树立怎样的全球观念？怎样践行全球观念？答：我们需要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。树立和培养平等、开放、参与的全球观念。（1）尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。(2)我们要以一种开放的心态生活在世界上，积极接纳和吸引世界上优秀文明成果，积极奉献我国优秀文化成果，与世界人民友好往来，共同发展。15、中学生应如何让世界充满爱?答：(1)我们生活在世界上，世界是我们共同的家园。我们给世界献小我们力所能及的关爱，以积极
7、参与的心态。关注世界，关注和平，关注全人类。（2）关注世界和平，用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。(3)我们期待世界和平，我们用自己的方式关爱世界和平。第二单元关爱自然关爱人类1、造成生态危机的根本原因是什么？造成生态危机的直接原因是什么？教材P26答：造成生态危机的根本原因是：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然而造成的。造成生态危机的直接原因是：不合理的生产方式和生活方式。2、可持续发展是世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。什么是可持续发展？教材P27答：可持续发展是指经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既要满足当代人的需要，而又不损害后代人满足其需
8、求的能力的发展。3、可持续发展的要求是什么？教材P27答：可持续发展要求人们与自然和谐共处并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。4、“竭泽而渔、焚林而猎、杀鸡取卵”几个词表示没有注意环境保护，没有坚持可持续发展。“网开三面、时革断罟”则表示注重改善环境与保护环境，坚持了可持续发展。5、我国所面临的环境问题主要是哪三方面的问题？教材P30答：我国所面临的环境问题主要是人口多、资源少、环境污染严重三大问题。6、我国人口的特点有哪些？我国人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响？教材P31两点+补充的两点答：我国人口的特点有:（1）世界上人口最多的国家 （2）人口基数大 （3）新增人口多
9、（4）人口素质偏低（5）农村人口多（6）分布不平衡（7）、男女性别比例失调（8）人口老化快我国人口过多、过快增长会给我国带来这些影响：(1)社会经济的发展和人民生活水平的提高。（2）对自然生态环境造成巨大压力。(3)影响人口素质的提高。(4)人口老化快，且给社会经济带来沉重的压力。7、为什么说我国是资源大国又是资源小国？教材这P31答：说我国是资源大国（优势），那是因为，我国的自然资源总量大、种类多、比较齐全。说我国是资源小国（劣势），那是因为，由于我国人口基数大致使我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，有很多资源，人均值不及世界人均值的一半。8、什么是环境污染与破坏？教材P32答：环境污染
10、是指人们不合理的生活方式而造成对水体的污染、大气的污染、固体废弃物存放量过大、垃圾包围城市等污染。环境破坏是指人们不合理的生产方式导致水土流失、土壤沙化、草原退化、森林资源锐减、生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等破坏行为。9、怎样保护环境？答：我们应该这样来保护环境：（1）我国走可持续发展之路，建设环境友好型社会，就必须从基本国情出发，加强环境保护。（2）保持环境，人人有责。我们不仅要关心与我们有直接利害关系的环境小事，更要关心人类共同面对的环境大事。（3）在生活中，不乱扔垃圾，不乱排放有害气体；多植树种草10、为什么要珍惜资源、节约能源？教材P37、38答：我们之所以要珍惜资源、节约能源，是
11、因为：（1）我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，分布不平衡、开发难度大，加上开发不合理、不科学，造成资源的巨大损失和浪费。（2）随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求迅速增长，合理开发资源，有效利用能源是可持续发展的必然要求。（3）面对严峻的资源和环境形势，增强全社会的忧患意识，树立生态文明观念，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。11、什么是科学发展观？教材P34信息平台答：科学发展观是指：（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念
12、、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。（2）必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（3）必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。（4）必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关
13、系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。12、在我国实施持续发展怎么办？答：在我国实施持续发展应该：（1）走可持续发展之路，树立科学发展观，是我国所坚持的发展战略。国家制定了一系列的方针政策来落实可持续发展战略。（2）可持续发展要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙应负的责任。（3）实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。（4）保护环境，建设环境友好型社会。（5）珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。第三单元：发展科技、振兴教
14、育1、三次科技革命的时间、标志、影响分别是什么？（P44P45）次数：第一次科技革命（工业革命）；第二次科技革命；第三次科技革命；时间：18世纪中叶；19世纪最后几十年；20世纪40年代开始；标志：蒸汽机的发明和使用；电力的发明和使用；电子计算机原子能空间科技影响：人类进入蒸汽时代（工业化时代）；人类进入电气化时代；延伸了脑力劳动，开拓了智力创造的新天地，改变了人类的生产和生活方式。2、列举三项新中国成立以来我国创造的科技成就。（P48信息平台）答：新中国成立以来我国创造的科技成就巨大，如：1959年我国第一台大型通用电子计算机试制成功；1960年我国制造的第一枚近程导弹发射成功；1999年我
15、国第一艘载人航天试验飞船发射成功。3、如何正确认识现阶段我国科技发展的水平？（P49正文第二段）答：我们应该这样认识现阶段我国科技发展的水平：发展很迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。4、各国竞争的实质是什么？（P49）答：当今世界各国竞争的实质是：以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破又是综合国力竞争的制高点。5、如何理解教育是一种力量？（52-54）答：我们应该这样理解教育是一种力量：（1）教育，是培养人的社会活动。一个人的知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。(2)一个国家、民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。（3）21世纪，是知识经济的时代。教育，作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。6、科教兴国战略指什么？（P59）实施科教兴国战略实施的重大意义是什么？答：科教兴国战略指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实
