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1、2014-2015年初二语文第一学期期中检测 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。（共14分）1.下列哪组中加点字的注音完全正确（ ）A逶迤（ wi ） 歉疚（ ji ） 澎湃（ pi ） 情不自禁（ jn ）B字帖（ ti ） 蹊跷（ q ） 宁可（ nng ） 踉踉跄跄（ qing ）C祈祷（ q ） 呜咽（ yn ） 懵懂（ mng ） 娓娓动听（ wi ）D矗立（ ch ） 蹒跚（ pn ） 惊惶（ hung ） 踱来踱去（ du ）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A愠怒 端详 狼籍 故弄玄虚B琐屑 惺忪 懊
2、悔 无精打彩C褴褛 诬蔑 峭壁 风烛残年D绵亘 蜷缩 诧异 万赖俱寂3对下列语句中使用的成语正确的一项是（ ）A她的无理要求遭到拒绝后，她给单位领导写信找有关部门据理力争。B春节前夕，那里却发生了火灾，真可谓风烛残年。C他向着周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛的一挥，转身向总部所在的方向蹑手蹑脚地跑去。D他会上说得好好的，一散会就改了口，真让人莫名其妙。 4. 对下列病句修改不正确的一项是（ ） (2分)A这次的读书会活动主要是为了构成普通市民与作家、学者交流的平台。 修改：把“构成”改为“打通”。B. 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。 修改：删去“
3、几千年”。C有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。 修改：把“积极采纳”和“认真研究”调换位置。D. 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。修改：删去“通过”或者“使”。5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）(2分)在世界文字之林，中国的汉字有着独特的魅力。 汉字的特点及其功能，具有其它文字难以比拟的优越性。而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义，有了深邃的文化内涵，像“仁”“义”这样的汉字，就代表了中国哲学的概念，蕴含着深刻的思想。汉字表意十分丰富，一个汉字，在不同的语境中就会有不同的含义；汉字字形表现事物特征，绘形传神，富有美感和
4、诗意。 此外，汉字具有强大的组合能力，在信息化时代的今天，可以轻而易举地用原有词语构成新词语。汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。A B. C. D. 6下列文学常识中有误的一项是（ ）A 最后一课都德德国B 背影朱自清现代作家C 人琴俱亡刘义庆南朝D过零丁洋文天祥宋7、对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）山路旁的树在雨中站立着。连天的绿叶一簇簇，一团团，挽着，拥着，静而不滞，动而不浮。雨打着片片绿裙翻着卷儿，像击琴键，像跳芭蕾。你再看那树干，有的油光发亮，裹着青皮衣；有的挂满雨珠，披着鱼鳞；有的调皮地伸着脖颈，好奇地张望路上的行人。这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢？A. 句运用了
5、拟人的修辞方法，写出了绿叶的茂密，“静而不滞，动而不浮” 表现出了连天的绿叶在雨中的情态。B. 句中“像击琴键，像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法，形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。C. 句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。D. 句运用了反问的修辞手法，突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情，表达了作者对雨景的由衷赞赏。二、填空（共11分）8. 古诗默写（共6分） 五岭逶迤腾细浪， 。（七律长征毛泽东） ，尚思为国戍轮台。（十一月四日风雨大作陆游） 落红不是无情物， 。（己亥杂诗龚自珍） ，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮杜牧）
6、过零丁洋中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是“ ， 。” 9.名著阅读（5分）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 上面的内容选自 ，作者是 。这段话是主人公保尔在烈士公墓的心理活动，它也是主人公恪守的人生准则。从这段话能够看出保尔具有 ， ， 的精神品质。三、文言文阅读（共12分）（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，
7、吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗 ，入楚则盗 ，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 10. 解释加点的字（4分） （1）病笃 笃 （2）何以都不闻消息 都 （3）缚者
8、曷为者也 曷 （4）叶徒相似 徒 11. 翻译下列句子（4分）（1）（甲）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 翻译： （2）（乙）因恸绝良久。 翻译： 12.阅读选文回答问题。（4分）（1）（甲）文针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴尬境地。从中你读出了晏子的什么特点？ 答： （2）（乙）文中弦既不调”原因是什么？答： 四、现代文阅读（共23分）（一）阅读父爱的年轮，完成第13-15题。（共15分） 父爱的年轮 成 健 儿子出生的时候是秋天，父亲已快到知天命的岁数。孩子初生下来，母乳不够，瘦弱多病，父亲三天两头往医院跑，焦虑成天缠绕着他的心。 第二年，孩子仍是多病，父亲对
9、儿子的鼻梁高不高并不介意，只希望他长胖一点。果然胖了起来，这跟跟悉心喂养很有关系一母乳、牛奶和米汤三合一。父亲紧绷的心弦稍有松弛。父亲颇有心得：米对于小孩子确实好，粥汤又比米糊好，很少渣滓。儿子渐渐开始学步了，跌跌爬爬，领起来很吃力，父亲感到自己正在一天天老去。儿子快周岁时，父亲怀抱儿子拍了张合影作纪念，还特意在照片上记下“一岁和五十”。 又是”一年，父亲想起李贺的诗句“己生须己养，荷担出门去”，感慨良多。他努力想尽到做父亲的责任，为孩子创造安定的生活环境。可出乎意料的是儿子竟面临了有生以来最严峻的境况。这一年，关于父亲的谣言接踵而至，战火又迫使他举家辗转避难。父亲感到荆棘遍地，儿子的前途也将
10、渺茫不定，这让他这个做父亲的十分惆怅。 儿子在继续长大，他的玩具几乎没有一件是完好的，因为他喜欢把它们拆开看个究竟，而父亲仍是乐于买玩具送给他。儿子四岁那年冬天，父亲出了趟远门，这期间孩子生病，父亲非常挂念，心里想着儿子会不会嚷着“要Papa”呢?当他从爱人来信中得知儿子病已渐愈并且很乖，心里感到莫大的欣慰。 冬去春来，到了次年五月，他们搬了新家。新居的空气较好，于孩子成长有益。儿子个头长高了不少，下巴已超出了桌子，而父亲看书写字已离不开老花镜了。儿子刚上幼儿园，很有好奇心，喜欢听故事，每天晚上都要父亲讲，如狗熊怎样过日子啊，萝卜如何长大啦。有一次儿子竟然问：“爸爸可以吃吗?”父亲回答：“吃也
11、可以吃，不过还是不吃吧。” 孩子的调皮总在考验父母耐心的极限。儿子六岁了，成天吵吵闹闹，没有片刻安静。父亲很无奈，他太需要静下来看书写文章，但转而思忖，不如暂时任他去玩吧，孩子心地好才是最重要的。 不知不觉中，儿子又大了一岁，连脾气也大了，还喜欢模仿士兵打仗。父亲便带儿子去看了一部很残酷的战争影片，以为可以吓唬住他，可当儿子被血腥的战争场面吓得发抖时，他又不自由地握住儿子的手。由于儿子经常在外面闯祸，邻居纷纷告状，父亲就巴望着儿子一下子长到20岁，或许会找个爱人一起跑掉，那样就省心了，可心里却怕儿子长大离他而去。父亲总是认为，对待小孩子的问题，如果不加判断，一味从严，也会让孩子受冤屈的。儿子在
12、幼儿园学得不赖，已经认识大约200个字了，他很自负地对父亲说：“你如果字写不出来了，只要问我就是。” 孩子八岁那年，父亲没能走到寒冷的冬季。这一年是1936年，病痛缠身的父亲自知不久于人世，不能再陪伴爱人和孩子多走一程，这也许是他人生最大的遗憾之一。儿子不惧别人，单怕父亲。父亲有时盛怒之下也会打儿子，只是声音虽响，却不疼。儿子以第一名从幼儿园毕业上了一年级，父亲戏言这是“山中无好汉，猢狲称霸王”，实则内心还是称许有加的。父亲没有留下多少遗产，他给孩子的遗嘱是：“倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。” 因为孩子出生在上海，父亲当年给他取名就叫“海婴”。父亲姓周名树人，其广为人知的笔名是“鲁迅”。父爱是一棵大树，它荫庇着孩子自由健康地成长，而父亲为孩子所做的一切，似乎不着痕迹，其实在内心留下了永不磨灭的印记，日复一日，正如大树的年轮。 13文章至段记叙了儿子婴幼儿阶段成长生存的状况和父亲与之相关的心理。阅读这几段文字，填写表格。（4分）成长的阶段儿子成长、生存的状况父亲的心理
