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1、我们受法律特殊保护【学习目标】【学习重点】法律保护我们健康成长【学习过程】一、自主学习 通过预习完成知识网络我们受法律特殊保护原因自身国家法律普通法法法专门法（ ）法（ ）法（ ）保护（ ）保护（ ）保护（ ）保护二、合作交流（一）仔细观察教材52页四幅图片。回答：1、我们为什么会受到特殊的关爱？2、个人的角度： 国家的角度： （二）读图55页回答：1、家庭保护的重要性： 家庭保护的内容： 2、现实生活中的哪些不符合家庭保护的行为？ （三）认真阅读56页“湖北随州”的材料。回答：1、工商分局为什么要整顿学校的周边环境？2、自己学校周围有哪些危害未成年人健康成长的现象？ 3、治理周边环境提一些合
2、理化的建议： （四）、仔细观察教材55页两幅漫画。回答：1、图画中的未成年人受到了哪方面的保护？2、你们学校采取了哪些措施保护你们健康成长？3、我知道的侵权行为： 三、达标测评（一）单项选择（下列各题选项中只有一个最符合题意）1、中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪案例，一律不公开审理”这充分体现了我国法律在方面具体规定了对未成年人的责任。 （ ）A.、家庭 B、学校 C、社会 D、司法2、我国未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年活动的场所，不得允许未成年人进入，这是在实施 （ ）A、学校保护 B
3、、家庭保护 C、社会保护 D、司法保护3、（2009年绵阳市中考 ）2009年1月以来，国务院新闻办、公安部、文化部等七部委联合开展了整治互联网低俗之风专项行动，网络环境得到了明显改善。从对未成年人的保护角度看，这属于 （ ）A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护（二）多项选择题1、我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期。对此，以下所列特点正确的是： （ ）A、思想活跃乐于交往。 B、 求知欲和好奇心强。C、法律意识和自我保护能力较强。 D、经验不足、各方面还不成熟。3、有人曾就“如果你的邻居或你父母的同事突然到学校来接你回家，你怎么办？”这一问题在20名中小学中展开了调查
4、，结果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打电话问问父母的有2人。这一统计数字表明： （ ）A、未成年人的各方面还不成熟，生活经验不足。 B、未成年人的自我保护意识和能力有待于提高。 C、未成年人在社会生活中处于优势地位。 D、教育未成年人学会保护自己是家庭、学校、社会不可忽视的责任。二、观察与思考（2009河南省中考）新华网北京月18日电（记者 吴晶）在近日开展的“整治网络低俗之风”专项行动中，教育部加强校园网和校内上网场所管理，大力建设校园网络文化，加强上网教育和引导，为近亿学生网民打好抵制网络侵害的预防针。“在这次专项行动中，广大师生既是参与者，也是受益者。”教育部负责人说。这次专项行动取得了明显成效，网络空间得到净化，青少年通过网络学习科学技术、陶冶精神生活时受到的不良干扰明显减少，广大教育工作者和家长无不拍手称快，纷纷表示希望专项行动深入开展下去，彻底清除网络低俗内容的危害。 （1）上述材料说明了什么？（4分，至少两方面）（2）整治网络低俗之风，不仅是社会、学校和家庭的责任，也和每个青少年息息相关。请谈谈在这次专项活动中，青少年应做些什么？（6分，三方面即可）【课后反思】
