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1、精选主任述职汇报汇编五篇 精选主任述职汇报范文汇编五篇在日常生活和工作中，我们全部不可避免地要接触到汇报，我们在写汇报的时候要注意逻辑的合理性。其实写汇报并没有想象中那么难，以下是xx为大家搜集的主任述职汇报六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。2021年在不知不觉中马上拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了部分或深或浅的足迹，即使其间有过忙碌，有过艰辛，有过迷惑，但更多的是充实、是愉快、是收获的幸福。本学期，教导处根据学期初制订的工作计划，在校领导的正确领导下，以全方面实施素质教育为目标，紧紧围绕全方面提升教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素质培训，努力提升老师教育教学水平；加
2、大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将关键工作总结以下：本人爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,牢靠树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。1、严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求她人做到的，自己必需做到。2、利用一切时机加强学习，参看教育文件、教育讲座，观看教育教学视频，外出北京参与北京师范大学主办、北京京师大教育机构承接的大型教育公益活动-“让教育梦想照进现实”之大地计划，努力提升本身素质，使自己成为领导的好助手,老师的好帮手。3、制订教导处工作计划和工作周历，使学校教育教学工作在有序进行的同时，更有针对性、实效性、科学性。
3、4、制订订教导工作方面的相关规章制度和检验考评制度，负责好教学工作的常规检验，期中抽测和期末检测工作，完善档案，为学校考评老师提供依据。5、组织了两次月考、期中和期末教学质量检测，指导老师分析试卷、分析学情，查找不足，提出整改方法，努力争取提升教育教学质量。6、搞好家校联络，利用家长调查表广征家长意见，整理反馈，主动整改，更加好地服务教学。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素质的老师队伍，师资队伍的素质、能力、水平，是一所学校建设和发展的软实力，为此，本学期教导处就老师层面开展了一系列活动。1、加强新课程标准的学习，并在11月下旬就课标内容进行了测试，意在让老师们深刻
4、领会和把握新课程改革的理念和思想，努力争取使自己从“教书型”向“学者型”老师转变，从而尽力打造有效课堂。2、落实上级的相关老师培训精神，组织老师参与“国培教育”和继续教育”的学习，使老师的教育教学水平得到提升。在10月13日和17日还组织老师参与了部编教材的网络培训，使广大老师正确了解、把握部编教材在全方面融入社会主义关键价值观等方面的编写思绪，从而指导教学。3、坚持“走出去、请进来”的发展战略，提升老师理论水平。 9月30日邀请周瑶导师为老师们做了专题为“读懂孩子心理 帮助孩子有效学习”的讲座，使老师们知道了：怎样和孩子近距离相处、沟通，有效构建班集体；学生自我价值的评价直接影响着孩子的求知
5、欲和自信心，我们应该怎样培养学生的自我价值；肯定孩子的梦想能够增强孩子的自我价值；比起知识孩子更需要的是智慧和境界；班主任知道系统管理能够使工作更高效、更轻松11月6日、11月13日语文老师数学老师分两批参与名师汇全国小学语文、数学“关键素养”创新课堂教学现场示范观摩交流研讨会。会上，名师课堂精炼友好，春风化雨，润物无声，提醒我们关注课堂，聚焦关键素养，回归学科，回归教育。名师的讲座清鲜亮丽，为我们展现了最前沿的教育情态。引导老师们了解教育改革形势 ，分析课堂教学现实状况，以提升学生“关键素养”为本，重新界定一节好课、一位好老师的标准。让老师们受益匪浅。11月23日早晨，邀请了小学生拼音报社“
6、小说姐姐”温晓春，和全体语文老师分享交流“小学生诵读技巧”，提升了语文老师的诵读技巧和诵读水平，帮助老师们更加好地开展诵读教学活动。要求老师们利用时间自主学习，做好笔记，写出反思，从而提升老师的理论水平和业务水平。4、 落实过程管理，开展教学常规检验。关键对老师的教案、学习笔记、听课笔记和学生的作业进行了全方面检验。此次检验有统计、有评选、有反馈，既肯定了成绩，又指出了不足、提出了对应的整改方案，彰显了学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，使学校的常规教学管理逐步提升。新课程标准的宗旨是促进学生的发展，这表明课程目标将由“关注知识”转向“关注学生”。教育的本质则在帮助学生探索自我，并从发觉自
7、我、开启自我到实现自我，进而能不停地超越自我。其目标全部是更加好地为学生发展服务，务求可让学生得到可连续发展的能力，从而提升学生的全方面素质。本学期我们做了以下努力：1、继续规范了学生书写格式、和老师批改样式，确保了学生作业字迹端正、书写漂亮、批改有方。并于11月中旬进行了学生作业大检验。2、对暑假作业进行了选优评选，在家长会上进行了表彰彰大大激励了学生，无形之中规整了假期教育机制，促成了假期作业的有效性。3、继续开展“诵经典诗词，植文化之根”活动。本学期，我们继续将特色课程-经典诵读作为提升学生综合素养的抓手之一，将天天早读课的前10分钟、课间操后的10分钟定位经典诵读时间安排于课程表中，要
8、求语文老师按时到位，主动指导。学校领导跟踪督促，教导处随机检验。通常此时，城内小学的走廊里书声琅琅。在11月11日离石区教育局义务教育学校管理标准化建设城内小学现场推进会上，我们五年级四个班的学生做了演出汇报-古韵城内，经典诵读，得到了参会领导和同仁的一致好评。4、以“培养全方面发展的人”为教育目标，以“发展学生关键素养”为抓手，以“培养阳光少年”为宗旨，创立了城内小学新阳光课程研发工作室，建立了“新阳光课程体系”。课程重视学生理想信念和关键素养的培养，关注学生学习体验、动手实践、创新意识的培养。学校新阳光课程愈加贴近学生的生活，经过跨界和融合，挖掘学生潜力，促进学生的真发展，使学生不但拥有学
9、科素质，还含有跨学科的综合素养，让每一让每一位学生沐浴在新课程的阳光下，成为全方面发展的人。本学期我们已经开展了“暖冬行动”“喜迎元旦”“走进小寒和大寒”活动，相信孩子们一定有了别样的体验和感受。5、在计划中还准备开展部分知识竞赛、技能大比评，因为部分客观原因，这些活动滞后了，推移到下学期进行。金无足赤，人无完人。在工作中还存在很多不足：1、做为学校一名中层，管理能力、协调能力还存在一定不足。2、本身的业务能力等方面有待深入提升。3、主动学习欲望不是很强烈，存在懒惰心理。4、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解老师教学动态，教学管理水平有待提升。5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全方面,
10、缺乏工作的前瞻性和经验。任何事情全部是在“反思改善再反思再改善”的过程中不停的发展完善的，我会在漫漫长路上继续探究，总结经验，主动整改，努力争取进步。最终，借用屈原离骚一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。2021年在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结以下：1、学生有浓厚的绘画爱好。2、学生已含有一定的分析判定能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。在教育教学工作中，我认真遵照美术教育标准，依据学校的实际情况和学生的年纪特征制订出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，
11、使学生学到了美术的基础技能和技巧，同时也学会了判定美和发明美，提升了学生的审美能力。在教学中，我重视激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基础动力，我充足发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方法全部能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还重视面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进她们全方面发展奠定良好的基础所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和技
12、能，结合过程和方法，组成课程的基础内容。同时，要课程内容的层次性适应不一样素质的学生，使她们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基础的美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。1、 遵照审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，经过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思索、判别、判定，提升学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采取多个教学方法，利用当代化的教学仪器，大胆改革。5、 改变评价方法，采取自己评价、小组评价、集体评价、老
13、师评价或家长评价，充足肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。课堂之余，我认真参与了学校和教研组组织的多种业务学习，认真学习相关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提升自己，完善自己，并虚心向其它老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更加好的进行教育教学工作，能更加快地二十一世纪的当代化教学模式。时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学校数学、音体美教研工作、宣传报道工作，图书室管理工作，学校乡村少年宫管理工作，并担任六班数学教学。一年来，本人恪尽职守
14、，勤勤恳恳，踏扎实实做好每一项工作。现将相关工作作述职汇报以下:本人能坚持四项基础标准，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。本人能牢靠树立以上课为本的思想，在教学过程中能和同年级组的老师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思绪。平时重视教学方法和教学思想的探究，重视课堂教学效果，重视减轻学生负担，重视学生学习能力和数学素养的提升。在这一年
15、的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任，和其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业常常不做的学生，让她们利用课余时间完成。对于接收能力较差的学生进行部分教导。在全国小学生数学期望杯竞赛中我班的两名学生获国家级三等奖，一名学生或包头市级二等奖。作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，果断服从组织决定，办事公平公正，勇于负担责任，不计酬劳，不计名利。教务工作教务工作是一项常常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。1.帮助教学校长完成教导处课程安排、总课程表、班级课程表及老师任课表的安排、通知和发放工作。2.继续加强教育教学常规管理，做好老师上课、候课，老师备课情况、学生作业的检验工作。3.本学年多种会议和老师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。确保学校教学任务的顺利开展。4.每七天定时开展一次教学教研活动，主动开展单元集体备课、教材分析活动，组织好教研听评课，做到定时间、定地点、定人员，确保每位老师全部能深入参加活动。5主动组织老师以校本培训为关键方法，深入学习各科新课程理念。6. 全力帮助青年老师参与各级各类比赛，主动组
