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1、海南省文昌华侨中学化学实验室建设报告文昌侨中化学组课程改革将科学探究作为全面发展学生素质的突破口，学生自主实验成为学生学习化学的重要手段，学生学习方式的转变对化学实验室的作用提出了更高的要求。实验室不但要在时间、空间上保证完成新教材所要求的教学任务，而且需要拓展功能，让实验室成为开展科学探究的场所。 今天，我们与学校的领导一同去参观琼山中学和国兴中学的化学实验室，这两所学校的化学实验室管理是我省最好的学校之一。通过了解这两所中学化学实验室的设备、布置和管理情况，让我们看到配备先进实验室的各项措施，也看到了我们的不足和差距。 一.国兴中学和琼山中学化学实验室现状的调查 围绕新课程对化学实验室的要
2、求，针对实验室的仪器、药品、人员、使用状况等，我在国兴中学和琼山中学的化学实验室做了调查： 1. 国兴中学化学实验室的基本配置情况。 (1)实验室的基本配置化学实验室共设有学生实验室4间、仪器室2间、药品室1间、准备室3间、实验员办公室1间，总面积达600平方米。实验室的仪器、药品配备齐全，实验设备数量和教学仪器的配备依照海南省初高中教育技术装备标准执行。完全能满足新课标规定的所有学生分组实验和教师演示实验。实验室的水、电、通风、消防设施到位，制度健全，管理规范。良好的硬件设施及其规范的管理制度，为我校实验教学的实施和研究性学习、第二课堂活动的开展尊定了坚实的基础。(2)实验器材的基本配置国兴
3、中学的实验室设置齐全，实验室及附属用房应根据其功能的要求设置给排水、通风系统、各种电源插座和总电源控制开关，并安装触电保护器。中学实验室演示台均要求水、电到位。设有220V的二孔、三孔插座各二个以上。实验室内应设置多媒体、黑板、银幕挂钩和科学家画像等。实验室附属用房中的模型室、标本室、实验教师办公室及仪器室准备都存在。该校的实验老师办公室桌上准备12个文件夹，分别为化学实验室剧毒品德使用登记表；化学实验室自制教具登记表;贵重仪器的使用，维修、保养登记表；每学年仪器破损和药品耗损情况登记表；化学实验室仪器破损登记表；每学年仪器和药品的采购计划登记表；化学实验室进货登记表；化学实验目录(必修和选修
4、)；各年级的实验室开出汇总表；任课教师的实验教学计划表。实验室的墙壁上分别挂有：实验管理人员的规则；实验室规则；化学实验室的安全守则；实验室仪器设备管理制度；化学实验室的安全和急救措施以及实验室有通风换气装置；仪器室的管理制度；药品室的管理制度；实验教学管理制度。实验室楼梯口贴有学习园地及展示学生的作品。（学生的作品很少） (3)实验室药品齐全国兴中学的药品室有很多药品柜，可以存放许多化学药品，它们是这样分类设置的：一般有机物、盐酸、碱、硫酸盐、指示剂、其他盐、卤水和卤化盐、硫酸和硝酸、硝酸盐和碳酸盐、氯化物、单质、氧化物、常用溶液和回收溶液。每个药品柜上贴有化学药品帐卡，如下：编号、名称、规
5、格、单位、数量和备注。琼山中学的药品室也是这样设置的。国兴中学药品室贴有药品室的规章制度。学校的实验室墙壁贴有科学家的图片，每组实验桌都有一块抹布和垃圾筐。 2.琼山中学化学实验室配备： 化学实验室共设有学生实验室5间（其中一间数字化实验室，两间配有演示通风厨）、仪器室1间、药品室2间（分无机和有机）、准备室2间、实验员办公室1间。 二、我校化学实验室现状如下: 1文昌华侨中学化学实验室现有的配备： 化学实验室共设有学生实验室3间（其中一间是多媒体实验室，没有一间配有演示通风厨）药品室和准备室共用1间且中间没有隔开。 （1）实验室基本配置不全，实验室附属用房中的模型室、实验教师办公室及单独仪器
6、室和药品室都不符存在。实验室没有相应的防火安全设施，没有防护用品和急救箱实验室没有通风换气装置。 （2）实验室药品不齐全。化学实验是消耗实验，化学药品用完不能再生，玻璃仪器的破损，学生实验所需药品和器材。使得学生分组实验无法正常进行。 （3）学校缺少实验员。学校的化学实验室由化学教师兼任，甚至连实验后仪器的清洗、归类和药品的存放等处理工作也有化学老师来完成，实验的准备工作一般由实验员完成。目前我所在学校不能向学生开放化学实验室，大家都意识到对学生开放实验室的重要性和紧迫性，都能意识到开放实验室对培养学生创新能力起到的重要作用，也都认为化学课程改革必须开放实验室。但现有的条件无法作到。 （4）我
7、校的化学老师用完的实验仪器并没有及时放回实验室，将纸巾和上课所剩下的粉笔随意扔到盛放药品和试剂木篮子中。 三、我校的化学实验室建设建议1.文昌华侨中学化学实验室的各项配备的建议(1)化学实验室配备的建议：增加两间学生实验室（最好一间是数字化实验室），仪器室，药品室和准备室各一间，实验员办公室1间，并把两间学生实验室进行改造，并配备演示通风厨，把原有的药品室和准备室（共用1间且没隔开）隔开各设一间。(2)化学教学仪器配备的建议：最好按海南省中学化学教学仪器配备的标准要求（后面资料中提供）。(3)化学实验室的布置和管理配备的建议： 实验员办公室（配有办公桌，资料柜，存放管理化学实验室有关资料，墙上
8、挂有各种管理制度（后面资料中提供），电脑一台、打印机一台）。 化学实验室（一间配有多媒体和电子白板。其它的配有消防设备有灭火器、急救箱和沙土。墙上挂有化学科学家像和管理制度） 化学仪器室（配有仪器柜，陈列精密仪器（如电源、电表、天平等）和通用常规教学仪器仪器；模型和标本；挂图） 药品准备室（配有仪器柜，有毒品柜并实施双人双锁，陈列常规教学使用的试剂瓶，准备桌两张） 实验准备室（配有试剂柜，陈列常规教学使用的试剂瓶，准备桌两张，有水龙头，通风厨）化学实验室的走廊外上挂有安全标志和世界十大化学家介绍的制作栏（后面资料中提供）。2.文昌华侨中学化学实验室各项管理的建议化学实验室是加强实验教学，全面推
9、进化学课程改革、实施素质教育的重要阵地。针对我校实验室的状况和存在问题，为充分发挥实验室在课程改革中的重要作用满足新课程化学实验教学的需要，提出以下几点建议。 （1）希望上级领导重视化学实验室在课程改革中的位置，加大建设的投入力度。实验室是校园建设的重要组成部分，搞好实验室建设可以促进学校的整体发展。学校要以课程改革为契机，加大实验室的投入和建设，按照中学化学课程标准和配套教材的要求配全配齐有关仪器药品和必备的器材；根据课程改革对学生必须参加探究实验的要求，加强实验室的管理，完善仪器药品存放、实验教学、日常管理、安全等制度管理。 （2）加强实验员队伍建设 实验室的工作是一项综合性较强的工作，既
10、涉及教育、教学、教研，也涉及到管理、安全，这些任务的专业性、技术性很强，这些对实验室工作人员都提出了很高的要求，并且实验室的工作繁琐，事无巨细，不容易做出成绩。目前存在的实际问题是教师不愿从事实验室工作，做实验室工作基本是迫于无奈，为此，加强实验员队伍建设迫在眉睫。 （3）以开展综合实践活动的形式开放实验室 实验室是化学课堂教学的主阵地，开放实验室，让学生自主实验，成为实验的主人，是提高学生的实验能力、培养学生的创新精神、全面推进素质教育的重要举措。加强实验指导。开放实验室，以学生自己动手实验为主，强调学生的主体作用，但不能忽略实验教师的指导，教师在活动中要注意发现和总结学生在实验操作中存在的问题，随时接受学生的提问和求助，帮助学生分析实验中的异常现象，纠正学生不规范的操作，强调实验中必须遵守的安全规则，教会学生处理化学实验中意外事故的处理办法，增强学生的安全意识。营造和谐氛围。科学探究是实施化学课程改革的重要突破口。作为化学教师和实验员，要努力为学生创设动手实验的机会，在开展实验探究活动中，要团结协作，发扬奉献精神、耐心指导，创造积极自由的实验氛围，用自己的行动和情感感染学生，激发学生学好化学的兴趣和探究热情，培养学生的科学探究能力。 2012年3月20日
