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1、线条与草原教学设计上官地学区中心校官地小学 赵艺一、教学目标:1、让学生感受草原，欣赏草原的美，让学生体会到草原的美丽。2、学生学会用线描的绘画方式来表现草原。3、培养学生热爱家乡，发现家乡的美。二、教学重点：学生学会用线描中的点线结合的绘画方式来描绘草原的美。三、教学难点：怎样用线描的方式把自己对事物的感受充分表现出来。四、教学准备：范画、课件、黑色记号笔等。五、教学过程：、组织上课。、引题:同学们我们在上课前来欣赏一段视频（最美中国-草原风情）同学们知道这是哪里吗？内蒙古大草原。这节课我们来学习21课线条与草原。、授课内容：1、欣赏了解草原：我们虽生活在内蒙古自治区，但我们这里却不属于草原
2、，现在我们一起来欣赏一下草原民族的魅力。（播放课件）小结：好听吗？这就是草原馈赠给我们的礼物，他给我们带来了无穷的魅力。下面我们开始学习一下怎样用线条来描绘草原。2、线描画的定义与分类：老师用自己喜欢的线条也画了一幅草原风景画拿来给你们欣赏一下，（出示范画）一支雁是一个点，一队雁变成了一条线，一群雁变成了一个队形-你想试试用线描画来描绘我们美丽的草原吗？我们先来了解一下什么是线描画（出示线描画的定义）线描画的分类有哪些呢？我们一起来看一下吧。（出示课件）3、思考与讨论：说一说，你能随手画出几种线与点的组合吗？（参考教材48页点线组合的图）试着画在纸上。找两名同学到黑板上来画一下，教师总结点线，线线可以有规则的组合也可以没有规则组合。（教师黑板示范一下）想一想，用什么样的线条来表现草原的美？（学生用最简练的线条概括的画一下）4、学生作品欣赏:欣赏出作品的疏密关系背景都是概括的装饰（大面积的黑色、网纹线和点），画面主体物都是细致的装饰。5、艺术实践：根据你的感受，画一幅你心中草原，用点线的组合来表现你独具特的造型。（构图要画满画大，可以横构也可以竖构）6、作品评述：看谁的点线用的更有个性？7、欣赏妥木斯老先生的油画作品。六、总结：我们这节课学习了用线描画来描绘草原的美，希望同学们在以后的生活中能用线描画来描绘生活中的不同美。
