《传统游戏我会玩[4].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统游戏我会玩[4].docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传统游戏我会玩上饶市第十小学 龚亮教学目的： 1.通过小组交流、看采访视频、猜游戏名字等方式，认识一些传统游戏。2.通过玩一些经典传统游戏，体会传统游戏的趣味性。3.通过探究传统游戏代代相传的原因，激发学生热爱传统文化的情感。教学重点：玩游戏，体会传统游戏的特点。教学难点：通过探究传统游戏代代相传的原因，激发学生热爱传统文化的情感。教学方法：探究、合作、交流教学时间： 1课时课前准备：课件、小沙袋 一.激趣导入 1.课前交流，说说自己平时爱玩的游戏。2.观看视频抖空竹，说说他们在干什么？师：抖空竹是我国一项古老的传统游戏，中空，因而得名，是用线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。距今有两千多年
2、的历史了，同时它也是我国一项优秀的传统文化。视频中的抖空竹，自古以来就广为流传还深受人们喜欢的游戏就叫传统游戏。今天就让我们一起去学一学，玩一玩，感受传统游戏的魅力。（出示课题） 二、传统游戏知多少1.课件出示调查表,让我们在小组里交流一下，看看你们小组平时都了解到自己的长辈喜欢哪些传统游戏。（小组汇报，教师适当评价）2.过渡：今天老师还特别邀请了两位小记者，让他们采访下家里的长辈，我们一起去听听他们是怎么说的吧。（看视频）3.通过小组的交流，我们又了解了一些传统游戏。其实啊，我们的传统游戏可远远不止这些哟！ 4.现在老师来考考你们，我出示图片，小朋友们来猜。5.我们通过采访、看视频、猜游戏，
3、一下子就了解了这么多传统游戏，看来我们的传统游戏可真多啊！（板书：传统游戏种类多。）三、传统游戏我会玩1.同学们，传统游戏也是我国传统文化中的一个重要组成部分，党的十九大报告中指出我们不仅要深入挖掘我国优秀的传统文化，还要将它学会并传承下去。今天老师还给大家准备了一样玩具，这也是老师小时候喜欢玩的游戏，你们知道这是什么吗？ 2.这个游戏是怎么玩的呢？我们一起来观看视频。播放游戏视频，学生观看，并说说游戏规则。3.介绍玩法：秘诀一抛二抓三接。4.小组一起来玩一玩，还没有学会的，也可以让你的同桌教教你哟！老师看很多小朋友都学会了，现在让我们在小组里比一比吧。（看哪位同学一次抓子抓得多，并分享成功秘
4、诀）5.小朋友们，这个游戏好玩吗？好玩在哪？6.没错，传统游戏就是这么好玩。（板书：传统游戏真有趣）四、传统游戏代代传1.时间关系，我们就玩到这里。那么，孩子们，你们知道传统游戏为什么能够代代相传，一直到现在？学生回答。（强身益智，材料简单，趣味性强。）2.传统游戏的优点真多啊，确实是我们祖先智慧的结晶。其实，传统游戏的魅力远不止这些，经过人们的不断完善，它还影响着我们现代的生活。3.希望你们在以后的生活中多和传统游戏做朋友，让我们的传统游戏代代相传下去，让我们的民族文化不断发扬下去。（板书：传统游戏代代传）五、传统游戏我借鉴：1.现在我们了解到这么多自己国家的传统游戏，想不想知道其他国家的小朋友都爱玩什么传统游戏，我们一起去了解一下吧。打开课本24-25页，哪位同学来说一说。2.说说泰国小朋友是如何怎么玩椰壳鞋游戏的。3. 观看视频韩国跷跷板，说说是怎样玩的。六、小结：同学们，随着科技的进步，网络与我们生活联系越来越紧密，电子游戏虽然能够给我们带来快乐刺激，但咱们的传统游戏也有自己独特的魅力。希望你们以后将你们会玩的传统游戏教给更多的人，将我国的传统文化传承下去。让这些经典游戏把快乐带给更多的人。 七、板书：传统游戏：种类多，真有趣，代代传
