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1、实用文档Word格式、可编辑打印高一历史上学期教学方案精选20篇 高一历史上学期教学方案精选20篇 高一历史上学期教学方案 篇1 新学期又开头了，为使今后的工作能更顺当的开展，特制定此工作方案，请指导多多批判指导。 一、教材分析 高一上学期学习历史必修政治文明历程，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动亲密相关，互相作用。理解中外历史上重要政治制度、重大政治大事及重要人物，讨论其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史阅历教训。 二、同学现状分析 今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和理解觉察同学历
2、史学科根底相当薄弱，缺乏学习爱好，根本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作副科，特别不重视。 三、本学期教学目的 1.学问与力量目的：通过学习，理解人类历史上重要政治制度、政治大事及其代表人物等根本史实，正确熟悉历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的根本规律; 2.过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进展初步的归纳与分析;学会从历史的角度来对待不同政治制度的产生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果，并能对其进展科学的评价与解释; 3.情感态度与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困难的历史过程，树
3、立为社会主义政治文明建立而奋斗的人生抱负。 四、工作措施 1.强化同学把握根底学问的质，进步同学运用学问的程度 就是要将课标要求的根底学问记忆稳固，理解准确。要留意讨论在复习中怎样把注意根底学问的学习和专题问题、热点问题联络起来;要讨论怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联络，怎样整合选修模块与必修模块之间的联络;要讨论实行哪些方式方法才能让同学把主干历史学问扎扎实实地把握起来，到达记忆稳固，理解准确，运用敏捷。 高一历史上学期教学方案 篇2 一、教材分析 高一上学期学习历史必修政治文明历程，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与
4、社会经济、文化活动亲密相关，互相作用。理解中外历史上重要政治制度、重大政治大事及重要人物，讨论其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史阅历教训。 二、同学现状分析 今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和理解觉察同学历史学科根底相当薄弱，缺乏学习爱好，根本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作副科，特别不重视。 三、本学期教学目的 1.学问与力量目的：通过学习，理解人类历史上重要政治制度、政治大事及其代表人物等根本史实，正确熟悉历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的根本规律; 2.过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进展初步
5、的归纳与分析;学会从历史的角度来对待不同政治制度的产生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果，并能对其进展科学的评价与解释; 3.情感态度与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困难的历史过程，树立为社会主义政治文明建立而奋斗的人生抱负。 四、工作措施 1.强化同学把握根底学问的质，进步同学运用学问的程度 就是要将课标要求的根底学问记忆稳固，理解准确。要留意讨论在复习中怎样把注意根底学问的学习和专题问题、热点问题联络起来;要讨论怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联络，怎样整合选修模块与必修模块之间的联络;要讨论实行哪些方式方法才
6、能让同学把主干历史学问扎扎实实地把握起来，到达记忆稳固，理解准确，运用敏捷。 2.加强对同学分析解决问题的学习力量的培育 针对前面分析的同学在学问迁移力量、提取有效信息力量、思维力量、审题力量等方面存在的诸多问题，要实行得力措施： 古诗文专题复习 1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。复习稳固每篇课文的重点字词句及其他重要学问点。 2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习稳固。 3、连续坚持每天一篇的文言语段的训练量，加强文言文语感。 (二)现代文专题复习 1、完成课内现代文的第二轮复习。主要
7、以文体来进展分类复习，比方分为小说、议论性散文、记叙性散文。 2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习稳固。比方解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。 (三)作文 1、议论为主，构造训练 连续训练议论性散文的文体写作，重点训练分论点的概括归纳，以期文章条理清楚，层次清楚，容量丰富。 2、素材积累、一材多用 连续由老师供应一些写作素材。包括先进人物(如感动中国人物等)、文化人物(如苏辛等)、哲学人物(如孔孟、老庄等)，让同学在透彻地理解讨论某个人物的根底上可以一材多用。 3、审题训练 在传授一些审题技巧(如小题大做法、大题小作法、含义扩大法等)的同时，让同学进展当堂训练，如在课上供应某一话
8、题，让同学思索沟通立意观点，再由老师加以评点、指导。 4、表达训练 每周完成一篇大作文，作准时的针对性的讲评。 三、通过模拟考试来加以稳固 两周一次的模拟考，让同学有更强的紧迫感，讲评时突出重点难点。 总之，在深化讨论考试说明、讨论近三年高考试题特点的根底上，结合同学现状，进展针对性的复习稳固，突出重点难点，补缺补漏，争取在最终阶段让同学保持昂扬的斗志，向最终的目的冲刺。 高一历史上学期教学方案 篇18 生物科学试验是以熟悉生命运动的本质和规律为目的的理论。在每一个试验的过程中，从试验意念的产生到试验方案的设计，从试验结果的分析到试验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，
9、生物科学试验有利于把同学带入觉察问题的情境，使同学在分析试验问题之中和在解决试验问题中熬炼思维力量。现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下： 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，实在让素养训练落实到实处。 二、教学要求 1.演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进展试验。通过观看试验现象，使同学可以获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。假设有条件可改成分组试验，增加同学的切身体验。 2.同学分组试验，也要按教学大
10、纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，假设能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进展，老师监视同学对每个试验到达操作标准、娴熟的程度;培育他们深沉的生物学爱好和语言表达力量。 3.在开放试验室方面，为了调动同学的乐观性得到广阔同学的欢迎，查找与教学内容相关并且同学感爱好的试验内容，提早列出试验配档共同学们参考和选择。每次开放试验室之前细心预备试验材料、并且对试验进展预做，使教学可以得心应手。通过开放试验室活动，让同学的动手力量和试验操作力量有所进步，并且激发同学生物学的学习爱好，培育同学的创新精神和理论力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应根据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件
11、等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法;加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1.制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 2.任课老师须将试验通知单提早送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早预备好，做到有备无患。 高一历史上学期教学方案 篇19 本学期我担当七班级的音乐课教学工作，为了在教学中
12、有明确的方向和目的，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育浸透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到安康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握粗浅的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作
13、品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 二、教学要求 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后同学听音进步自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分： 在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。 (三)
14、、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。 三、详细措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。 3、设计好每堂课的导入，进步同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 四、教学进度支配 第一周：教学预备周 第二周：?在这黄金岁月? 第三周：欣赏?新世纪的梦想? 第四周：视唱、 第五周：?水道之歌? 第六周：欣赏?走进西藏?、?家乡是北京?、?乌苏里船歌? 第七周：?喜乐年华? 第八周：欣赏?金蛇狂舞? 第九周：音乐探究、音乐ABC(熟悉中国民族乐器) 第十周：?中华人民共和国国歌?
