《六年级教师评语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级教师评语（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级教师评语第一篇:六年级评语 10 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得敬重教师、友 爱同学。但教师盼望你课上要多脑筋，多举手发言。假如你能注意学习的方法，成果必须会有所提高。 29 一瞧你，就知道你是一位多么机灵、机智的孩子。可你有时显得那样的不“机灵”，当然，教师也看到了你正在抑制、约束自己，盼望你能树立信念，不懈努力，教师等着你胜利的好消息！ 23 在校敬重教师，团结同学是你的优点，在学习上你始终都在努力，教师也留意到了，看到你踊跃举手发言，教师是多么的快乐。知道吗？天才出于勤奋，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师盼望你严格要求自己，不断
2、进取！ 16 你文文雅静，秀气得意，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛用心听讲，作业完成得谨慎又干净，每次值日你都有始有终。假如你能象以前那样在课堂上踊跃发言，那你的思维会更加迅捷，坚信你必须会做到的，对吗？ 20 你是一个踊跃要求上进的男孩，你机灵、机智，作为班干部，你总是能谨慎负责地完成教师交给你的任务，能酷爱集体，关怀同学，踊跃参与班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、成功者！ 24 你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，酷爱劳动，但在学习上却有些偷懒。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”坚信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成果必须会进步的，你有信念做到吗？
3、教师期盼着你的进步。 35 你是个讲文明、懂礼貌的好男孩。上课能用心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比拟自觉。教师盼望你今后上课能够更好的表现自己，熬炼自己的语言表达实力！ 7 你曾对教师说，有些学问不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，接着努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，坚信不久的将来。你会取得好成果，教师期盼着你有更大的进步。 25 你敬重师长，酷爱劳动，在上进心的驱使下，谨慎学习，有了可喜的进步。可是教师不喜爱你做事马虎，它是你取得胜利的障碍，同时也要打牢根底，教师坚信你必须会努力上进，使将来的日子更加阳光绚丽！ 33 你能谨
4、慎完成教师布置的作业，学习成果优秀。课堂上有时还能听到你富有“缔造性”的发言。你能热心协助有困难的同学。你有良好的学习习惯，能严格要求自己。教师还盼望你改掉马虎这个毛病，取得更加优异的成果。 38 我特殊观赏你具有男孩子的特性：直爽。你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、坚决，不拖泥带水，你眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是个思维迅捷的女孩，但各方面还有待改良和提高。愿你在学问的海洋里遨游，做一个强者、成功者！ 21 你渴望做一个守纪律的学生，但又时时不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏志气与实力。你渴望学习成果的进步，但又缺乏顽固拼搏的精神。 请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让
5、多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 18 你是教师最喜爱的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。教师坚信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自己，你必须会更加优秀的！ 30 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能用心听讲，每次的作业都完成得不错。学习刻苦谨慎，擅长思索。你是个关怀集体，酷爱劳动的孩子，能协助同学，主动为集体做好事。教师盼望你今后上课能够更好的表现自己！ 4 你是个稳重、文雅的女孩，有着良好的学习习惯，假如你盼望胜利，应以恒心为良友，以经历为参谋，以才智为兄弟，以盼望为哨兵，坚信你必须能做得很好。 36 你是一
6、个文雅的女孩，静默地吮吸着学问的甘露，学习成果稳定。教师喜爱你在学问的海洋里畅游，更情愿看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。愿你今后扬长避短，争做全面开展的好学生！ 33 你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文雅、懂事勾画出你的特点，学习上的谨慎又给同学们留下了深刻的印象。前进的道路是坎坷的， 愿你做一个无畏的勇士，采撷最漂亮的花朵！ 1 尽管你作业有时出现过失，回答下列问题可能不够完整，可教师仍旧很观赏你的机敏和大胆。毕业将至，教师想送你一句话：耐性是一切机灵才智的根底，成功者不必须是跑得最快的人，而是最能耐久的人！六年级老师评语。 12 教师始终认为你是
7、个机智机灵的小男孩，喜爱看到你工整的字迹，喜爱看到你踊跃地发言。但教师还想给你一些小建议，盼望你今后能更好的限制好自己，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面开展的好学生！ 34 你是一个机灵又得意的小女孩，你学习谨慎，总是谨慎的完成教师的作业，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱。“天下无难事，只怕有心人！”教师想静静的告知你，假如你能坚持和“勤奋”交挚友，坚信你会更加精彩！六年级老师评语。 3 你是一个机智的小男孩，只是课堂上比拟自由，作业字迹潦草，成果不太志向，教师知道你有实力学好，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，也影响了你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我坚信你定能取得好成果，你
8、说对吗？ 17 你是一个机灵、机智的男孩，你敬重教师，酷爱班级，学习谨慎，能踊跃举手发言，作业质量高，字迹工整。但有时候课堂上的表现不尽如人意。你真是“让我喜悦让我忧”啊！希今后各方面严格要求自己，脚踏实地。 5 你必须很艳羡那些成果优秀的同学，你必须认为他们很机灵，学得很轻松，其实不然，真正机灵的人，学习的时候比一般人更要用劲，因为他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的小懒虫。” 15 或许你有些顽皮，有些好动，也常挨指责，可其实在教师的心里，始终认为你也很不错，你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来
9、谨慎思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，教师等你的好消息！六年级老师评语。 26 你总是笑脸待人，性格活泼，敬重师长，团结同学，能比拟踊跃地参与集体活动，但上课有时留意力不集中，作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短， 增加竞争意识，发扬踊跃向上的拼搏精神，奋勇前进！六年级老师评语。 9 你是个待人真诚，诚实稳重，明理懂事，不多言语的男孩子。你遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐于助人。希今后能扬长避短，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你就会取得更好的成果！ 13 在教师眼里，你是一个称职的班干，具有必须办事实力的女孩，你的学习成果也不错，总是按
10、时完成作业，作业质量也很高。教师盼望你今后能多举举手，能擅长发表自己的见解就更好了！ 28 你是位文雅懂事的孩子。课堂上能踊跃思索教师提出的问题。每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。学习比拟谨慎，假如你在学习上更加刻苦些，你必须会很棒的！努力吧，教师坚信你必须能行！六年级老师评语。 19 你是一个敢讲真话、能做实事、擅长思索，具有必须办事实力的女孩。你文雅、懂事、淳朴之中显示着一股谨慎、踏实的学风。教师看着你正静默的向着你的目标攀登，我坚信，有一天，你必须会登上顶峰，观赏到无限的风光。 32 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，懂得敬重教师、友爱同学，上课能踊跃举手发言，按时完成作业，酷爱集
11、体，酷爱劳动。盼望你今后能找到更加适合自己的学习方法，坚信你会取得更加优异的成果。 6 你是一个诚实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让教师操劳。你很和善，总是静默无闻的关怀着班集体，教师在心里始终都是很喜爱你的。假如今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了！ 11 假如我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最绚烂的一颗。剧烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，我真为你开心，但教师要提示你“山外有山，人外有人“，虚心慎重恒久是胜利的法宝。愿你的人生更加精彩！六年级老师评语。 37 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，敬重师长，团
12、结同学，行为举止文明，学习谨慎，但自信念不够。假如在平常的学习中能增加自信，英勇的克制学习中的困难，你 将会成为一名优秀的好学生！ 26 学习如驾车登山，不进那么退，机灵的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 14 你是一个懂礼貌的好女孩，对待同学总是虚心友好，对待教师总是落落大方，爱劳动，讲卫生，与同学关系融洽。盼望今后你能上课踊跃思索问题，勇于举手发言，多注意根底学问的学习与训练，你说好吗？ 2 你是位机灵的男孩，课堂上也踊跃举手发言，作为小干部能以身作那么，团结同学，人缘特别好。可是你知道吗？
13、想要成才，必需和 “勤奋”交挚友，不是有句话“勤奋出天才”吗？坚信机灵的你必须会给教师和同学带来惊喜！ 8 你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增加信念，永不厌倦、恒久进取！ 你是个机灵又得意的男孩子，谨慎学习，作业刚好完成，酷爱劳动，酷爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师坚信，在不久的将来，教师必须能看到一个更精彩的你。 22 你其实是个机灵的男孩，平常能比拟自觉的遵纪守规，但有时不能谨慎、按时完成作业。你的性格过于倔强，教师在与你进展沟通时觉得有些困难，愿你在今后的日子里能放开
14、心扉，鼓起学习的热忱，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。教师期盼着你更大的进步！ 31 你是特性格内向且明理懂事的孩子，平常自觉遵纪守规，劳动踊跃，团结同学，学习尚谨慎，希今后上课踊跃举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进那么退”的道理，奋勇前进吧！ 其次篇:六年级下数学教师评语 林晓敏：你是个很机灵的孩子。有自己独特的见解。批改你的作业，就犹如在享受。你做事谨慎负责，教师很喜爱你。梁珠英 何雪谨：你是个很优秀的女孩子。数学思维灵敏、想法很独特，了不得。梁珠英 蒋彬峰：虽然你的数学成果始终不志向。但教师坚信：只要有信念必须会进步！加油！梁珠英 刘辉：你的口才让教师佩服，假
15、如能用在数学课的学习上。就更精彩了！梁珠英 黄京立：从你的作业中看出，你的学问驾驭得不错，假如你的字写得更美丽些，那就更棒了。梁珠英 贺珠峰：做学习的小主子，谨慎做作业，行吗？教师坚信你定能做好梁珠英 蹇雨珂：你是一个踊跃上进、勤奋学习的好孩子。教师很喜爱你。你的数学思维实力强。假如做题时细心点。会是全班最优秀的学生。加油！梁珠英 李可欣：回忆与反思是学习数学必不行少的方法与途径！加油！(梁珠英) FAZINA：你是一个踊跃上进、勤奋学习的好孩子。课堂上能踊跃思索教师提出的问题。教师很喜爱你。梁珠英 梁艺千：虽然你的数学成果始终不稳定。但教师坚信：只要有信念必须会进步！加油！梁珠英 第三篇:小学六年级班主任评语(原创) 六年级班主任评语 随着个头的长高，你变得英勇了，在教师为你感到欣慰的同时，也期盼着你的才智与胆识能伴随着你安康欢乐地成长，好好把握身边的时机吧! 这学期你能为我班的男生争得一点“席位”，看
