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1、 关于班主任工作心得体会集锦九篇 班主任是学校教育工作的得力助手、班集体最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者，担负着对学生进展治理、教育、效劳三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又特别重要的工作岗位，在学校、院系以及班级之间起着不行缺少的联系枢纽作用。在顺当地送毕业了0005本科班后，我们不免有了一些工作体会，在此与大家沟通。 班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时间也极不标准，这些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本着
2、真心诚意替学生着想，与学生将心比心，就能快速融入“班主任”这一角色，而且能建立起良好的师生关系。 大学时期是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。在这个阶段，他们的行为和形态有着明显的独立性和自主性，已不行能完全听从班主任教师的安排，在面对一些冲突、冲突、困难和问题时，他们的思想、心情又往往简单发生变化。针对学生素养参差不齐的状况，一方面正面教育和引导，并将教育引导作用贯穿整个学生生活的始终，另一方面要区分不同学生的状况，有的放矢，对症下药。 大一的新生刚刚进入大学，还没完全摆脱高中生的状态，需要几个月乃至一个学期的转型期。这个时期对于
3、学生的引导是特别重要的。首先要帮忙学生端正学习态度，明确学习目的。中国的高中教育，许多地方都采纳“填鸭式”的教学方式，片面的追求升学率，往往忽视了对学生独立学习力量和综合素养的培育。很多学生都养成了需要人监视才能学习的习惯，自控力量差。大学的学习气氛与高中不一样，完全靠个人的主动学习，一切靠自觉。然而正是由于大学里没有人催促学生去学习，局部学生开头茫然不知所措，自己无法或者不会给自己制定学习规划。有些学生能意识到这一点，他们会主动找教师或者高年级的师兄讨教学习阅历，这样的学生往往落后一段时间后会很快赶上来。但是还有局部同学会自我放松，开头迟到逃课，最终有些便沉溺于电脑嬉戏了。因此，大一下是逃课
4、玩嬉戏的高发期，这个时候班主任应当准时把握学生的动态，要常常去学生宿舍了解状况。针对这样的状况，一个强有力的班干部队伍是必要的。大一假如树立了学生良好的集体意识和剧烈的时间观念，那么以后开展班级活动就会得心应手。对于转型时间较长学习落后的学生，我们会主动找他们谈心，帮忙他们分析学习目的，安排学习规划，找高年级的师兄给他们传授学习生活阅历。事实证明这些方法得到的效果很好，许多学生都明白了大学生活应当如何度过。开头有些后进的学生后来都赶上来了成为尖子生。对于采纳了上述方法成效不大的学生，我们分析了他们学习落后的缘由。总结一下不外乎几点：专业兴趣差、旷课，玩电脑嬉戏。针对对所学专业不感兴趣的同学，我
5、们准时聘请一些老教授给他们介绍专业进展前景，给他们树立专业信念，并强调打好根底重要性。大一大二的时候，旷课现象较严峻的主要是公共课，比方数学、一般物理、英语等。现在的学生共性意识很剧烈，他们认为教师讲的不合口味，听课不如自己看。假如学生自学力量强，学习成绩优秀，某门课让他自己安排也未尝不行。但对于成绩差的学生，他们可能几次课听不懂就对该课程丢失信念，除了鼓舞他们外，还不能给他们任何理由，肯定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。大三开头进入专业课的学习，到课率也需要狠抓。 我们的做法是，每堂课给任课教师一张学生名单，发下去让到课的学生签名，课后放到班主任信箱，班主任再核对学生
6、的笔迹（事先让每位学生都签一次名作为对比）。同时我们还时常课程开头的时候在教室门口查到课率，对于迟到或者旷课的学生赐予严厉的批判。应当说，这种做法收到了肯定的效果，让我们准时了解了哪些同学不去上课，我们可以准时了解学生的动态。但这一做法需要任课教师的积极协作才行。 对于处理学生买电脑的问题，我们的做法是，大一大二肯定不许买，偷偷自己买的一周之内自行处理掉，不然我们替他们处理。这务必要做到严峻，这固然只是针对我们这些非计算机专业的学生而言制定的政策。由于大一大二是学习根底课的重要阶段，肯定不能买电脑。学生买电脑的目的，假如说只是为了学习，不会玩嬉戏，肯定不行能。以我们的阅历，现在的学生自控力量没
7、有那么强，肯定不能手软。大二下学期快期末的时候，我们班曾有两个同学买电脑，都在两周之内自己处理掉了。这给其他同学起到了警示作用。大三的时候，由于许多同学考gre和考toff，需要电脑练习机考，还有不少同学选了双学位，需要有一台电脑调试程序，因此，我们允许同学买电脑了。但也不是人人都允许买，有课程两门或两门以上不通过的学生不允许买电脑。另外也要告诫买了电脑的学生不能玩嬉戏。班主任要不定时到宿舍去检查，准时告戒。 对于生活困难的学生，我们常常找班干部、寝室长以及楼管员了解状况。现在的孩子自尊心比拟强，直接找他们问家里困不困难，不肯定能问出真实的状况。应当说，宿舍楼治理员大都挺仔细的，他们了解很多学
8、生的平常表现，所以我们通过和楼管员多沟通，从他们那里能得到许多重要的信息。通过一段时间的了解后，学生的生活状况我们根本上都有所了解。我们还做了一份表格，把学生的信息都记录在里面，便于准时赐予这些学生一些帮忙。可能的话，多给他们供应勤工助学的时机。固然这需要班主任教师多关注学校和系里的一些勤工助学岗位信息，要求班主任常常要和学工部和系总支沟通信息才能抓住可能的时机。总得来说，我们班学生的家庭状况贫富差异较大，生活困难的吃饭都很拮据，生活富裕的穿的鞋都是八百快一双的。所以我们适当调整宿舍，尽量把困难的学生排在一起，这样就削减了贫富差异给他们造成的心理压力，也便于班主任去走访，找他们谈话的时候也不会
9、掩饰什么。这个方法取得的效果很好。 班主任工作心得体会 篇2 教师是肩负着培育祖国的花朵的重托，班主任是协调学校、家庭、社会的桥梁和纽带，为他们供应沟通时机，合作共育的平台，也就是共同协调探讨教育学生身心安康成长的阶梯，充分发挥和利用此平台，班主任工作才能水到渠成，下面谈谈班主任点滴体会： 一、 营造教育合力。 俗话说：“人无完人，金无足赤”，是人总会犯错的，总会有缺乏。每个学生存在着共性差异，比方有的好动；有的好静；有的胆大；有的胆小怕事；有的温存；有的争胜好强。留意学生，留意动向，如发觉问题准时深入家访或打电话，发短信与家长沟通，并了解学生居家状况，携起手来，齐抓共管，对学生进展急躁细致的
10、诱导，帮忙学生把握正确道德熟悉和道德行为的标准，调动学生积极因素，对偶然拖欠的作业的学生，讲清不完成作业有什么危害性的道理，指出错误，令其改正；对另外一些常拖欠作业学生，更要严厉批判，令其补做好才能让他回家甚至要求家长回校陪子弟做完作业才回家，比方：我班王宏同学不完成作业是家常便饭的事，我利用课余时间找他谈心，善挖他的闪光点结合他来人肯为同学做事和对工作负责任的优点加以确定，令他重拾信念，培育他自己教育自己。但与家长沟通后，家长主动协作班主任的教育和督管，跟踪一周后，效果显著，现在他能按时完成作业，书写有很大进步，真是功夫不负有心人，从而激发他对学习的斗志。 二、 强化标准，常抓不懈 作为班主
11、任，每个人都有自己的苦衷，有酸甜苦辣，虽然班主任工作累、繁、杂，但要注意言传身教，俗话说：“身正不怕影斜，其身正，其令可行，其身不正，其令不行。”教师必需以身作则，做学生的表率，培育学生有竞争意识，挑战意识，首领意识和参加意识，强化班干组织纪律性，定期召开班干会议，明确分工，让他们学会自己治理自己。 标准路队，上下楼梯要求同学每组要对齐，不说话，不能拥挤推撞，严格守秩序，始终走到校门口铁轨才散队；早操出队，强化常规训练，要求每个同学站队要做到快、静、齐。出操步伐齐，挺起胸，有朝气；对不符合要求的学生亲近他，做示范树典范；在做操时要求每个学生动作整齐、到位；曾屡次受到校领导和体育教师表扬，在校开
12、展的各项活动中，从严从细力争做到最好，每个学生都有一个信念：我要为集体争光，让学生自觉养成良好的习惯。 三、 关爱差生，喜摘果子 作为班主任，对学生布满爱心，教育要有急躁，转化学生要有细心，对待差生要像对待朋友一样要有真心，用爱心感染每个学生，对差生不卑视，做他们引航人。在学习上作学生的铺路石，利用课余时间了解他们学习状况并对症下药，进展补漏。如默写，听写不及格的，反复屡次练，直到及格才放手，狠抓早读、午读，催促他们背诵课文，提问题优先，批改作业优先，如他们学习有点滴进步，准时表扬并赐予嘉奖，使他们尝到喜摘果子的甜头，对学习布满信念。对待优生，更加严格要求他们，高要求严标准，疑难问题让他们作答
13、，并要求他们对差生一帮一，齐进步“帮忙辅导差生学习，班主任多与科任教师沟通，了解学生学习状况，协作科任教师准时教育。 我认为班主任工作就是支撑着整个大厦的样子，持之以恒，齐抓不懈，乐于奉献。事实证明，学生安康成长和人材培育，离不开班主任的治理工作与艰辛。让我们班级拥有分散力，拥有活力。 班主任工作心得体会 篇3 时间真快，我已经在幼儿园工作一年了。这一年我担当大班的班主任，我的工作在这一年年末也圆满的完毕了。我对着自己这一年的工作还是比拟满足的，收获颇多，是我真正从中受益的。现在就我工作一年简洁的做一下我的心得。 在工作中，由于是班主任，所以要处理的事情就许多，那我体会的东西也就多了。幼儿园大
14、班的孩子虽然说比其他班的孩子要大一些，但是他们的成长也正是出于小小的叛逆期，孩子们都还比拟淘气，但是由于我比拟喜爱小孩，所以在与他们相处的时候也是把自己代入进去。我处理问题时就是个班主任，那我就必需是严厉的，由于我的角色变化，孩子们对我也是敬畏的，通常都很听话。我从他们中知道作为他们班主任，我的责任是很重的，家长把他们交到幼儿园，交到我手上，就必需负全责。 一年来的工作，我深知自己必需尽全力去把工作做好。有时候也会遇到一些困难，比方说间或会遇到一些不怎么讲理的家长，一遇到自家小孩受点委屈，就会失去理智，所以作为班主任来说，这时候就得安抚他们家长的心情，充分的赐予理解诶，并作出措施去挽回，不然事
15、情只会闹大。我在一年我的工作中，也不是总是都是好的，但是熬过来了，也就还好。有问题就要准时解决，我是主事的人，同时要与孩子们任课的教师有足够的沟通，从教师给出的反映状况中去了解孩子们的心里，帮忙他们克制问题。 班主任要做的事情肯定要细致，我来到这个班级，第一件事情就是开家长会，跟家长沟通好，对之后的工作也就会顺当许多。了解深了，处理问题来也会更加好。这一年，与孩子们也达成一片，他们都很喜爱我，这让我很高兴，成就感满满的。看到自己的成果被孩子、家长以及园长教师他们认可，我由衷的感谢幼儿园给了我们时机，让我很快的成长起来，有自己的成绩。这样的结果，让我更加喜爱这份工作，对自己将来的工作也布满了期盼，浑身都布满了干劲，更加的自信起来了。 我在这里得到的许多，以后我也要去付出更多，对幼儿园的建立出一份力，对孩子们更加的负责任，把他们的教育做好，让他们有一个好的成长环境，我肯定会加油的。 班主任工作心得体会 篇4 我觉得我的人生是很完整也算是非常顺当的，由于我实现了自己的幻想，成为了一个幼儿园的教师，并且这家幼儿园是我们市最好的幼儿园，我经过两年的工作胜利的升职为幼儿园小班的班主任，并且我带的这个班的小孩子还那么的听话懂事，我想没有几个人在自己的职业道路上有我这么顺当了吧，经过长时间在幼儿园的工作，我下面就来谈谈我在工作中的一些心得体会。 小班的孩子都是年纪很小的，正处于启蒙教育
