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1、临汾市六年级下册语文试题-期中测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共14题;共61分)1. (1分) 给下面的字加部首再组词。土_矛_付_疑_2. (1分) (2019二上商丘月考) 补充词语。 四面_方 安居乐_ 无边无_热情好_ 金_闪闪 一_独秀3. (2分) 下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是( ) A . 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖(o)战犹酣(hn)的两个竹节人被一把抓去。B . 大殿廊下,鸣钟击磬(qng),乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀(
2、tn)香或松柏枝,烟雾缭绕。C . 火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1;火星的大气层非常稀薄(bo),96是二氧化碳,氧含量极少;火星表面温度很低,火星上没有磁(ch)场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。D . 亭台楼阁、池馆水榭(xi),掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀(zhu)其间。4. (1分) 按意思写词语。 光彩鲜明耀眼。_ 前前后后,时断时续。_明显地表现出来。_舍不得离开。_没有办法来计算,形容数量很多。_形容人或事情很多,接待、应付不过来。暇:空间。文中指鸟太多,看不过来
3、。_5. (2分) 下列词语感情色彩完全一致的一项是( )。 A . 俭朴 谦虚 足智多谋B . 虚伪 夸耀 举世闻名C . 刚强 丑恶 诡计多端D . 聪慧 懦弱 处心积虑6. (5分) 按要求改写句子那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。(缩句)挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。(改成“被字句”和“把字句”)7. (5分) 仿照句子,用划线词语造句。例:他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄。8. (1分) 读课文奴隶英雄,给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人,_我们的仇人9. (10分) (2017五下兴义期末) 用自己的话说说下面句子的意思。 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。10. (
4、2分) 下面不是比喻句的一项是( )A . 古井像一位温情的母亲。B . 她长得很像我的妈妈。C . 春光似海,如花。D . 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。11. (2分) 我会理解 (1) 阅读池上这首古诗,回答小题。小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。这首诗描述的是一个小孩_,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。作者在字里行间里透露着_的思想感情。A、谴责小孩偷采白莲B、喜爱小孩的天真童趣(2) 你能说一说小池这首诗中描写的美丽风景吗?泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。12. (12分) 阅读下列语段并回答
5、问题:她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大
6、熊星座。(1) 概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。(2) 体会“小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人”句中加点词语,并说作者表达的意思。(3) 读过全文后,你能说说小姑娘是个怎样的人吗?(4) 你是如何理解童话这种文学体裁的?13. (12分) 阅读下文,回答问题没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名,可是否知道在法国巴黎的艺术馆里,也陈列着一尊世界艺术珍品失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历,还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家,他逝世后,法国作家协会为了纪念他,请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后,
7、为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬,身材又矮又胖,头大肚圆,这样的形象如何塑造呢?罗丹经过反复的思考,决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点,而着重表现这位伟大作家的精神美,把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像,简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成,结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍,双手叠合在胸前,昂着一颗硕大的脑袋,额纹紧皱,两眼注视着前方,目光中带着深深的思考,好像在构思一部新作,酝酿一个细节,述说一个生活的哲理雕塑完工后,罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室,立刻惊呆了。一个学生说:“上帝啊,只有上帝才能创造出如此完美、如此生动
8、的双手!”另一个学生说:“是啊,这双手简直像活的一样,无与伦比啊!”罗丹听着听着,眉头皱起来了。突然,他顺手操起一把斧子,“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光,罗丹解释说:“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部,但是,你们一进门,就被这双手吸引住了,说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手,才能突出巴尔扎克的脸部!”可惜,罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解,大家纷纷指责他,法国作家协会也不要这座塑像了。然而,罗丹却始终认为自己是对的,他坚信,有一天,人们会认识这座塑像的价值的。果然,罗丹逝世后,人们重新发现并认识了这座塑像,把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎
9、克的风采时,无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。(1) 本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”,为什么文章开头要写“断臂维纳斯”? (2) “耐人寻味”的意思是:_。 (3) 罗丹接受塑造巴尔扎克像后,为什么伤透了脑筋? (4) 罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的? (5) 罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去? (6) 用横线画出文中的一个双重否定句,并将它改为反问句。 14. (5分) 写一句话,用上下面的词语。和一 起和是第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共14题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、