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1、临汾市六年级下册语文试题-期中测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共14题；共61分)1. （1分） 给下面的字加部首再组词。土_矛_付_疑_2. （1分） (2019二上商丘月考) 补充词语。 四面_方 安居乐_ 无边无_热情好_ 金_闪闪 一_独秀3. （2分） 下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（ ） A . 不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖（o）战犹酣（hn）的两个竹节人被一把抓去。B . 大殿廊下，鸣钟击磬（qng），乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀（
2、tn）香或松柏枝，烟雾缭绕。C . 火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1；火星的大气层非常稀薄（bo），96是二氧化碳，氧含量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁（ch）场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。D . 亭台楼阁、池馆水榭（xi），掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀（zhu）其间。4. （1分） 按意思写词语。 光彩鲜明耀眼。_ 前前后后，时断时续。_明显地表现出来。_舍不得离开。_没有办法来计算，形容数量很多。_形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来
3、。_5. （2分） 下列词语感情色彩完全一致的一项是（ ）。 A . 俭朴 谦虚 足智多谋B . 虚伪 夸耀 举世闻名C . 刚强 丑恶 诡计多端D . 聪慧 懦弱 处心积虑6. （5分） 按要求改写句子那只有裂缝的水罐感到十分惭愧。（缩句）挑水工摘下美丽的鲜花插在主人的花瓶里。（改成“被字句”和“把字句”）7. （5分） 仿照句子，用划线词语造句。例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。8. （1分） 读课文奴隶英雄，给句子填上恰当的关联词语罗马人_我们的主人，_我们的仇人9. （10分） (2017五下兴义期末) 用自己的话说说下面句子的意思。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。10. （
4、2分） 下面不是比喻句的一项是（ ）A . 古井像一位温情的母亲。B . 她长得很像我的妈妈。C . 春光似海，如花。D . 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。11. （2分） 我会理解 （1） 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。作者在字里行间里透露着_的思想感情。A、谴责小孩偷采白莲B、喜爱小孩的天真童趣（2） 你能说一说小池这首诗中描写的美丽风景吗？泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。12. （12分） 阅读下列语段并回答
5、问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大
6、熊星座。（1） 概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。（2） 体会“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人”句中加点词语，并说作者表达的意思。（3） 读过全文后，你能说说小姑娘是个怎样的人吗？（4） 你是如何理解童话这种文学体裁的？13. （12分） 阅读下文，回答问题没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，也陈列着一尊世界艺术珍品失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，
7、为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动
8、的双手！”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎
9、克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。（1） 本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”？ （2） “耐人寻味”的意思是：_。 （3） 罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋？ （4） 罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的？ （5） 罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去？ （6） 用横线画出文中的一个双重否定句，并将它改为反问句。 14. （5分） 写一句话，用上下面的词语。和一 起和是第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共14题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、
