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1、第21课近代自然科学一、教课重难点教课要点：近代科学家以及他们的成就。教课难点：如何弘扬近代科学家的精神。二、教课方案【情形导入】【自主学习】(一)近代科学首创人1.（14731543），波兰有名。他的不朽著作是，提出了“”，即“”，颠覆了统治欧洲一千多年的“”，它深重打击了宗教神学宇宙观，使从教会的约束下解放出来，自然科学此后获取了重生。2.近代科学的首创人是。(二)近代科学集大成者1.牛顿是英国有名的科学家，被称为“_”。2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现。在力学上的主要成就是成立了经典力学的完好体系：。3.牛顿的名人名言是：。(三)物种发源的探究者1.达尔文是英国有名，1859年，发布_
2、，从根本上颠覆了“_”和“”，确定了，论述了“物竞天择，适者生计”的进化原则。2.达尔文被称为。3.达尔文的名人名言是：。(四)电磁理论的首创人1.（18311879），英国有名、。1871年任剑桥大学教授，创立并领导了英国第一个特意的物理实验室：。2.麦克斯韦的一世最突出的页献是：在法拉第工作的基础上成立了，把电学、磁学、光学一致同来，是19世纪物理学发展的最光芒成就。3.麦克斯韦被称为。【重难点打破】请认真察看右图，回答下列问题：（ 1）你知道当时这幅漫画嘲讽的是谁吗？他是哪国人？（ 2）这幅漫画为何画的是半人半猴的形象？这幅漫画意在嘲讽这位科学家的什么看法？（ 3）19世纪末中公民族财产
3、阶级哪一派看到这幅漫画后会很愤慨？把这类学说介绍到中国的思想家是谁？对中国近代社会的改革有什么影响？三、讲堂小结四、当堂训练1. 在一些武侠小说里，总有这样的情形描绘：此人轻功了得，站在一支飞镖上快速的向行进，久久不落地。我们能够用谁的理论来辩驳（）A.哥白尼B.达尔文C.牛顿D.爱因斯坦2.弗洛伊德曾说：“人类的自我看法在科学发展的冲击下，遇到两次重要打击。,第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，打破了人类一直自认为是万物之灵的固有看法。”造成此次“打击”的人物是（）A.牛顿B.达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦3.在将来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米
4、秒的速度飞翔，哥哥留在地球上。50年此后，当哥哥已经变为鹤发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟仍是一个20多岁的年青人！你认为应当用谁的理论来解说这一现象（）A.达尔文B.牛顿C.爱因斯坦D.伽利略4. 1879年，他依依不舍的走开了这个世界，他在电磁学上获得的成就，被誉为继牛顿以后“物理学的第二次大综合”。请问这位科学家是（）A达尔文B牛顿C爱迪生D麦克斯韦5.电视片大国兴起讲解词中写道：“三百年前，人类的思想还充满入迷信和惧怕，水为何会往低处流?太阳为何会升起落下?这些今日看来简单至极的问题，在当时倒是根本没法认识和掌握的。”这些“当时倒是根本没法认识和掌握的问题，最后被人类破解的标记性科学成就是A经典力学B进化沦C相对论D电磁学（）6. 阅读资料，回答下列问题：资料一假如说我是比他人看得远些，那是由于我站在巨人肩上的缘由。牛顿资料二达成工作的方法是珍爱每一分钟。达尔文资料三他创立并领导了某国第一个特意的物理实验室卡文迪什实验室。（ 1）这些科学家是以如何的态度对待他们所获得的成就？（ 2）在他们身上我们能够学到科学家的哪些优异质量？（ 3）你知道资料三中的“他”是谁？“他”是哪国人？（ 4）“他”一世最突出的贡献是什么？五、教课反应
