做一个乐之者演讲稿

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1、做一个乐之者演讲稿 做一个守望者 尊敬的各位老师大家好,其实说是演讲,但我却没有那么多气势恢宏的比喻句排比句。所以，更多的，今天我站在这里只是在跟大家分享一些领悟,工作两年来的一些想法。 记得我初中时看过一篇小说，麦田里的守望者。塞林格在这一长篇小说中塑造了一个被学校开除的学生。他貌似玩世不恭,厌倦现实,但却并非没有追求。他曾经向妹妹道出自己的理想“我想象有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人,我是说除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什

2、么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”那时的我当然没法明白为什么要做一个守望者,但守望者这三个字却留在了我的脑海中。 教师职业,被称作太阳底下最光辉的职业，而教师本身也被比喻为人类灵魂的工程师。作为教师，我们需要怎样做，仅仅的“传道，授业，解惑”。就足够了吗。教育是良心事业，同时也是爱心事业,作为教师我们应该做的还有很多很多。大三那年，给我们上班级管理课的是一位4岁左右的女老师,在她的课上，我感受不到知识的输送的压力,更多的是坚守,是爱，如父母般的谆谆教诲。记得她曾经说过，对于自己孩子的教育,她不会每天逼着他要读多少书，但是对于基本的礼貌，以及各种社会交往技巧

3、却会时常提醒，她自豪的告诉我们,现在她的孩子在班里成绩虽不是最好，但他却是同学老师亲戚最喜欢的人,他每天过的健康开心。听完她的话,我忽然意识到，教书育人这四个字的沉重分量，教书育人，育人为主。而人，却是这个世界上最复杂的动物,这就需要忠诚，这就需要责任。 成为教师，已有两年,在这两年的点点滴滴中,我越来越感觉到作为老师，不需要如社会所期盼的燃烧自己照亮别般轰轰烈烈,忠诚不是牺牲，而是默默的坚守,守在自己爱的岗位上，如在坐的各位老教师，如校门口报亭里的老师，我曾经听着他说“你们是新来的老师吧,我曾经也在二中教过书”那表情,充满了自豪,对这份职业的爱,这才叫做忠诚。什么是责任,责任是那份放不下,在

4、日常教学过程中注意学生点点滴滴的变化。责任是在你的教育下，每一位学生都可以成为一个大写的人。 此刻,我的脑中又出现“守望者”这个词，初中时，我没有读懂它，或许现在我可以这样理解,守望者它表现出了一种独特的角度和距离，合适的姿势和态度，切换到教育领域，我觉得教育工作者真的应该是教育世界的、教育理想的守望者,一种保护式的看守，一种期盼式的候望。而我,希望做教育最忠实的守望者。 下面，我宣誓 我是光荣的人民教师,忠于党的教育事业，用智慧启迪学生,用真情感化学生，用人格陶冶学生。为人师表，无私奉谢,开拓创新,与时俱进。为党的教育事业奋斗终身。 宣誓人张婷婷 谢谢大家 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。