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1、21、从现在开始（第二课时）教学目标：1、理解 “议论纷纷”、“叫苦连天”等词语。指导书写2个生字：“期、轮”。2、让学生进入角色，体会课文中蕴含的情趣，正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。教学重点：有感情的朗读课文，在读中体会人物的思想感情，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学难点：体会课文中蕴含的情感道理。教学过程：一、导入新课1、同学们，我们今天继续来学习第21课从现在开始，师板书课题，生齐读课题。从现在开始，老师要带你们去森林里看狮子大王开会，想去吗？（想）想要成为狮子大王的客人，必须得过两关才行。2、第一关
2、：词语我会读出示词语：郑重、星期、方式、第一个、上任、轮流、习惯、笑眯眯（1）瞧，调皮的动物们为我们带来了词语，让我们开列小火车和它们打声招呼吧！（2）拍着小手一起来读，每个两遍（恭喜你们闯关成功） 3、第二关：生字我会写出示生字：“期”、“轮”（1）老师为你们带来两个生字，他们是“期”、“轮”（2）伸起小手一起来书空（3）你能观察写好这两个字要注意什么吗？（4）师范写（5）生描红、临写，提醒写字姿势（6）反馈点评过渡：恭喜你们闯关成功，下面我们就一起走进大森林去看狮子大王要开什么重要的会议吧！二、初读课文1、打开书自由地朗读课文，注意读准字音、读通句子、读顺课文，开始。2、你们标准的坐姿告诉
3、我你们已经读完了，现在狮子大王有一个重要的命令要宣布，我们来看看。出示句子：从现在开始,你们轮流当“万兽之王”,每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。（1）自己试着读读看（2）师：这是狮子大王宣布的命令，你觉得什么样才叫宣布？生：大声、郑重师：你说得真棒！请你大声郑重地宣布一下这个命令！ 师：狮子大王不光声音大，他还特别有气势，谁想来做这个狮子大王？（不愧是狮子大王）愿不愿意听我这个狮子大王来读一读？学着我的样子一起来读。（3）刚才你们一个接着一个读，用课文中的词语来说就叫“轮流”，生活中你还轮流做什么？预设：1、我们轮流做值日生（每个人都可以为班级做贡献）2、全班轮流当值日班
4、长（当班干就要像王宁那样关心集体）能够用词语说句子了，说明你们已经明白这个词语的意思了。三、学习24自然段1、狮子大王的命令宣布以后，哪些动物当过“万兽之王”？不着急举手，自由读24自然段，哪些动物当过“万兽之王”？ 用“”画出来。他们分别下了什么命令？用“”画出来。拿起笔一边读一遍画，养成不动笔墨不读书的好习惯。2、哪些动物当过万兽之王？聪明的你们已经找到答案了，板书：猫头鹰、袋鼠、小猴子。3、第一个上任的是猫头鹰，我们一起去看一看。出示句子：第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不
5、得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天（1） 谁会读这一段？你来试试。谁在他的基础上再来读一读？（2） 猫头鹰宣布命令时他的表情怎么样？（神气极了）你能做个神气的表情吗？你能像猫头鹰那样神气地宣布命令吗？（真神气）（3） 谁来再神气地宣布一下这个命令？（4） 你们觉得他们读得怎么样？相互之间说一说。你说、他说、我说这是课文中哪个词语的意思？（议论纷纷）（5） 这一小节基本上读准确了，老师奖励大家回答一个问题：什么叫熬夜？你能在课文中找句子回答我吗？（白天休息，晚上做事）（6） 如果让你白天休息，晚上做事，你感觉怎么样？（很痛苦、好难受、很累）文中有个词语叫什么？（叫苦连天）
6、你能读读这个词语吗？（真苦）（7） 一起来读读这三个词语：议论纷纷、天天熬夜、叫苦连天（8） 读好这些词语，下面我们再来读读这一节，一定能比刚才读得更好！你来试试。（9） 猫头鹰大王让你们天天熬夜，你们还打算让他当下去吗？请他下台，我们赶紧换第二个，第二个上任的是谁？我们来看看袋鼠的这一节4、出示句子：第二个星期,轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。（1）谁会读这一节？用刚才的方法想想词语的意思再来读，就能读得更棒了，你来试试看。（2）袋鼠大王上任的心情怎样？（激动）哪只袋鼠大王来激动地宣布这道命令？（
7、看得出来袋鼠很激动）（3）如果我是大象，我会觉得跳着走路根本不可能，太笨重了。如果你是森林中的动物，你感觉怎样？（4）大家都不喜欢袋鼠的命令，我们也请他走，看看第三个上任的谁？5、出示句子：第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家非常担心：他会不会命令我们从现在开始都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。（1）用我们刚才的学习方法齐读（2）小猴子只说了一句话：从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。袋鼠可以怎么做？猫头鹰呢？大象呢？想干什么就干什么，可以照自己的方式过日子了。6、多么高兴的场面啊！狮子见了也笑眯眯地说，齐读最后一节。四、讨论探究：狮子大王最初决定一个动物轮一个星期，可才轮到小猴子就不往下轮了，为什么？四人小组讨论并交流师总结：是啊！无论什么时候，在什么地方，我们只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重。五、角色体验。你们喜欢这个故事吗？让我们来分角色来演一演吧！六、板书设计21、从现在开始猫头鹰袋 鼠小猴子
