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1、北京四中2009-2010学年上学期初中九年级化学期中考试试卷全国通用一选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个题，每小题1分，共25分。请将答案填涂在机读卡上。)1空气的成分中，体积分数约占78的气体是（ ） A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2下列图示变化中，属于化学变化的是（ ） A葡萄酿成酒B海水晒盐C菠萝榨汁D透水砖渗水来源:Z*xx*k.Com3水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是（ ） A矿泉水 B双氧水 C硬水 D蒸馏水4焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是（ ） AN2 O2 BN2 Ar C
2、CO2 CO DN2 H25氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6下列物质中，含有氧气分子的是（ ） A水 B液态空气 C二氧化锰 D过氧化氢7下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A铁丝在氧气中燃烧 B铁制菜刀生锈 C人的呼吸 D农家肥料的腐熟8下列仪器不宜用作化学反应容器的有（ ） A试管 B烧杯 C燃烧匙 D量筒9物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用
3、于制作烟幕弹 B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料10为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（ ） A B C D112006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲
4、洗汽车代替人工擦洗（ ） A B C D12下列实验操作中，不正确的是（ ）13据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A氧化物 B氧气 C水 D氧元素14下列说法不正确的是（ ） A电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气 B电解水制取氢气要消耗大量电能，应该寻找更好的方法使水分解出氢气 C燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染 D任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染15下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
5、16鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（ ） A将气体分别通入水中B将燃着的木条分别伸入气体中 C分别将带火星的木条伸入气体中 D将气体分别通入澄清石灰水中17对下列实验现象进行的解释错误的是（ ）ABC来源:学.科.网D实验现象解释分子的体积很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙18某物质经分析含有氢、氧两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是（ ） A一定是纯净物B一定是化合物 C一定不是单质 D一定是混合物19下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B红磷在氧气中燃烧时，生
6、成大量白色烟雾来源:学科网 C硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：220某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（ ） A氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B氯化氢和氨气能发生化学反应 C氯化氢和氨气反应后有固体生成 D两瓶无色气体混合后瓶内压强变大21用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A不放出氧气 B放出氧气的速度慢C放出氧气的总量会减少 D放出的氧气不纯22科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图(见下图)。根据这一事实，所得结论不正确的是（ ） A原子的体积很小 B原子是
7、客观存在的 C原子是构成物质的一种粒子 D原子是保持物质化学性质的最小粒子23在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（ ） A证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收24把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ） A甲、乙、丙气体都易溶于水 B乙气体比甲气体更易溶于水 C不
8、可以用排空气方法收集甲气体 D可以采用排水集气方法收集丙气体25过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）第一组第二组第三组第四组 A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 友情提示：请将下列各题的答案写在答题纸上二填空题(2629小题，每空1分，共29分。)26(4分)根据下列信息写出对应反应的文字表达式(要求所选反应不能重复) (1)实验室用一种白色固
9、体和一种黑色固体制取氧气_； (2)实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应_； (3)有刺激性气味的气体生成的反应_； (4)用澄清石灰水检验二氧化碳气体_。27(4分)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。 (1)按要求写出对应的化学符号 2个铁原子_，n个过氧化氢分子_(2)下列物质：河水 水银 冰水 硫酸铜 液态氮 五氧化二磷锰酸钾人体呼出的气体过氧化氢溶液 属于单质的是(填化学符号，下同)_，属于氧化物的是_。28(16分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)根据图1和图2回答下列问题。 分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)_
10、； A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C氢、氧原子不发生改变 D水分子可以保持水的物理性质 图2的试管A中的气体是_，试管B中气体的检验方法是_； 分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是_；A水分子发生了改变 B氢原子和氧原子没有发生变化C水分子能保持水的化学性质D水分子是由氢分子和氧分子构成的 (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有_。A带铁圈的铁架台B酒精灯C漏斗D玻璃棒 E量筒 F
11、烧杯 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_。(写出一条即可) 再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。来源:Z*xx*k.Com 某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是_。 (3)硬水会给生产、生活带来许多不便。来源:学_科_网 检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_。 生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程 中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_； 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_。(4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。 上述变化的文字表达式为_； 你从图中还可以看出的信息是_(只填一条即可)。29(5分)AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 (1)请写出下列物质的化学符号：D_，G_，H_。 (2)请写出下列变化的文字表达式：BF_，CB_。三实验题(3033小题，每空1分，共26分。)
