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1、认知心理学期末考试试卷(二)第一部分:不定项选择(单选)1、认知心理学是以_C_观点为核心的心理学。A认知 B信息整合 C信息加工 D信息提取(单选)2、认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、_B_、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能。A情绪 B.表象 C动机 D表征(多选)3、当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强凋的主要是ACA.自上而下加工 B.自下而上加工 C.概念驱动加工 D.数据驱动加工(单选)4、短时记忆信息提取过程包含相应的4个独立的加工阶段,即刺激编码阶段、_C_、二择一的决策阶段和反应组织阶段。A识记编码阶段 B编码筛选阶
2、段 C顺序比较阶段 D辨别阶段(多选)5、可以安全的用于人类研究的认知神经科学技术有ABCAPET扫描技术 BfMRI技术 CERP技术 D单细胞记录技术(多选)6、 根据原型说,概念是由(AE)等因素构成的。A.范畴成员代表性的程度 B.概念的定义性特征 C.概念的特异性特征 D.整合定义性特征的规则 E.最佳实例(单选)7、当看一个英文单词时,视觉系统先确认构成诸字母的各个特征如垂直线、水平线、斜线等,然后将这些特征加以结合来确认一些字母,字母再结合起来形成单词。这里所指的加工方式是_C_。A整体加工 B局部加工 C自下而上加工 D自上而上加工(多选)8、 Kahneman认为决定注意的关
3、键因素是所谓资源的分配方案(分配策略),分配策略受(ABC )等因素的控制。A.对能量需求的评价 B.当前意愿 C.当前唤醒的能量 D.短时记忆的容量(多选)9、 根据原型说,概念的表征是由( BD)等因素构成的。A.范畴成员代表性的程度 B.概念的定义性特征C.概念的特异性特征 D.整合定义性特征的规则 E.最佳实例(多选)10、 根据ELINOR模型,长时记忆中贮存着(ACE )等信息。A.概念 B.最佳实例 C.事件 D.样例集和特征集 E.情景第二部分:名词解释1、自上而下加工:指知觉时,个体运用已有的知识经验、概念来加工当前刺激信息的过程。又称概念驱动加工。2、编码:从一种刺激形式转
4、化为另一种刺激形式,或者从一种符号系统转变为另一种符号系统。3、后像:刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立即消失,它能保留一个短暂时间,这种现象称后像。4、组块:指将若干较小单位(如字母)联合而成熟悉的、较大的单位(如字词)的信息加工,也指这样组成的单位。第三部分:论述题1、简述过滤器模型与衰减模型的共同之处?答:1、出发点:都认为高级分析水平的容量有限或通道容量有限,必须有过滤器予以调节;2、过滤器的位置:都处于初级分析和高级的意义分析之间3、注意的选择具有知觉性质。2、注意的实质和特征有哪些。选择性;集中性;搜寻;激活;定势;警觉3.试述记忆信息的三级加工模型。 答:记忆信息的三级加
5、工模型认为外界信息进入记忆系统后,经历了感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。 感觉登记:具有通道特异性,可分为视觉的图像记忆、听觉的声像记忆。容量大,新刺激假定瞬间储存于此。 短时贮存:对原来的感觉形式进行听觉的、口语的、言语的编码。容量有限,可保持15-30秒。功能主要是感觉登记与长时记忆之间的复述缓冲器,加工器。长时贮存:与短时记忆对应,有听觉、口语、言语、视觉的编码形式。储存能力强,相对永久,可因消退、干扰、强度减弱而提取失败。4、简述问题解决的特点。目标指向性:即问题的解决活动具有明确的目的性。问题解决就是通过一系列认知活动有目的、有意识地把初始状态变为目标状态。操作系列性:问题解决必须包含有一系列的心理操作才能称为问题解决活动。能够自动化完成或只有单一操作的不能构成问题解决过程。认知性操作:问题解决这种目标指向性活动是依存于认知性操作的。不具备认知性操作的活动,不被看作是问题解决。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注! /