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1、幼儿园中班艺术活动设计活动内容:美术综合活动爱美的小猫活动目标:1、通过学习选用圆形体的废旧材料,感知粘贴、组合带来的美感。2、在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配,体现毛绒绒的感觉。3、初步会互相欣赏作品、评价作品,获得成功的体验。活动准备:1、教具:教师自制各种的猫若干、“袋鼠”口袋、场景道具。2、材料:(1)废旧纸盘、纸杯、纸筒若干。(2)毛线、吸管、叉子、毛刺、丝绵、勺子、纽扣、泡泡泥、丝带等各种废旧材料。3、工具:胶水、胶棒、双面胶、透明胶带、海绵胶、剪刀、裁纸刀活动重点:学习选用圆形体的材料,感知组合后带来的美感。活动难点:材料选择与搭配要体现毛绒绒的感觉。活动过程:一、情境导入
2、,引起幼儿兴趣。 师:今天晚上我要带猫宝宝们去参加化妆舞会,可我的猫宝宝们各个不爱打扮自己,你们快看看!教师出示无装饰组合制作好的小猫,激发幼儿有打扮小猫的欲望。二、游戏“小猫照镜子”,感知五官在头部的位置。1、游戏“小猫照镜子”,激发幼儿参与游戏的兴趣。师:咦?我看到有一只猫宝宝变换表情在看我呢。哈哈我也会变表情的哦。(出示自制的镜子,教师变换表情)2、幼儿自由探索“照镜子”,感受五官变化带来的乐趣。师:原来照镜子这么好玩啊,看你们都等不及了那赶快开始吧!提问:你变换了几种表情?都是什么样子的?三、游戏“小小化妆师”,引导幼儿制作小猫。师:猫宝宝看到你们变换了很多表情,特别有趣想请你们帮忙化妆,你们愿意吗?(愿意)1、介绍各类工具的使用。2、教师巡回指导,对个别需要帮助的幼儿进行技术指导。四、欣赏、评价幼儿作品。1、平面作品:师:舞会结束后,有些小猫玩累了就藏进“袋鼠”的袋袋里休息,让我们一起看看吧!2、立体作品:师:快看,还有一些热爱运动的小猫呢,看看他们在做什么?(赛跑、跳水)活动延伸:附活动统计表:活动内容幼儿姓名活动效果备注爱美的小猫每次进行完活动后,我们都会对活动中幼儿的作品按照A、B、C三个等级进行分类,参照目标和统计出的结果,评定本节活动是否成功。