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1、南充职业技术学院教案课程名称: 建筑识图与构造 系 部: 土木工程系 任课教师: 王朝兴 授课班级: 授课时间: 总 学 时: 60 任课教师王朝兴授课班级授课时间1-2学时2课题建筑工程制图的基本知识（1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的 通过本章的学习，让学生回顾以前学过的建筑制图课程中的部分相关内容，掌握相关的标准规范，熟悉正投影的基本规律，能正确作点的投影图。教学重点制图标准投影规律教学难点投影规律【教学内容】第1章 建筑工程制图的基本知识1.1 建筑制图国家标准简介1.1.1 国家标准1.图纸幅面及格式（A2=420x594）2.比例（如1:100）3.字体，长仿宋体4.图线，（
2、1）图线线型及应用（2）图线的画法及注意事项5.常用建筑材料图例6.尺寸标注（1）尺寸线（2）尺寸界限（3）尺寸起至符号（4）尺寸数字（5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注1.1.2 绘图工具及仪器的使用1.图板及丁字尺2.三角板3.圆规和分规4.曲线板5.铅笔1.1.3 绘图方法及步骤1.绘图前的准备工作2.画底稿3.加深1.2 投影的基本知识1.2.1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分类（1）中心投影法（2）平行投影法：正投影、斜投影3.正投影的几何性质（1）同素性（2）从属性（3）定比性（4）平行性（5）显实性（6）积聚性4.三面投影图的形成（1）建立三面投影体
3、系（2）将物体分别向三个投影面进行正投影（3）把位于三个投影面上的三个投影图展开1.2.2 点、直线和平面的投影1.点的投影（1）点的单面投影（2）点的两面投影（3）点的三面投影（4）点的投影与坐标1.2 投影的基本知识1.2.2 点、直线和平面的投影 2.直线的投影（1）一般位置直线（2）特殊位置直线，平行线：正平线、水平线、侧平线垂直线：正垂线、铅垂线、侧垂线（3）直线上的点3.平面的投影（1）平面的表示方法（2）各种位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3 几何体的投影1.平面立体的投影（1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点（2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面
4、上的点2.曲面立体投影（1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点（2）圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法）（3）球，球体的投影、球表面上补点1.2.4 组合体的投影1.组合体的组合形式（1）叠加：叠合、相交、相切（2）切割2.组合体的投影画法步骤：（1）形体分析（2）选择视图（3）作图3.组合体的尺寸标注（1）尺寸基准（2）尺寸的分类：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸（3）尺寸标注原则（4）尺寸标注的步骤4.组合体的视图读法（1）形体分析法（2）线面分析法【课堂情况反馈】复习，能把以前的知识进一步巩固和掌握，效果较好。【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的内容自己再好好复习制图书任课教
5、师王朝兴授课班级授课时间3-4学时2课题建筑工程制图的基本知识（2）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的 通过本章的学习，要求学生回顾以前学过的建筑制图课程的内容，掌握相关正投影的基本规律，能正确作投影图，正确识读剖面图与断面图。教学重点投影规律教学难点形体分析【教学内容】1.3 剖面图与断面图1.3.1 剖面图的画法1.剖面图的形成2.剖面图的画法（1）剖切位置适当（2）内外轮廓画齐全（3）剖面符号要画好（4）剖面图的特性3.剖面图的标注剖切位置线、剖视方向线、编号4.常用的剖面图（1）全剖面图（2）半剖面图（1/4剖面图），对称性质（3）局部剖面图（4）阶梯剖面图1.3.2 断面图的画法1
6、.断面图的形成2.断面图的标注3.断面图的画法（1）移出断面（2）重合断面叠加式组合体 切割式组合体 综合式组合体形体分析法：是从某一个反映组合体主要特征的投影图（V面投影或W面投影、或H面投影，通常是V面投影图反映物体的形体特征）中分析组合体是由哪些部分组成；再对照其他投影图，分别认识、验证各部的细部形状；然后按投影图把各部分叠加在一起，由此读出投影图所表达的形体。用形体分析法阅读投影图线面分析法:分析投影图中，具有特征的平面的投影线、面分析法，也是阅读投影图的方法之一。 投影图中线面的几何意义归纳如下： 投影图上的封闭图形，一般是立体上某一几何平面的投影。 封闭图形的意义 封闭图形投影图中
7、封闭几何图形的意义是：(1)投影图上一封闭图形表示一个面；(2)封闭图形在另一投影中的对应投影有两种可能：边数同等、形状想象的封闭图形，或是积聚性直线段； (3)投影图中，相邻的封闭图形，一般表示不同的面，它们的关系或相交、或错开（前后、上下、左右）； (4)有时侯，投影图上的封闭图形表示一个孔洞（亦称虚面）。 分析投影图，首先从具有特征性的封闭图形入手，找出它在另一投影中的对应投影，由对应投影图形确定该平面的形状、位置。 （a） （b） （c） （d）正六棱柱的正等测画（a） （b） （c） （d）圆柱的正等测 视图配置 镜像投影用两个平行的剖切面剖切【课堂情况反馈】第一学期学过已经一年了，
8、有些内容还需得再复习巩固方能掌握。【课后作业】P37第1题、第2题、第3 题、第4 题、第5 题、第6 题、第7题、第12 题,预习第二章内容（建筑施工图识读）任课教师王朝兴授课班级授课时间5-6学时2课题建筑施工图的识读（1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的 通过本次教学，使学生熟悉建筑施工图的用途和内容，正确理解建筑施工图的图示方法（各种制图规定），能自己按照要求正确绘制施工图。教学重点建筑施工图的图示方法教学难点建筑施工图的图示方法【教学内容】第2章 建筑施工图的识读2.1 概 述一、建筑施工图的用途和内容1、建筑施工图：表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、内外装饰、
9、固定设施和施工要求的图样。2、一般包括：总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。二、建筑施工图的图示方法绘制和阅读房屋的建筑施工图，应根据画法几何的投影原理，并遵守房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001；下面简要说明建筑制图标准中的一些基本规定，并补充说明尺寸注法中有关标高的基本规定。1、图线建筑专业制图采用的各种线型，应符合建筑制图标准中的规定。图线的宽度b,应根据图样的复杂程度和比例，按房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001中图线的规定选用，见下图平面图图线宽度选用示例墙身剖面图图线宽度选用示例 详图图线宽度选用示例2、比例建筑专业
10、制图选用的比例，按建筑制图标准宜符合规定。3、构造及配件图例由于建筑平、立、剖面图常用1；100、1；200或1：50等较小比例，图样中的一些构造及配件，不可能也不必要按实际投影画出，只需用规定的图例表示。建筑专业制图采用建筑制图标准规定的构造及配件图例。4、常用符号1）索引符号和详图符号索引符号是由直径为10mm的圆和水平直径组成，圆和水平直径均应以细实线绘制。 （a） （b） （c） （d） （a） （b） （c） （d）索引符号 用于索引剖面详图的索引符号详图的位置和编号，应以详图符号表示，详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制。2）引出线引出线应以细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与
11、水平方向成300、450、600、900的直线，或经上述角度再折为水平线。 （文字说明） （文字说明） （a） （b） （c） 引出线 （文字说明） （文字说明） （a） （b）共同引出线多层构造或多层管道共用引出线，应通过被引出的各层。 多层构造引出线 3）定位轴线及其编号定位轴线应以细点画线绘制。定位轴线一般应编号，编号应注写在轴线端部的圆内。圆应用细实线绘制，直径为810mm。定位轴线圆的圆心，应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。平面图上定位轴线的编号，宜注写在图样的下方与左侧。横向编号应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写，竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写，如图所示。定位轴线的
12、编号顺序拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。如字母数量不够使用，可增用双字母或单字母加注脚，如AA、BAYA或A1、B1、Y1。附加定位轴线的编号，应以分数的形式表示。一个详图适用于几根轴线时，应同时注明各有关轴线的编号，如图所示。用于2根轴线 用于3根或 用于3根以上 连续编号的轴线 详图的轴线编号通用详图中的定位轴线，应只画圆，不注写轴线编号。4）标高标高是标注建筑物高度的另一种尺寸形式。标高符号应以直角等腰三角形表示。 （a） （b） （c） （d）标高符号 总平面图室外地坪 标高的指向 同一位置注写 （a） 标高符号图 （b）多个标高数字标高 绝对标高 建筑标高相对标高 结构标高5）其他符号对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。对称线用细点画线绘制；指北针的形状宜如图所示，其圆的直径宜为24mm，用细实线绘制； 对称符号 指北针【课堂情况反馈】效果较好。【课后作业】P56第1
