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1、儋州市五年级上学期语文期末模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 知识视窗 (共9题;共45分)1. (9分) 看拼音,写词语。xio tngco zngjio chcyng_gdngqiolingtngbzu gui yugui_dogo_2. (4分) 多音字组词兴xng _ xng _转zhun _ zhun _3. (4分) 我会写。描写秋天的成语:例:秋高气爽 _ _ _ _4. (2分) 根据句子意思写成语。用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大,无济于事。_顾不得吃饭,忘了睡觉。形容非常专心
2、努力。_5. (3分) 把下列词语补充完整。不慌_ _朝天 筋疲_6. (4分) 选词填空。赞扬赞赏赞叹赞美“多美的诗啊!”精彩极了!”她搂住了我,不住地_。“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊!”登上长城我不由地_起来。我想父亲一定会比母亲更加_我的这首诗。不要吝惜你的语言,真诚地_别人吧! 7. (5分) 写出下列句子的修辞手法。弟弟脑门上留着头发,就像扣上了茶壶盖。_雷锋出差一千里,好事做了一火车。_天空中的星星顽皮地眨着眼睛。_谁说浪费不是犯罪?_乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。_8. (12分) 按要求写句子。 (1) 发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长(把下面词语排成
3、一句通顺的话) (2) 当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)当_时,_。(3) 奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句) 9. (2分) “正直是道德之本。”这句话是英国的戈尔丁说的。二、 积累运用 (共2题;共25分)10. (6分) (2018四下云南期末) 把下面的句子补充完整。 (1) 浮天水送_,带雨云埋_。 (2) _,金石为开。 (3) 天上鱼鳞斑,_。 (4) _,夜静春山空。 (5) 王羲之写字_11. (19分) 按要求做题。 (1) 水渐渐升高,到了人们的腰间。(改为拟人句) (2) 桑娜问渔夫知道吗?他们的邻居西蒙死了。(
4、改为直接引语) (3) “我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去,坐在盛满破烂的箱子上,毫不受阻挡地观察他熔铅,烧铜,把铁片烧红,用小锤在砧子上捶打他老是把东西拿到天平上称,往杯子里倒各种液体。” 此段文字选自高尔基的_,文中的“他”是_。高尔基三部曲另外两部是在人间和_。(4) 仿照划线语句,发挥联想想象,把句子补充完整。 打开春天的大门,桃花睁开眼睛,羞涩地笑起来了;打开夏天的大门,青蛙举着荷叶伞,跳出来了;打开秋天的大门,_,_;打开冬天的大门,_,_。(5) 桑娜的五个孩子没有鞋穿,_冬夏,_光着脚跑来跑去。(在横线上填上恰当的关联词语) 三、 阅读空间 (共2题;共42分)12. (
5、25分) 阅读短文,完成练习。雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西。_爸爸_你看_房檐下的石头怎么每隔一段距离_就有一个小窝_爸爸还没有回答,我就自己ji shi说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jng q地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成了现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功
6、。”听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。(1) 根据拼音,写出词语。ji shijng q_(2) 给第二自然段没加标点符号的句子加上标点符号。_爸爸_你看_房檐下的石头怎么每隔一段距离_就有一个小窝_(3) 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文前的横线上。(4) 形容雨大的词是_;“奇妙的东西”在文中是指:_。(5) 在文中找出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。 (6) 文中最值得我们牢记的一句话是:_。 (7) 读了这篇文章后你受到了什么启发? 13. (17分) 课外阅读。 心中的桥故乡的木桥,实在朴实无华。倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青
7、苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
8、看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。母亲搂着我,擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪 , 去遍尝失败的苦涩
9、,去领略成功的欢欣每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥 , 但家乡的木桥那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。(1) 读句子,理解下划线的词语。 一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。“战战兢兢”说明_。哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。“哪有”的意思是_,说明了_。(2) 短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指( )。 A . 故乡的木桥B . 倾斜的
10、桥身C . 圆木柱搭成的桥面(3) 细读第四自然段,理解画横线词语的意思。 “险滩”“恶浪”指_。“更为艰险的桥”指_。“母亲桥”指_。(4) 作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。(至少写三个) (5) 本文的主要内容是( )。 A . 写木桥的外形特点及作用B . 主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦C . 主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨(6) 本文抒发了作者( )之情。
11、A . 对家乡木桥的喜爱B . 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激C . 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美四、 习作天地 (共1题;共5分)14. (5分) 习作 面对危险和灾难,以“临危不惧”或“急中生智”为题,写一写自己的亲身经历。字数:500字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 知识视窗 (共9题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 积累运用 (共2题;共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 阅读空间 (共2题;共42分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 习作天地 (共1题;共5分)14-1、