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1、儋州市五年级上学期语文期末模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识视窗 (共9题；共45分)1. （9分） 看拼音，写词语。xio tngco zngjio chcyng_gdngqiolingtngbzu gui yugui_dogo_2. （4分） 多音字组词兴xng _ xng _转zhun _ zhun _3. （4分） 我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽 _ _ _ _4. （2分） 根据句子意思写成语。用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。_顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心
2、努力。_5. （3分） 把下列词语补充完整。不慌_ _朝天 筋疲_6. （4分） 选词填空。赞扬赞赏赞叹赞美“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地_。“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地_起来。我想父亲一定会比母亲更加_我的这首诗。不要吝惜你的语言，真诚地_别人吧！ 7. （5分） 写出下列句子的修辞手法。弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。_雷锋出差一千里，好事做了一火车。_天空中的星星顽皮地眨着眼睛。_谁说浪费不是犯罪？_乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。_8. （12分） 按要求写句子。 （1） 发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长（把下面词语排成
3、一句通顺的话） （2） 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写句子）当_时，_。（3） 奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句） 9. （2分） “正直是道德之本。”这句话是英国的戈尔丁说的。二、 积累运用 (共2题；共25分)10. （6分） (2018四下云南期末) 把下面的句子补充完整。 （1） 浮天水送_，带雨云埋_。 （2） _，金石为开。 （3） 天上鱼鳞斑，_。 （4） _，夜静春山空。 （5） 王羲之写字_11. （19分） 按要求做题。 （1） 水渐渐升高，到了人们的腰间。（改为拟人句） （2） 桑娜问渔夫知道吗？他们的邻居西蒙死了。（
4、改为直接引语） （3） “我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。” 此段文字选自高尔基的_，文中的“他”是_。高尔基三部曲另外两部是在人间和_。（4） 仿照划线语句，发挥联想想象，把句子补充完整。 打开春天的大门，桃花睁开眼睛，羞涩地笑起来了；打开夏天的大门，青蛙举着荷叶伞，跳出来了；打开秋天的大门，_，_；打开冬天的大门，_，_。（5） 桑娜的五个孩子没有鞋穿，_冬夏，_光着脚跑来跑去。（在横线上填上恰当的关联词语） 三、 阅读空间 (共2题；共42分)12. （
5、25分） 阅读短文，完成练习。雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西。_爸爸_你看_房檐下的石头怎么每隔一段距离_就有一个小窝_爸爸还没有回答，我就自己ji shi说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jng q地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功
6、。”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。（1） 根据拼音，写出词语。ji shijng q_（2） 给第二自然段没加标点符号的句子加上标点符号。_爸爸_你看_房檐下的石头怎么每隔一段距离_就有一个小窝_（3） 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文前的横线上。（4） 形容雨大的词是_；“奇妙的东西”在文中是指：_。（5） 在文中找出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。 （6） 文中最值得我们牢记的一句话是：_。 （7） 读了这篇文章后你受到了什么启发？ 13. （17分） 课外阅读。 心中的桥故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青
7、苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。
8、看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪 ， 去遍尝失败的苦涩
9、，去领略成功的欢欣每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥 ， 但家乡的木桥那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。（1） 读句子，理解下划线的词语。 一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。“战战兢兢”说明_。哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。“哪有”的意思是_，说明了_。（2） 短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指（ ）。 A . 故乡的木桥B . 倾斜的
10、桥身C . 圆木柱搭成的桥面（3） 细读第四自然段，理解画横线词语的意思。 “险滩”“恶浪”指_。“更为艰险的桥”指_。“母亲桥”指_。（4） 作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”，请再写出几个与哭有关的词语。（至少写三个） （5） 本文的主要内容是（ ）。 A . 写木桥的外形特点及作用B . 主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦C . 主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨（6） 本文抒发了作者（ ）之情。
11、A . 对家乡木桥的喜爱B . 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激C . 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美四、 习作天地 (共1题；共5分)14. （5分） 习作 面对危险和灾难，以“临危不惧”或“急中生智”为题，写一写自己的亲身经历。字数：500字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 知识视窗 (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 积累运用 (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 阅读空间 (共2题；共42分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 习作天地 (共1题；共5分)14-1、
